五年级第二学期劳动教案(全册)

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1、五年级劳动教案（全册）缝补衣服教学目标：1、通过学习，使学生掌握缝补衣服的方法。2、通过劳动，受到热爱劳动的教育。教学准备：针、线、布教学过程：1、谈话引入：《周总理的睡衣》讲述了一件怎样的故事？2、导入主题：衣服破了，也应该拿起针线自己动手缝补。3、讨论：缝补衣服有哪几个步骤？4、反馈：（1）、穿针引线；（2）、打结；（3）、选取碎布片；（4）、缝补。5、用手针缝补衣物要注意些什么？（1）、要选用合适的针线；（2）、在整个操作过程中要注意安全；（3）、线步要均匀，针路要平直；（4）、缝补完毕后要打结。6、讨论交流，谈谈自己的体会。用布做小花鹿教学目标：1、通过活动，学会缝制小花鹿。2

2、、受到美的熏陶。教学准备：针线、剪刀、棉花、钮扣等。教学过程：一、谈话引入。二、讨论：读课文，看看步骤有哪些不明白的地方？三、交流：1、制法：（1）、画出图样；（2）、缝制各部件；（3）、塞满小花鹿；（4）、装饰美丽。2、注意事项：（1）、缝耳朵时要小心；（2）、塞棉花时要均匀、饱满；（3）、不要弄伤手指。三、自由缝制小花鹿。四、展示制作成果。收录机的使用教学目标：1、认清收录机的主要功能。2、会使用收录机。教学准备：收录机教学过程：一、谈话引入。二、认识功能开关。1、收音；2、放音；3、录音。三、让个别学生到教台上讲解。四、实习：1、使用对讲录音。2、对电台节目的录音。五、交流实习心

3、得。晒衣架的制作教学目的：1、认识各种晒衣架的制作。2、会制作一般的晒衣架。教学准备：铁线、钳子、晾衣架教学过程：一、出示晒衣架的各种款式。二、激励学生自己动手制作晒衣架。三、讨论材料和工具。1、铁丝；2、塑料套管；3、钳子。四、讨论制作过程：1、塑料管套好铁丝；2、用铁钳将铁丝弯成形状；3、拧紧接口。五、自由制作，小组评议。六、总结。家具的保养教学目的：一、谈话：家庭里有哪些家具需要保养？二、保养家具的方法：1、放置在通风干爽的地方。2、防止倾斜和摇晃，不能在顶部放置沉重的物品。3、防止暴晒，及时修理。4、竹制家具要注意杀灭蛀虫。5、皮制家具要防止被尖硬或被发热的东西烧坏，烫伤表面。

4、6、金属家具要经常抹拭，多喷蜡防锈。三、小组谈平时保养家具的心得体会。四、让学生从家庭的家具保养意识到爱护学校公物。青菜炒肉片教学目标：1、学会炒一些简单的家庭菜。2、学会劳动，学会欣赏。教学准备：食物若干教学过程：一、谈话：青菜炒肉片经济实惠，营养丰富，烹调简单，是家庭常见菜式之一。二、谈论原料：瘦肉、菜心、佐料三、讨论烹调过程：1、切肉片；2、滚菜心；3、起油锅；4、炒肉片、炒菜心；5、调味。四、另一种炒法。（或实践炒菜）五、小组讨论、总结。酸甜黄瓜、萝卜的制作教学目标：学会制作酸甜黄瓜、萝卜的制作。教学准备：萝卜、黄瓜、酸甜酱等材料。教学过程：一、谈话引入。二、讲解方法：1、酸甜

5、黄瓜；2、酸甜萝卜。三、讨论、制作。四、应该注意事项：不能用金属餐具，避免与酱发生反应。五、小结。发绿斗芽教学目标：1、知道绿豆芽的发芽方法。2、学会发绿斗芽。教学准备：绿豆、器具教学过程：一、谈话引入：斗芽又嫩又脆，有丰富的蛋白质，人人爱吃，自己学会发斗芽，可以不用上街买。二、学习发斗芽的方法：1、挑选新鲜粒大的绿斗；2、浸泡绿斗，使其胀大；3、晾起绿斗；4、淋水。三、鼓励学生回家做实验。四、课后延伸：交流实验心得，写小论文。学习野外煮食一、教学要求：1.学会野外煮食的方法。2.会享受野外煮食的乐趣。二、教学准备：电脑。三、教学过程：1.谈话引入：春天风和日丽，正是春游的大好时光。为

6、了丰富同学们的课余生活，让大家接触大自然，了解大自然，热爱大自然。我们可以组织野炊。2.学习课文，思考问题：（1）野炊要做那些准备？（2）野炊时，怎样才能又快又好的完成煮食工作？（3）野炊时，要注意那些事项？（卫生、安全等。）（4）野炊过程中注意环保。3.反馈：（1）选好地点，火势均匀。（2）取水方便。（3）柴枝比较干燥。4.小组讨论，联系“六一”儿童节，鼓励学生野炊，并说明注意事项，特别注意安全和环保。5.小结：（1）野炊有那些好处？（2）野炊时，应该注意些什么？板书设计：学习野外煮食选好地点，火势均匀。取水方便。柴枝比较干燥。笔的使用和保养一、教学目的：1.教会学生正确使用各种常用

7、的笔。2.教会学生保养笔，以养成勤俭节约的习惯。二、教学准备：毛笔、钢笔等。三、教学过程：1.谈话引入：笔是书写的工具种类很多。你认识了那些种类的笔？2.学习课文：（1）常用笔的种类有那些？（2）怎样使用钢笔？（3）怎样使用毛笔？3.反馈：钢笔的使用和保养：（1）墨水适宜用固定的牌子。（2）保护好笔尖。（3）用塑料做的笔杆不能重压。（4）适时清洗。（5）及时把笔套套上。（6）防止跌落。毛笔的使用：（1）写字体的大小选择合适的笔。（2）开笔时用温