高校科研成果转化与地方经济发展的相关性研究

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1、高校科研成果转化与地方经济发展的相关性研究　　当代世界是以高新技术产业为核心的知识经济的时代。我国高新技术的创新水平，传播水平和应用水平是我国未来国际地位和未来发展方向的决定性因素。在我国高等院校作为知识传播、创新的集聚地，在促进经济不断创新发展方面发挥了不可替代的作用。因此，服务整个社会经济发展的一个重要方式是将高校的科研成果转化为现实的生产力。　　一、高校科研成果的转化促进地区经济的创新发展　　国家创新体系这个词是由英国经济学家克里斯·弗里曼在1987年首次提出的。该理论认为国家创新系统是一个国家内部有关部门和机构相互作用形成的有效网络系统，是推动国

2、家经济快速发展、科技创新不断进步的重要动力。当代社会高新技术更新换代速度日益加快，科技成果的数量也迅猛增加。高等学校作为知识的集聚地，其职能也在不断的扩大。高等院校科研成果的数量以及科研成果的转化都将推动地方经济的创新发展。高等院校是产生影响人类生活方式中的科技成果创新的发源地。高等院校的科研能力转化和创新成为推动地区经济创新发展的助推器。我国高校建立的诸多大学科技园均显示，高校成为推动我国地区经济创新发展的重要力量。例如清华大学建立的中关村清华科技园、燕山大学建立的燕山大学科技园等高新技术创业园区，成为本地重要创新集聚区和力量。　　二、高校科研成果的转

3、化促进地区高新技术产业的发展　　随着全球经济的不断增长，发展高新技术产业已经成为各国的共识。我国中国共产党在十六大报告中指出我国将坚持走新型工业化道路。与此同时，发展高新技术产业是新型工业化道路的重要组成部分。而高校的科研成果转化为高新技术产业的发展提供了技术保障。因此，我国始终坚持大力推动高校科研成果的转化，促进高新技术产业迅猛发展。高校科研成果转化为生产力，为该地区的经济建设做出了巨大的贡献。高校也需要在激烈的人才竞争中培养出具有创新意识，高水平的专家学者及学科带头人，不断把自身塑造成科学技术创新的源泉，向当地经济发展提供大量的创新成果。如今，高校已

4、经成为促进地区高新技术产业发展的重要支持力量。　　三、高校科研成果的转化促进地区企业技术创新的发展　　在竞争日益加剧的经济化时代，企业的发展越来越离不开知识的创新和科技的创新。高等院校正是培养企业精英和具有创新意识人才的摇篮。因此，越来越多的企业开始和高校合作，将高校的科研成果运用到实际的生产中去，享受科研成果带来的巨大经济利益。所以企业要想在激烈的市场竞争中取得胜利，提前抢占市场先机就必须与高校进行紧密的合作。并且企业要以最快的速度将高校的科研成果转化成符合市场需要的生产力，产生经济效益并取得竞争优势。像这样是以高校为依托并取得了重大经济效益的成功企业

5、的案例有很多。例如华工科技、清华同方等公司都是以高校为依托的，其巨大的成功都为地方经济的发展做出了贡献，可谓是高校与企业产学研一体化模式的典型案例。　　四、高校科研成果的转化就是为地方经济服务　　高校蓬勃发展的目的就是为了带动地方经济的发展，随着科学技术的发展进步高校的科研成果转化与地方经济之间有着密切的关系。这就要求高校的科研者要对市场的需求有敏锐的洞察力，使高校的科研成果符合市场的需求，增强科研成果与经济发展需求的协调性和融合性，以便更好地服务地区经济。为了使高校的科研成果的转化更利于地方经济的发展，科研的选题必须要立足于地方的实际需求。地方高校也应

6、该制定可行的科研成果激励政策，呼吁高校的精英人才积极进行科研立项的研究，同时高校也应该对科研成果的质量进行严格把关，重视科研成果的转化率以及科研成果的经济效益。努力使高校的激励政策调动广大的科研人员积极投身到地方经济和社会发展的潮流中。　　五、地方经济的发展对高校科研成果转化的反作用　　高校科研成果的转化是地方经济发展的重要推动力量，反之，地方经济建设的发展也会推动高校科研成果的发展。因此，高校科研成果的转化与地方经济建设是相辅相成、互相影响促进的辩证统一关系。第一，地方的经济建设和发展为高校的科研成果转化奠定了雄厚的物质基础。经济的发展水平决定了教育的

7、发展水平，高等教育作为地方的公共产品，其发展需要政府的大量资金投入。因此，地方经济的蓬勃发展使当地政府有足够的资金投入到教育等公共产品上。第二，地方经济的发展决定了高校的科研发展方向。地方高校的发展方向，依赖于区域经济发展方向，高校培养人才，科学研究和联盟服务社会都离不开区域经济发展方向的约束。高校发展从服务经济发展出发，到服务社会落实。以服务经济建设为目标，发展高校教育。所以地方高校的发展方向和发展策略，都应在为经济建设服务的背景下，与区域经济发展环境匹配，与区域经济发展目标融合。地方高校想要获取更多的社会资源，想要增强在地方的凝聚力和权威性，就必须要

8、根据区域经济的发展方向，调整自身的教学结构和学科种类，根据社会经济发展丰富教学内