几种标点的常见用法例析

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1、几种标点的常见用法例析    今年高考将恢复对标点的考查，而标点符号的种类又比较多，根据1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》，标点符号有16种，包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。其实在复习中不必面面俱到。依据以往高考中标点题的统计分析，标点错误的设置往往集中在最为常用的几种。现试就最为常见的错误类型举例分析如下。一、问号问号的常见错误有：1、选择问句多用问号选择问虽然包括了两项或两项以上的选择项，但仍然只一个问题，因此通常只在

2、句末用问号。（1）她是从四叔家出去就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家，然后再成乞丐的呢？（2）你是喜欢李白的诗呢？还是喜欢杜甫的诗？这两个句子中的第一个问号均需改为逗号。选择问句中多加问号是将与它连续问混为一谈了。区别选择问与连续问的办法有两个：（1）在句子中是否有或能否加关联词“是……，还是……”。选择问号的关联词只能用“是……，还是……”。因此凡是分句间有关联词“是……，还是……”的，或者能加上“是……，还是……”的是选择问，只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问，每个问题都应加问号。（2）采用拟答的方法，看问句需要几个

3、答案，如只用一个答案的是选择问，如需要多个答案的是连续问。试将看以下两句：（3）水路方便呢，还是陆路方便？（4）熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？例（3）是选择问，例（4）是连续问。当然选择问也有用多个问号的，条件上每个选择项太长，或需要强调，或是由名词组成选择的分句。例：（5）是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？（毛泽东《湖南农民运动考察报告》）（6）她梦见了什么？门诊室？听诊器？手术刀？体温计？（陆文夫《人到中年》）2、当问句或疑问词作句子成分时，误

4、用问号。（7）我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。（8）你去看看，汽车来了没有？（9）大家研究一下这个问题如何解决？（10）他在仔细辨别这种声音是哪里传来的？那个黑影是什么？（11）这种冒险是否值得？是可以讨论的。  上述句子均不能加问号，均需改为逗号或句号，因为问话部分只是句子的一个成分。判断句子末是否该加问号，不能只看句子是否有疑问词，而应看句子的谓语动词是否带有疑问语气。上述句子中的谓语动词“不知道”、“去看看”、“研究一下”、“仔细辨别”、“可以讨论”都不带有疑问语气。注意辨别以下三个句子：（12）他

5、是谁？（13）你知道他是谁吗？（14）我不知道他是谁？3、在使用倒装句时，问号位置错误。    （15） “到底去还是不去？我的小姑奶奶。”（16）怎么了？你。倒装句中的问号只能用在全句结束时，句子中间应该用逗号。二、冒号1、当“某某说”用在引话中间时，误用冒号。（17）“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”（18）“谢谢你，”小王说：“我会给你写信的。”当说话人的话被分成两部分放在“某某说”的前后时，“某某说”之后只能用逗号。2、不是说话而在“说”字后误用冒号。（19）咱才学了一个月，谁

6、敢说：我全会了，不用再学了。（20）我国研制成一种全塑车身轿车，也就是说：轿车的车身都是塑料，没有一块钢铁。这里的“谁敢说”、“也就是说”是句子的插说成分，不表示引话，故不能用冒号，应该用逗号。3、忽视了冒号的提示范围。由于冒号表示的是仅次于句号的句内停顿，因此只胡句号才能终结冒号的提示范围，这就要特别注意提示范围。（21）毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。（22）全市交通安全工作会议订出：教育为主，处罚为辅的交通管理方针。（23）为了充分利用这仅有的一点业余时间，他暗下

7、决心：不看电视，不听音乐，不读小说，经过两个月奋战，终于译完了这本书。（24）省教育厅在给该村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个大字。冒号表示的是句子中间的最长停顿，只有句号才能终止它的提示范围，因此上述几个句子中的冒号使用都有错误。例（21）可去掉冒号。例（22）可改为：全市交通安全工作会议订出“教育为主，处罚为辅”的交通管理方针。例（23）应在“不读小说”后加句号。例（24）可去掉冒号。4、概括性句子前应该用冒号而未用。   （25） 要有意思才有话说。没有意思硬要说，就是瞎说；意思没想清楚随便说，就是乱说；

8、那都是没有把话说好。    “那都是没有把话说好”前的分号应该改为冒号。三、引号1、后引号与句末点号位置错误。（26）李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。（最后标点应为  。”）（27）为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”（最后标点应为  ”。）