2015济宁继续教育潜力激活与创造力开发试卷13

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1、潜力激活与创造力开发试卷十三答题中潜力激活与创造力开发试卷十三共50题，总分100.0分，请在60分钟内作答。单选题多选题判断题单选题共25题，共50分12.0分g（）是指一个人给另一个人形成的基本印像。A.外貌B.外表C.表象D.形象ABCD标记22.0分g所谓执行力不只是（），同时也是在互动中生产者要能达到的结果。A.个人的活动B.组织的活动C.企业的活动D.实践的活动ABCD标记32.0分g通过研究管理心理学，可以认识到运用（）管理来满足员工的精神需求的重要性。A.人性化B.制度化C.行政化D.感情化ABCD标记42.0分g公关关系理论及行为科学的发展奠定了（）学科形成的基础。A.教育心

2、理学B.治疗心理学C.管理心理学D.从众心理学ABCD标记52.0分flowacrosstheriverandHarborareaandtheseriousshortfallinthenumberofchannels,threebridgesovertheriverrushhourtrafficpressure,theoldurbantrafficorganizationtraditionalandtrafficdifficulties,lackoflarge-capacitytransport.Yibincityinrecentyearsyearsaveragegrowthfastertha

3、nhighwaymileageofmotorvehiclesg社会学的概念最早由法国哲学家、社会学家孔德在（）年提出来的，以思辨和演绎来讨论社会问题。A.1956B.1938C.1933D.1921ABCD标记62.0分g所谓属于积极的（）的范畴，的词是“悦纳自己”。A.自我暗示B.自我观念C.自我激励D.自我感知ABCD标记72.0分g（）是管理学中是核心的目标。A.思想B.控制C.自我实现D.调控ABCD标记82.0分g横向研究在因而能详尽地了解其同类发展过程，具有很高的（）。A.时间性B.连续性C.长期性D.间接性ABCD标记92.0分g潜力是指人所具有的（）能力。A.潜在B.激发C.执

4、行D.爆发ABCD标记102.0分g每当我们取得一定进步的时候，都可以给予自己适度的奖励，这种方法叫（）。A.自我暗示法B.自我满足法flowacrosstheriverandHarborareaandtheseriousshortfallinthenumberofchannels,threebridgesovertheriverrushhourtrafficpressure,theoldurbantrafficorganizationtraditionalandtrafficdifficulties,lackoflarge-capacitytransport.Yibincityinrecen

5、tyearsyearsaveragegrowthfasterthanhighwaymileageofmotorvehiclesC.自我购物法D.自我奖励法ABCD标记112.0分g一般与人的具体社会活动、职业、环境等等特点直接息息相关，是容易改变形式的（）。A.人格层B.社会层C.素质层D.大众层ABCD标记122.0分g（）一种内在的没有发挥出来的力量或能力，这种能量难以从表象看出。A.潜力B.能力C.智力D.力量ABCD标记132.0分g“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是提高能力的一个重要途径。A.实践B.思考C.生产D.学习ABCD标记142.0分g（）这是产生互补的必

6、要条件。A.互助B.互补C.互帮D.互打ABCD标记152.0分g（）高的人可以妥善处理生活和工作中遇到的问题。A.智商B.情商C.经商D.权商ABCD标记16flowacrosstheriverandHarborareaandtheseriousshortfallinthenumberofchannels,threebridgesovertheriverrushhourtrafficpressure,theoldurbantrafficorganizationtraditionalandtrafficdifficulties,lackoflarge-capacitytransport.Yib

7、incityinrecentyearsyearsaveragegrowthfasterthanhighwaymileageofmotorvehicles2.0分g所谓执行力不只是（），同时也是在互动中生产者要能达到的结果。A.个人的活动B.组织的活动C.企业的活动D.实践的活动ABCD标记172.0分g产品在社会上是否能实际应用的（），以确认是否真正合于社会需求。A.可能性B.可用性C.实践性D.