怎样加强乡村医生的培训与管理

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1、怎样加强乡村医生的培训与管理 　　怎样加强乡村医生的培训与管理：乡村医生培训心得体会 　　乡村医生培训工作总结为贯彻落实《乡村医生从业管理条例》，加快农村卫生事业发展，进一步提高乡村医生队伍整体素质，结合村卫生室建设步伐，结合我乡的 　　实际情况，根据年初制定的培训计划，有计划、有步骤地对全乡乡村医生进行分期例会培训， 　　切实提高乡村医生的整体素质，增强农村卫生所防备、保健、基本医疗服务能力。现总结如 下： 　　一．隆我乡人口3024人，麻辖7个自然村，6个卫袍生所，每月例会及培训迷一同进行，为强调 　　遮乡村医生培训工作的重坛要性，并把此项工作作猩为我乡

2、为民办实事的一真项重要工作，是提高乡境 　　村医生基本知识、摇基本技能、基本素质的创一项重要举措，院领导恬身体力行，亲自参加并随督促 　　每次例会培训砒的安排和落实，正是领问导的关心、支持和重视电，才使乡村医生培训工挂作取得了 圆满成功。 　诈　在每期培训结束后组于织考试，今月6人参加愧考试，全部及格，培训巍合格率为100%。通铀过培训，大大提高了学仕员的知识水平，提高了帚应用较新诊疗技术手段应的能力，使他们 　　的念知识得到了充实和更新在，知识结构上了一个新栋台阶。 二．存在的问题脏和努力方向： 　　1、玩培训的内容在理论和实止践相结合上还有一定的羞差距。

3、 　　2、由于乡究村医生队伍的年龄、文芋化程度和知识结构参差缠不齐，所以在教学上针险对性还不 够强。 　　总峡之，培训取得的成功并束不一定代表十全十美，风我们将再接再励，不断酝地总结经验，不 　　断扫地完善各项治理制度，翠不断地提高培训教学质守量，为我县的卫生事业梳培养更多的适用人才。烁防保组XX年12月2职0日篇二：乡医培训学阮习心得乡医培训学习心乃得 　　为切实推进农村驹卫生事业发展，加强农逐村在岗乡村医生培养，拓提高乡村医生学历层次路和 　　业务水平，逐步睡实现乡村医生向执业助冗理医师的转化，南咀卫钦生院立足于农村医疗卫照生的实 　　际需要，建帖立了完

4、善的乡村医生培燥养模式，全方位地为农校村和基层卫生事业服务蕴，通过本次 　　学习我灶就乡医培训工作谈几点栈体会。加强师资队伍建裤设是提高培训质量的关识键所在。为确保乡医培游养目标的顺利实施，南雨咀 　　卫生院根据学员熏特点及知识需求情况，浦在教师配备上选择基础滞知识扎实、实践技能较朽强、教 　　学水平较高据的“双师素质型”教师廊担任教学培训任务。卫橱生院组织教师认真研究允成人医学教 　　育规律锨，学习有关教育理论和筛教育管理知识，把握成画人心理和成人教育特点涤，开展学员的医 　　学饼知识需求情况调查，定咙期开展教学经验交流座特谈会，使教学质量明显暖提高。根据

5、乡医实际需铸要，圆满的完成了教学吮内容，提高了培训的质鱼量。首先，突出实用、鼎适用、够用、合用的原娘则。强调淡化学科意识傍，强化核心课程、骨干仰 　　课程，新开适合农耶村和社区实际需要的课茫程。再次，突出基层卫掏生人员的工作特点，强谤调一 专多能。 　　加强偏教学科学化管理，是提谊高培训质量的重要保证遂。南咀卫生院将教学管苛理工作作为提 　　高乡腐医培训教学质量的基础蹋，建立了教学质量保障鹿的基本框架。每次乡医递培训前召开一次有明确舰主题的教学管理工作会躇议，推进乡医教学的观痢念创新、 　　制度创新分和工作创新。二是严格返按照医学宝制定切实可迫行的教学工作计

6、划，在拾教学实施中加 　　强监巍督检查，确保教学计划弓的顺利实施。三是加强羔教学督导和检查，确保俏教师授课质量。发 　　骋现问题及时整改，杜绝婴自由化教学现象。强化满医德医风和法律法规教竹育，是培养高素质乡村缨医生的必要条件。只有絮让医学生具备 　　良好毫的道德品质和爱岗敬业妻的精神，才能下得去、瘫留得住，才能将所学的巧医学理论和实践技【怎蹭样加强乡村医生的培训旬与管理】 　　能更好地议运用于乡村的医学实践铱。为此，卫生院要求教熬师把医德教育融入教学殖的各个环节， 　　以培佰养医德高尚、医术精湛辕的实用型农村卫生技术趾人才。通过这次乡医培鞋训工作使我深刻认识

7、到削，乡村医生培养不仅是机促进农村卫生事业的发疽展、 　　保障广大农民哩健康的重要保证，而且珊对保护农村生产力和促槽进社会主义新农村建设曼同样具有 　　重大意义欢。培养高素质乡村医生效是医学教育责无旁贷的翰重要使命，只有正视乡某村医生队伍建 　　设的撤迫切性，探索出切实可沟行的人才培养模式，才泻能不断提高乡村医生队悉伍的学历层次和业 　　陵务水平，给农民带去更曳好的医生，带去更好的旭医疗技术。南咀卫生院佰公卫办 　　XX-6-示26篇三：乡医培训总疑结乡医工作总结 　　为印了强化乡村医生的基础粪知识和基本技能，使其米掌握基本的中、西医适操宜技术，提高对 　　

8、农阅村常见病、多发病、传樊染性疾病的诊断、应急颠处理