五年级数学下册期末冲刺

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1、一、填空题。1、把2米长的绳子平均截成3段，每段是全长的（），每段长（），每段长是1米的（）。2、a为大于0的自然数，当a（）时，a/8是真分数，当a（）时，a/8是假分数，当a（）时，a/8可化为整数。3、把6块面包平均分给5个小朋友，每人分得6块面包的（），每人分得（）块面包。4、把两个棱长为a厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（）平方厘米。5、小明从家去学校，每分钟走200米，5分钟可走到学校。（1）、200米是家到学校路的（），每分钟走全程的（）；（2）、下头1米要（）分钟；（3）、小明从家走了3分钟，已走了全程的（），还剩下全程的（）。（括

2、号里填分数）6、正方体的棱长扩大原来的2倍，则表面积扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。7、一个棱长20厘米的正方体玻璃缸，里面装满水，现在将水倒入一个长20厘米，宽16厘米，深28厘米的空玻璃缸中，水面离缸口有多少厘米？8、A和B都是质数，A＋B小于50且是7的倍数，如果A×B又是奇数，那么A×B可能是多少？9、一袋饼干500克，吃了这袋饼干的2/5，还剩下（）；若吃了2/5千克，则还剩下（）千克。10、2/5与1/4的分母不同，就是（）不同，因而不能直接相加，必须先（），使2/5变成（）个1/（），1/4变成（）个1/（），相加结果得（）个1/（）。11

3、、小丽回家时，时钟的指针正好指向12时15分，当分针接着走1/2圈时，小丽家开始吃饭，小丽家吃饭的时间是（）。12、5个人平均分6个苹果，每人分6个苹果的（），每人得到（）个苹果。13、3/8这个分数表示把（）平均分成8份，取了其中的（）份；按分数与除法的关系，3/8还可表示把（）平均分成（）份，每份是3/8。14、小丽看一本150页的书，已看了60页，看了全书的（）；小红看一本100页的书，已看了40页，小红看了全书的（）；（）看的页数多。15、要使a/10是假分数，a/15是真分数，a可能是（）。16、在95、45、51、105、26、65、54、75、53这些

4、数中，（1）、3的倍数占所有数的（），5的倍数占（），3和5的公倍数占（），6的倍数占所有数的（），15的倍数占（）。17、5千克苹果平均分给3个人，每人分得（）千克，每人分得全部的（）。18、给3/4的分子加上12，给分母加上（），分数的大小不变。19、在括号里填上适当的分数。（1）、6/7＞（）＞3/7（2）、12/13＞（）＞12/19（3）、1/5＞（）＞1/6（4）、1/3＞（）＞1/4（5）、5/6＞（）＞2/3（6）、7/10＞（）＞4/520、中个不同质数的积是385，这三个质数的和是（）。21、两个数都是合数，且这两个数互质，它们的最小公倍数是18

5、0，这两个数可能是（）和（）或（）和（）。22、两个数的最大公因数是6，最小公倍数是36。这两个数可能是（）。23、小马虎在计算一道分数减法题时，把减去1/6错算成了加上1/6，结果得3/4。正确的答案是（）。24、贝贝给20个乒乓不熟上都编上了号码，分别是1，2，3，4，5…，19，20，然后将这些乒乓球装入袋子中，任意摸一个球出来。（1）、摸出偶数的可能性是（），摸出奇数的可能性是（）；（2）、摸出质数的可能性是（），摸出合数的可能性是（）；（3）、摸出3的倍数的可能性是（）；（4）、摸出2，3公倍数的可能性是（）；（5）、摸出3，5的公倍数的可能性是（）；（6

6、）、摸出2，3，5的公倍数的可能性是（）。25、钟表的分针由3：25走到3：40，分针（）时针旋转了（）度。26、一个分数，它的分子是最小的合数，分母是奇数中最小的合数，这个分数是（）。27、一个长方体的棱长总和是48厘米，长、宽、高的和是（）厘米，若一个正方体和这个长方体的棱长总和相等，那么这个正方体每个面的面积是（）厘米。28、用6个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是（）厘米，表面积最小是（）厘米。29、把3千克水果糖平均装在4个袋子里，每袋水果糖有（）千克，每袋水果糖是3千克水果糖的（）。30、分数单位是1/10的最大真分数是（），最小假分数

7、是（），最小带分数是（）。31、贝贝用长1.2米，宽8分米的长方形纸剪相同的正方形，不许有剩余，她能剪出的最大正方形的边长是（）分米，面积是（）。32、一个长方体木块，高1.5米，平行于横截面截成两个长方体后，表面积比原来增加了100平方厘米，原来长方体木料的体积是（）。33、甲数和乙互质，丙是甲、乙两数的倍数。甲、乙、丙三个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。34、一个最简真分数，分子和分母的和是15，这样的分数有（）个。35、5/8千克可以表示为1千克的（），也可以表示5千克的（）。36、用长3厘米，宽和高都是2厘米的长方体积木搭一个正方体，搭出的最小正