课程设计--电子琴

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1、电子技术课程设计题目：简易电子琴专业：电子信息工程班级：本电信103班姓名：杨韵沂学号：2010020243106指导老师：林雁飞小组成员：黄志良、张子健成绩：13目录1引言41.1设计的目的及意义41.2设计任务及要求42电路设计及分析52.1总体设计方案方框图52.2各部分电路设计62.2.1555电路图62.2.2LM386运算放大器电路72.2.3整体电路图8器件清单(见附录表一)93测试结果及分析93.1电路仿真93.2实物调试及分析104心得与体会12参考文献13附录1313摘要科学技术日新月异，随着电子技术的发展，越来越多的电子产品出现在我们的视野中，而作为理科

2、生的我们同意对电子有着极大地兴趣，在对知识的追求时我们也可以从中学到很多东西，学会如何去动手焊接和排版，学会了如何去找出问题，从而去解决问题。本设计实验采用555芯片构成多谐振荡器，再通过LM386功率放大器通过喇叭发声。通过调节电阻值，控制长生不同的振荡频率，从而发出不同的音符。该设计控制简单，易操作，便宜携带的有点。作为一名电子信息专业的学生，我们应该不断学习，拓宽视野，不断实践充实自我，更加了解所学知识。关键词：简易电子琴，LM386，NE555131引言1.1设计的目的及意义简易电子琴又称电子键盘，是电子乐器的一种，发音音量可以自由调节。可模仿多种音色，可以合奏出常规

3、音乐无法发出的声音，在独奏时可以为打击类乐音响做伴奏，适合演奏节奏性较强的现代音乐，符合现代摇滚音乐的发展，对音乐事业方面有很大的帮助，同时可以制作出各种音乐电子产品供大众娱乐，本人自身很喜欢音乐，所以就想设计出简易电子琴。将课程的理论知识运用到实际应用，掌握控制电子电路的技能，掌握简易电子琴的组成原理以及设计方法，进一步熟悉常用电子器件的类型以及特征，并掌握电子仪器的正确选用方法，学会电子电路的安装与调试，为以后的毕业设计打好基础。1.2设计任务及要求通过14个开关控制14个可变电阻，用555芯片改变频率，通过LM386放大器放大，由喇叭输出不同阻值对应频率所发出的声音，要

4、求能发出两个8度的音节，实现简易电子琴的功能。132电路设计及分析2.1总体设计方案方框图设计方案方框图图2.1本次课程设计的总体方框图如图2.1所示，本次设计是通过按键来控制闭合555芯片的外部电路使得555内部产生相应的振荡频率，然后将相应的频率发送到LM386运算放大器中将信号放大，最后通过喇叭将相对应的频率放出。132.2各部分电路设计2.2.1555电路图555电路图图2.2555振荡产生电路如图2.2所示，主要的功能就是产生振荡频率，在本次的设计当中就是通过外接R1和R2和C2，使得555芯片产生相对应的频率，内部产生信号，然后由第3脚输出。电路中我们选用了0.1

5、uF和10uF的电容，和499欧以及51欧的电阻。引脚1地GND，GND(或VCC)源负端VSS或接地，一般情况下接地。2触发，TR低触发端。3输出，OUT（或Vo）输出端。4复位，R是直接清零端。当R端接低电平，则时基电路不工作，此时不论TR、TH处于何电平，时基电路输出为“0”，该端不用时应接高电平。5控制电压，CO(或VC)为控制电压端。若此端外接电压，则可改变内部两个比较器的基准电压，当该端不用时，应将该端串入一只0.01μF电容接地，以防引入干扰。6门限(阈值），TH高触发端。7放电，D放电端。该端与放电管集电极相连，用做定时器时电容的放电。电阻分压器由三个5kΩ1

6、3的等值电阻串联而成。电阻分压器为比较器C1、C2提供参考电压，比较器C1的参考电压为2/3Vcc，加在同相输入端，比较器C2的参考电压为1/3Vcc，加在反相输入端。比较器由两个结构相同的集成运放C1、C2组成。高电平触发信号加在C1的反相输入端，与同相输入端的参考电压比较后，其结果作为基本RS触发器R端的输入信号；低电平触发信号加在C2的同相输入端，与反相输入端的参考电压比较后，其结果作为基本RS触发器S端的输入信号。基本RS触发器的输出状态受比较器C1、C2的输出端控制。8电源电压Vcc，VCC(或VDD)外接电源VCC，双极型时基电路VCC的范围是4.5～16V，CM

7、OS型时基电路VCC的范围为3～18V。一般用5V。接成多谐振荡器是的频率计算公式为：2.2.2LM386运算放大器电路LM386运算放大器外部连接图图2.3LM386是一种音频集成功放，具有自身功耗低、更新内链增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收音机之中。外部连接电路如图2.3所示。静态功耗低，约为4mA，可用于电池供电；工作电压范围宽，4-12Vor135-18V；外围元件少；电压增益可调，20-200；低失真度。引脚2为反相输入端，3为同相输