2012学年第一学期仇校长开学致辞

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1、2012学年第一学期仇校长开学致辞2012学年开学致辞让我们在研究中学习成长老师们，同学们：大家早上好！今天是2012学年度第一学期正式开学上课的日子。首先，我代表学校向大家致以新学期的良好祝愿，祝大家在新的学期里身体健康，心情愉快，学习进步！今天，我要给大家讲的主题是“让我们在研究中学习成长”2012年8月3、4、5日，暑假中平凡的日子，但是对七中校友来说却是最温馨的一段时光，250名昔日“七中人”，有的放下工作，有的“抛妻弃子”，重返七中校园，重睡架子床，参加摸底考，上早操，上表演课、体育拓展课，听校长的

2、人生幸福课，听班主任的主题教育课……集体穿越，成功重返十七岁。这不仅是对青春年华的深深怀念，而且是对母校教育的依依眷恋。这一开创性的活动引出了串串教育诗话。8月14-22日，具有国际影响的“哈佛大学中美学生领袖峰会”如期在我校举行，306名来自全国的优秀高中生、60名来自哈佛大学的明星学生以及50名大学生聚首七宝中学，体验哈佛大学“十二学院制”文化传统，进行跨文化的交流与思想的碰撞。在这两项重大活动中，七宝中学的前后两批60位学生志愿者始终是一道最亮丽的风景，他们统一穿着橘红色的T恤，被人们形象地称为“小橘子

3、”。活动之前，他们挥汗如雨，把教学楼冲刷一新，把校园打扫干净。营员进驻学校，他们跑出跑进，跑前跑后，注册、引导、分发物品、帮拿行李，给人宾至如归的温暖。活动期间，他们默默承担着教室、宿舍、各个活动场馆的垃圾清扫、转运和保洁。熙来攘往的机场、车站有他们忙碌的身影，炎炎烈日下的公交站台、校园有他们忙碌的身影，光线熹微的清晨和夜晚，有他们忙碌的身影。参与以上活动的七中学生，他们身上有着爱校荣校的高尚情怀，有着感恩母校的美好情结，有着吃苦耐劳的可贵品质，有着开阔包容的国际视野，有着沟通协调的技巧能力，他们的行为和品行

4、再一次证明他们是值得敬佩、值得信赖、值得依托的一代。从他们身上我看到了七中人文的种子已经开出了艳丽的花，结出了喜人的果。反过来，我又在想，人文素养是教人做人的，是为幸福人生打底的，固然重要，但是仅仅有人文精神好像还不够，我们能不能在人文的沃土里再播撒下科学的种子、研究的种子、创新的种子？让同学们在学会做人的前提下，学会做事，做一些前人没有做过的事，做一些其他人想不到、做不了的事。记得，我以前跟同学们说过我校2008届毕业生周滢垭，她带着39项个人专利，走进清华园，被清华同学称之为“大姐大”，为什么？因为她在七

5、宝中学三年经历过一次次科学研究、发明、创造的过程，知道如何发现、筛选问题，从哪里着手准备，如何进行开题论证、如何检索资料、如何设计实验、如何分析数据、如何验证假设、如何得出结论……而这些对于和她同期进入清华的同学来说，可能还是“空白”，因此，很多同学遇到问题来求教于她，她也古道热肠、驾轻就熟地乐于指导一番，周滢垭是在研究中学习成长起来的，因此，她能很快适应研究型大学的学习生活，而且得到更快更好的发展，2012年获得清华大学本科生特等奖学金，直升研究生。近几年，七宝中学考入国内外研究型大学的学生越来越多。今年，

6、我校有15位同学被北大、清华录取，考入复旦大学41人、上海交通大学60人、同济大学33人。这些同学要想在研究型大学里得到很好地发展，将来成为拔尖领军人才，我觉得从高中开始就要学会研究，热爱研究，做一点研究。高中生的研究其实还不是严格意义的科学研究，它是一种学习方式，是一种对知识技能进行主动探求、并重视实际问题解决的主动积极的学习方式。在研究中学习，不同于模仿式、再现式学习，它是一种以志趣为驱动，以问题（任务）、探究、质疑、发现为基本流程的学习。在这种学习中，学生在教师的帮助、指导下，从自身的学习生活、社会生活

7、、自然界以及人类自身的发展中选取研究专题（课题、主题），以小组合作的形式、用探究的方法主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式更加注重过程，注重过程的体验、感悟和积累，并由此形成科学的研究态度、方法、习惯和品质。高中阶段是我们学生个性形成、自主发展的关键时期。而自主发展离不开带着问题主动研究的习惯。人受教育的过程就是人通过学习研究的方式与生活世界和学科世界持续互动、产生自己的理解和思想的过程。如果我们从小就学会带着问题去学习、去研究，对社会和生活保持着敏感的触角，就会激发对新知识的探索欲望，就会开阔视

8、野、增强自学能力、研究能力、实践能力。就会在人生的每一个阶段做出独立的思考，而不需要外力的支撑。今天，我们处在“创新驱动，转型发展”的时代背景下，要建设创新型国家，必将聚焦到创新型人才的培养上来，因此，今天的学校教育要担负起学生创新素养培育的神圣使命。创新的前提是研究。牛顿拥有了研究的眼光，敏锐地捕捉到“苹果落地”的玄机，陈景润养成了研究的习惯，撞到树上“撞”出了歌德巴赫猜想，门捷列夫醉心于研究，化