汗水浇开成功的花

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1、汗水浇开成功的花丹凤县西河中学李娜宁　我叫李娜宁，是丹凤县西河初级中学的语文教师。二000年我从商州师范毕业，分配到丹凤县武关镇的一个偏远山村任复式班的语文、数学教学。任小教期间通过自考函授完成大专本科学习。二00四年调入西河中学工作至今，今年四月参加了丹凤县组织的优质课赛教活动，五月份获得了市级教学能手的称号，七月参加了省级教学能手大赛获得了较好的成绩。下面我将我自己的成长经历向各位同仁做以汇报。　　一段艰难的经历　　往事总是不堪回首，2004至2005年是我工作中最为黑暗的日子。像我这样师范毕业

2、的小学教师初到中学教学，业务不熟、环境陌生，所带班级的学生更是调皮至极。而当时我的孩子还不满一周岁，正需要母亲的照顾，我整天奔波于学校和家中，身心疲惫至极。然而，为了在新学校站稳脚跟，我每天早到校、勤跟班，对教学更是不敢有丝毫的懈怠。但是结果却不尽人意。期末考试班级总成绩排名靠后。2005年暑假，领导找我谈话了，谈话内容可想而知，其中一句话至今让我记忆深刻“毕竟是师范学校毕业的，怎么能带得了初中呢？”我当时心里很痛很痛，那段时间夜夜难眠，多少次一个人偷偷的哭，泪水湿透了枕头。但是我是一个不服输的人，

3、有一种信念在我心中升起：我要努力，我要给他们证明我自己。调整好心态，我给校长写了一封信表明了自己的决心。当时也不知校长做何感想，但我已经决定为了自己拼了！　　2005年9月我仍被分到初一带语文课，其余的同课头老师都上初二了，只有我留在原地。这一年，我搬到学校住，由于家庭的支持，我几乎把88所有精力放在教学上，平时也不放过每个锻炼自己的机会，指导学生演讲、参加征文比赛、投稿、参加教研组活动等等。终于，在期中、期末考试中获得备课组第一名的好成绩。领导在怀疑中让我上了初二，此时的我深知要真正赢得领导、同事

4、的认可还需要不断的努力。初二那年，我参加了学校组织的优质课赛教，取得了优异的成绩并被推荐到城区参加赛教，取得了第二名的成绩。第二学期县上组织了八年级抽考，我所任的两个班级成绩位居前列。2007年8月，我跟班上带初三，这是我第一次带初三深感责任重大，总怕带不好这届学生，在精心备课的同时，几乎每周听课，半学期听课达40多节。在听课的过程中我我学到了很多，听的最多的是教研组长余亚军的课，从他的课堂上我学会了高效的驾驭课堂的能力，灵活的处理教材的方法，以及应对突发事件的机智等等。不管别人用什么眼光看待，我仍

5、坚持不懈的奋斗着。2008年7月我所带的两个班语文成绩位居全县前列。这一年中我参加了县优质课赛教，荣获丹凤县教学能手。直到今天，我参加省、市教学能手大赛并获得“教学能手”称号。而这一段经历充满了太多太多的艰辛，个中滋味只有自己知道。一个团结的团队　　一个人专业的成长，除了自己的勤奋努力之外，离不开一个团结协作的团队。我们学校的语文教研组就是这样一个和谐、团结、奋进的团体。不得不说，我能走到今天这个团队给予了我很多的帮助和支持。记得我刚到西河中学的时候，语文课带的很是一般，他们在听我的课时，没有挑剔，

6、没有嘲讽，而是坦诚的告诉我课堂上存在的问题并共同研讨。即使如此，我那时还是害怕教研组和领导听课。我们的教研组长余亚军给我说只有让别人听你的课，才能促进你的提高，听得次数多了，自然就不怕了。在他们的鼓励下，我慢慢的消除了自卑紧张的心理。在他们的支持鼓励下我参加了校级优质课赛教，参赛前更少不了备课组、教研组三番五次地听课、评课、提出意见，才打造出了一节节优质课。88我本次到市上参加教学能手大赛，县教研室，学校领导，教研组更是给予大力支持，余亚军、何询两位老师给我做了精心的指导，包括备课、上课、说课及答辩

7、应注意的事项。到省上讲课时，他们打电话为我加油！这些足以让我感动，我很荣幸能在这样的一个团队中成长，进步。一个实用的教学方法作为一个从教12年的语文教师，深感语文教学的繁琐与劳累，但往往累坏了自己，还不一定能取得优异的成绩。当我正在思考如何轻轻松松上好一节语文课，打造高效课堂时，我们学校的教学改革帮了我是大忙。近年来我们学校以学习杨思中学的“先学后教，当堂训练”的教学理念为突破口，在课改初期，推出了“五二二”的教学模式，（即导课预习检查五分钟，精讲二十分钟，当堂训练二十分钟）强力实施“先学后教，当堂

8、训练”教学理念。随着课改理念的逐步深入及我们大胆探索实践，课堂教学逐步确立了学生的主体地位，真正实现了教师角色的转变。在“五二二”教学模式的基础上不断的具体细化，去年又推出了更为易于操作实施的教学模式---三步九法。这种教学模式在我们的教学和我的优质课赛教中发挥了巨大的作用。下面我对我们的教学模式做简单的介绍。“三步九法”的第一步是课堂自学。每节课从课堂自学开始。可以采用的方法有三个：1、导学提示。根据教师的导学提示，学生对课文的作者、写作背景，字音词义、文章内容大意