艺术教育工作发展规划.doc

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1、小学艺术教育工作发展规划一、指导思想以党的十七大五中全会为指针，认真贯彻执行《中共中央国务院关于教育改革和发展规划刚要》和《学校艺术教育工作规程》，落实教育部《全国学校艺术教育发展规划》、在今后的三年中，我校会继续学习与贯彻《朝阳市学校艺术教育工作规程实施意见》与《北票市教育局关于学校艺术教育发展规划》，依法治教，推进学校艺术教育规范化、制度化建设。充分发挥艺术的育人功能，坚持先进文化的方向，培养学生审美能力，提高学生人文素养，塑造学生人格品质，建设良好的校园文化环境。在学校现有阶段发展规划的基础上，坚持科学发展观，加大改革创新力度，促进持续发展，学校艺术教育迈上新台阶，开创新

2、局面，总结并继续传承我校上一阶段“以陶育人”“以陶育德”的教育理念，为争创北票市艺术特色学校”，特制定本规划。二、校园艺术化建设组织及职责组长：李树良职责：负责校园艺术化建设的全面工作。副组长：宫树学付兵职责：负责校园艺术化建设方案的制定和组织实施工作。组员：郭长胜：职责：负责校园文化艺术建设工作。音乐教学及音乐活动。邱尚田：第页职责：负责校园绿化建设工作、美术教学及美术活动工作。高丽群：职责：负责班级文化建设工作。高海林：职责：负责活动设施和建筑的风格化建设工作、体育教学及体育活动工作。三、发展目标2009——2011年期间学校艺术教育发展的重点是：加大普及受益面、提高普及质

3、量的内涵方面得到较高的提升；在课程体系和艺术实践改革方面迈出较快的步伐；在规范管理和形成保障方面进行较大力度的建设与完善；在整合资源和创设社会艺术教育环境方面夯实良好的基础。1、坚持先进文化方向：不断丰富与发展学校艺术特色，陶艺教育的内容，并引领其他艺术学科传承优秀民族文化、普及并传播高雅艺术，学生审美素养得到显著提高，2、继续结合二期课改：深化教学改革，提升学校艺术教育教学内涵，加强课程整合和学科渗透，继续发展与完善符合学生及学校发展实际的艺术课程。3、继续坚持“艺术教育进社区”的艺术实践活动，形成开放式、社会化、普及型、参与性学生艺术实践系列，不断发展与完善校级“三团一队”

4、学生艺术团队，完善校级学生艺术社团的师生培育机制。4、不断提升艺术教育在学校工作中的重要地位，做到艺术教育与校园文化建设紧密结合，继续巩固与发展陶艺特色，把具有民族特色第页的高雅艺术进校园工作得到实质性推进，增强校园文化底蕴，构建和谐校园。5、加强艺术师资能力建设，形成一支数量保证、质量较高、一专多能，并具有综合艺术教育教学能力、掌握现代技术的教师队伍，为争取获得“北票市艺术教育特色学校”提供有力的保障。6、在教科研方面获得诸多成绩的基础上继续开展艺术教育科学研究、教学研究工作。充分利用活动课程资源和信息化环境，促进艺术课程与信息技术的整合，力求在艺术教育信息技术方面有所发展。

5、7、积极参照区级学校艺术教育评价体系，认真对待区级评估督导，依法治教，保证学校艺术教育的健康发展。8、加强艺术教育基础建设，在历年来学校艺术教育投入的基础上，继续发展与不断完善艺术教育的环境与设备，完善艺术教育网络化管理，逐步形成长效保障机制；10、积极参与社会艺术实践活动，整合社会文化艺术资源，充分发挥社会参与艺术教育的积极性，资源共享、优势互补，不断寻求社会支持进行学校的艺术教育，形成学校艺术教育的社会支撑体系。四、任务措施（一）调整内容，注重审美，提高学生的艺术素养与鉴赏能力1、转变艺术教育观念，面向全体学生，全面实施素质教育，努力提升艺术类课程的课堂教学质量，不断创设丰

6、富的学生艺术活动项目，培养学生体验美、欣赏美、表现美和创造美的能力。2、加强民族文化教育，在课程教学中增加优秀民族文化内容，弘扬民第页族精神，培养学生的民族自尊心、自豪感。3、开展高雅艺术进校园活动，校方积极组织从而普及高雅艺术活动，根据本校特点制订计划，在学校范围内开展“高雅艺术进校园”活动。（二）创新机制，改革模式，构建新型的艺术教育课程体系与学生艺术实践序列1、开齐、开足、上好艺术课程，学校艺术课程开课率达到100%。改进艺术类基础型课程，继续开发与拓展型、研究型课程，发展艺术类校本课程。2、积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外艺术实践活动，丰富艺术活动的内容和形式，并逐

7、步规范化、制度化。强化艺术节的活动形式，丰富学生艺术节的内容，形成一项在全镇有影响的具有区域特色的学生艺术活动。学校每年开展一至两项覆盖全体学生的专题艺术活动，每学期组织一至二次艺术观赏活动。根据规划定期举办综合性的艺术活动或具有特色的专题艺术活动，提倡开展班级间的艺术表演展示活动，发动学生参加“自愿选择、自主参与、自由结合”的学生艺术活动，学生活动面要达到99%以上。3、加强以“三团一队（合唱团、舞蹈团、乐团、鼓号队）社团建设，形成本校的艺术社团品牌或特色。加强普及力度，健全完善校级生生艺