老年大学办学经验交流材料

老年大学办学经验交流材料

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1、老年大学办学经验交流材料突出特色规范办学不断提升——五河县老年大学办学情况汇报五河县老年大学创办于1993年,建校20年以来,学校始终坚持“老有所学、增长知识,老有所乐、促进健康,老有所为、服务社会”的办学宗旨,努力把老年大学办成老同志增长知识的阵地,愉悦身心的乐园。在县委、县政府的大力支持下,在市委老干部局、市老年大学的关心指导下,县老年大学的办学条件不断改善,规模逐步扩大,组织和管理不断加强,教学水平和办学质量不断提高,现在注册学员已有584名,开设11个专业,18个班级,成为一所具有一定影响的、多学科、综合性的老年大学。学校先后被评为全省老年教育先进集体、全市

2、老年教育先进集体,是省级全民健身示范点,蚌埠市精神文明先进单位。一、领导高度重视,全力支持办学26老年大学的教育对象是老年人,老年人的依托和保障,是党和政府的重视、关心与支持。县委、县政府始终把老年教育事业作为一项重要工作来抓,不惜财力物力人力,两次新建改建老年大学校舍,不断改善老年大学办学条件。2012年,政府投资700余万元,建筑面积5400平方米的县老年大学新楼建成,为老年大学创造了一流的办学硬件。在整个办学过程中,县委、县政府主要领导经常深入学校,听取汇报,督促工作,帮助解决工作中遇到的问题。每年县里都就老年大学工作召开专门会议,总结部署老年大学工作。县委常

3、委、组织部长亲自任老年大学校长,指导老年大学工作。作为老年大学主管部门的县委老干部局更是倾全力打造进行老年大学,去年老年大学新楼投入使用后,局全体同志到老年大学现场办公,使学校新设施设备很快安装到位,学校教学步入正轨。县政府每年安排财政预算计划时,都将县老年大学的办学经费作为专项列入财政预算,并随我县经济社会发展和办学实际需要,逐年增加拨款指标。学校购置教学设备、举行重大活动等都有适应需要的专项拨款,办学经费得到基本保证。2012年新教学楼投入使用,县财政为老年大学安排了40万的设备购置专款,今年,在把老年大学专项预算提高到15万的基础上,又为老年大学安排了7.5万

4、的装修专款和,5万元的运行经费,使我们有底气申报省示范老年大学。二、教学设施齐全,办学条件优越261.校舍宽敞明亮。县老年大学教学大楼为8层,总建筑面积为5400平方米,因县图书馆暂借大楼办公,我校实际使用面积为2700平方米,设有普通教室、电脑教室、书画教室、多媒体教室、舞蹈教室、多功能厅、报告厅、校长室、教务处、教师办公室(图书阅览室)荣誉室和多个活动室。有专用教室大小7个,其中多功能厅使用面积约200平方米,多媒体教室、舞蹈教室、报告厅、书画教室使用面积都在100平方米以上。室外活动场地约700平方米,完全能满足教育教学需求。图书馆搬走后,我校将独自使用大楼,

5、有着广阔的发展前景。2.教学设施齐全。目前,我校共配备了大小10台空调,4台彩电,3套多媒体投影仪,21台教学电脑,8台办公电脑(含一台笔记本),多功能厅配备了一套价值5万余元的灯光音响,多媒体教室、报告厅、多功能厅、舞蹈教室壁挂式彩电可直接上网收听收看远程教育节目。学校图书阅览室、乒乓球室、健身房、棋牌室设施齐全,电子琴、传真机、打印复印机、电话机、照相机、幻灯机应有尽有,可以说实现了教学办公信息化自动化。三、组织管理规范,教育教学质量较高261.组织机构健全。从1993年县老年大学正式挂牌、招生办学开始,每届都由在任的县领导担任老年大学校长,由老干部局长或副局长

6、和退休的县领导担任副校长,县直相关单位领导任校务委员组成校务委员会。在校长领导下的校委会每学期开会数次,研究解决学校建设和发展中的重大问题。学校还设置了办公室、教务处和学报编辑部,分别负责学校的日常管理、教育教学和学报编辑及宣传工作。为加强学校的管理与服务,从教育系统借调了一名有教育教学管理经验的中学校长负责学校的教育教学管理工作,聘请一名退休老教师专门负责学校的档案及图书管理工作。县委还任命两名退休老领导负责学校的行政管理工作。目前,我校共有专(兼)职管理和工作人员8名。2.教学管理规范。我校制定了较为系统和完备的教育教学管理制度,并能切合实际严格执行。从校长老师

7、到学员都有自己的行为规范,各项工作有章可循、有序进行。各项管理规定已汇编成册,有关制度都上墙,教师档案、学员档案等文书资料齐全,并能有效落实安全措施,各项工作已逐渐走上制度化、规范化管理轨道。在加强制度化建设,科学管理教育教学工作的同时,我们还充公发挥学员自我管理意识,依靠学员中的骨干力量增强班级的凝聚力,由各班学员民主选举班长、副班长,切实发挥学员自我教育、自我管理、自我服务的作用。每学期都多次召开班长座谈会,发征求意见表,向学员征求意见建议,不断改进学校的教育教学工作。263.教师队伍优良。教师队伍是办好老年大学的重要支柱,其素质如何直接影响到学校的教学质量

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