当代大学生人际交往困惑及对策分析

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1、当代大学生人际交往困惑及对策探析苏秀珍【摘要】现代社会，人们交往的质量和效果在很大程度上影响一个人的生活质量和事业成败。大学生作为一个特殊的群体，有自己的方式和特点，本文通过对当代大学生人际交往过程中面临的困惑及原因的分析，提出了相应的解决对策，以提供参考。【关键词】大学生；人际交往；困惑　人际交往对个体学业、事业的影响引起大学生人际交往的强烈需求，以获得理想发展。人际交往即人际关系,是人运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达感情和需要的过程。每个人都有和他人进行交往的需求，寻找自己的归属感，这样才能感到安全和心理满足。据统计，大学生每天除了睡眠外，

2、其余时间中有70%左右用于人际交往。由于应试教育的弊端，学校和家长只注意学习，不注重与人交往能力的培养，导致一些大学生在进入大学后，在和别人交往的过程中不知所措或无法和别人较好地沟通，时常是大学生踏着铃声进出课堂，下课后回到宿舍，由于宿舍是一个陌生的环境，许多从没离开过父母的大学生由于不适应集体生活往往走向自闭，有的甚至由于不能处理好同宿舍同学和同班同学的关系，而觉得生活缺乏乐趣、自卑、孤独，在以后与人交往时表现出敌意。互联网的出现使得大学生只能寄希望于互联网，在网上倾吐衷肠，如果长此以往，就导致这些学生性格孤僻或少言寡语，很难适应现实学习生活，更难于应付

3、今后步入社会的挑战。所以人际交往已经成为引发大学生心理问题的首要因素。一、当代大学生人际交往面临的困惑大学生正处于人生成长的一个特殊阶段,其心理发展正处在走向成熟而未达到真正成熟的时期。这一时期,大学生特有的心理现象如理想化、情绪化、独立与依附并存、孤独与亲密交织等,都强烈地影响着其人际交往的动机、方式及结果。并且这种特殊的心理现象又将两种相反的作用揉和在一起,从而导致了大学生人际交往困惑的出现，主要有以下几种表现： （一）渴望建立良好和谐的人际关系，但态度和方式的不如意导致困难重重：这类学生在日常工作和学习中，渴望交往，付出很多热情，做出很多努力，但由于

4、交往的方法、能力或其他个性缺陷等原因，总是使交往产生许多不尽人意之处，如看到别人拥有和谐的人际关系而感到苦恼、困惑，没有或很少有交往成功的情感体验，很希望改变自己的人际关系状况。（二）交往谨慎与敏感：这类学生因为语言表达较差或是在成长过程中受过挫折，在与他人交往过程中，心里压力较大，非常敏感、谨慎，极力回避与人接触。不得不交往时，则紧张、恐怖、手足无措。于是，自我封闭，远离集体，不愿与人交往，把自己的内心情感世界秀封闭起来，很容易孤独、抑郁或自卑，从而产生压抑和焦虑。（三）交往热烈但效果不理想：这类学生能正常与他人交往，人际关系也不错，但总感到与人相处没有

5、深度，相互之间缺少影响力，没有能互吐衷肠，同甘共苦的知心朋友，为此，有时感到无奈和困惑。（四）交往浮于表面，流于形式，缺少真情实感（心的交流）：这类学生能与他人交往，但总感到一种敬而远之的状态，没有较密切的朋友，多如萍水之交。人际关系浮于表面，流于形式，难于和发展良好的人际关系。这类学生多感到空虚、迷茫、失落。二、大学生交往困惑的原因探析大学生在人际关系方面的种种困惑给他们的学习、生活、情绪、健康等方面带来一系列不良影响，影响大学生人际交往的因素是多方面的，大致有以下几个方面：(一)新环境的陌生、交往对象的广泛、多样导致交往困惑不知如何与来自不同家庭、不同

6、社会背景的人相处，是一些大学新生人际交往障碍的主要表现，由此而引发的人际矛盾和心理不适往往给一些大学新生带来许多烦恼。如有的学生与同寝室的同学长期关系冷漠，稍有不和便恶语相加；有的学生不愿与人交往，也很少参加集体活动，缺少朋友，对外界很少关心，经常把自己封闭在狭小的天地中；还有的学生奉行“我行我素”的处世原则，过分关注自我，注重自我在人际交往中的地位，过多考虑自己的需要，而忽视他人的需要和存在，对别人缺乏关心和谅解，导致了人际交往中的自命不凡和过于敏感挑剔。大学新生在中学阶段一般都有自己稳定的交际圈。中学里的人际关系要简单些，一心只读“圣贤书”，而大学的交

7、往是广泛的，有同学、同乡、师生、异性、社团等。同居一室的有来自五湖四海，初来乍到，彼此陌生，有不同的城乡背景，有不同的方言、不同的性格，他们之间的磨合是个新问题。加之大学生青春期“闭锁性”的心理特点，自我保护意识比较强，同学之间交往较谨慎。不少学生涉世不深，社会阅历浅，不是交往范围狭窄，就是不能与人坦诚相待、开诚布公地交流思想。一些学生以自我为中心，注重自我在人际交往中的自命不凡和过于敏感挑剔，不会设身处地为别人着想；性格内向的学生不合群，不愿意主动接近别人，思想情感得不到及时沟通和表达，孤独寂寞，经常埋怨自己，甚至想逃避。很多大学新生出现人际关系失调造成

8、的焦虑不安、心慌意乱、孤单失落、寂寞失眠、注意力分散等症状，产生了