2015年济宁市潜力激活与创造力开发试卷.docx

《2015年济宁市潜力激活与创造力开发试卷.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年专业技术人员继续教育公需科目考试答案2015济宁市潜力激活与创造力开发试卷四十四单选题多选题判断题单选题共25题，共50分1（）就是指新思想产生、深化、交流并应用在生产生活中去，以促使企业获得发展、国家A.技术应用B.思想进步C.知识创新D.信息发展2心理和（）是一个概念在不同领域的不同的反映。A.个性B.性格C.心态D.情绪3人在认知上不曾经验过该物件的外型或符号意涵，或是与曾经验过的认知经历都不相像指的是（）。A.不常见刺激B.非典型刺激C.典型刺激D.常见刺激4（）是产生创新的基础和原

2、料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。A.思想B.知识C.潜能D.实践5生产就是产生新颖、独特、有社会价值的产品的过程，它是一种复杂的（）过程。A.行为整合B.资源整合C.人力整合D.心理整合6适应并满足人才开发需求的目标是（）。A.使命与目标B.责任与义务C.原因与目的D.方法与途径7文化属于（）的范畴。A.知识B.文化C.技术D.思想8()能够激发企业的活力。A.沟通B.创新C.有效的管理D.鼓励9团体意识是单位组织内部凝聚力形成的重要（）因素A.客观B.主观C.心理D.前提

3、10在智商的结构理论的发展过程中，因素是结构的（）A.基础B.本质C.初始点D.发展11校园经济在资源上第一生产要素是（）。A.智力资源B.社会资源C.科学资源D.环境资源12（）可打击专业技术人员突破现有工作模式积极性。A.巡查B.批评C.奖励D.点名13人的心理出现了各种不良问题，心理学专家把这类不正常的心理情况称为（）。A.心理障碍B.情绪障碍C.心理疾病D.心理问题14反复地观察、反复地概括、反复地推论，是解决问题的（）的特点。2015年专业技术人员继续教育公需科目考试答案2015济宁市潜力激

4、活与创造力开发试卷四十四单选题多选题判断题单选题共25题，共50分1（）就是指新思想产生、深化、交流并应用在生产生活中去，以促使企业获得发展、国家A.技术应用B.思想进步C.知识创新D.信息发展2心理和（）是一个概念在不同领域的不同的反映。A.个性B.性格C.心态D.情绪3人在认知上不曾经验过该物件的外型或符号意涵，或是与曾经验过的认知经历都不相像指的是（）。A.不常见刺激B.非典型刺激C.典型刺激D.常见刺激4（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。A.思

5、想B.知识C.潜能D.实践5生产就是产生新颖、独特、有社会价值的产品的过程，它是一种复杂的（）过程。A.行为整合B.资源整合C.人力整合D.心理整合6适应并满足人才开发需求的目标是（）。A.使命与目标B.责任与义务C.原因与目的D.方法与途径7文化属于（）的范畴。A.知识B.文化C.技术D.思想8()能够激发企业的活力。A.沟通B.创新C.有效的管理D.鼓励9团体意识是单位组织内部凝聚力形成的重要（）因素A.客观B.主观C.心理D.前提10在智商的结构理论的发展过程中，因素是结构的（）A.基础B.本质

6、C.初始点D.发展11校园经济在资源上第一生产要素是（）。A.智力资源B.社会资源C.科学资源D.环境资源12（）可打击专业技术人员突破现有工作模式积极性。A.巡查B.批评C.奖励D.点名13人的心理出现了各种不良问题，心理学专家把这类不正常的心理情况称为（）。A.心理障碍B.情绪障碍C.心理疾病D.心理问题14反复地观察、反复地概括、反复地推论，是解决问题的（）的特点。A.准备阶段B.酝酿阶段C.明朗阶段D.验证阶段15如果只学习一种理论，只固守一个观点，只推崇一个偶像，就不会向更深更广阔的领域迈进

7、，更无法产生出（）。A.分类B.实践D.创造力16社会学的概念最早由法国哲学家、社会学家孔德在（）年提出来的，以思辨和演绎来讨论社会问题。A.1956B.1938C.1933D.19217团队合作不足的表现（）。A.团队没有明确的目标B.团队计划性不强C.团队目的急功近利D.团队适应困难，缺乏成就感18（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。A.正向思维B.实践思维C.创新思维D.科学思维19在《原始文化》一书里的把“文化”定义为：“文化，或文明，就其广泛的民族学意义

8、来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”这个定义谁说的（）。A.泰勒B.汉思C.乔治D.迪乐20力量是一种（），要积极利用。A.潜力B.本能C.资源D.消耗品21（）著名应激心理学家拉扎鲁斯研究分析，指出心理压力是个人感受到的要求与资源的不平衡感，而压力应对则是个人试图控制这种不平衡感所做出的努力。A.美国B.英国C.法国D.俄国22显意识与潜意识交互作用的可以带来（）。A.创