二年级语文下册《古诗两首》教案

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1、★精品文档★二年级语文下册《古诗两首》教案二年级语文下册《古诗两首》教案一、学习目标1.会认会写“枯、荣、宿、徐”等11个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。二、教授新课1.《草》（白居易）（一）导入新课春天多么美丽啊，春天里有很多美丽的事物等着我们去发现，比如我们脚下的小草，那么大家平时有留意脚下的小草吗？如果没有，那么我们就来通过一首古诗看看吧！（二）初读课文（1）找人逐句读诗。（2）纠正字音。（三）课文讲解二下《2.古诗两首》教案1.作者简介20

2、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。2.写作背景《赋得古原草送别》作于公元788年（唐德宗贞元三年），作者当时实龄十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。3.作品注释离离：青草茂盛的样子。原

3、：原野，旷野，或平原旷野。指没有树林、建筑物或巨大岩石的大片土地。草：青草。岁：年，每年。枯：枯萎。荣：茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。野火：燃烧地里野草的火。烧：燃烧。尽：完。吹：吹打。生：生长，生机勃勃。4.翻译2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。5.思想感情咏物诗也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。“野火烧不尽，春

4、风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。2.《宿新市徐公店》（杨万里）（一）导入新课春天多么美丽啊，春天里有很多美丽的事物等着我们去发现，比如我们脚下的小草，那么大家平时有留意脚下的小草吗？如果没有，那么我们就来通过一首古诗看看吧！（二）初读课文（1）找人逐句读诗。（2）纠正字音。（三）课文讲解二下《2.古诗两首》教案1.作者简介杨万里，南宋杰出爱国诗人。字廷秀，号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并

5、称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。2.写作背景南宋王朝偏安杭州。新市在杭州北边，为京畿之地，文风鼎盛，又地处南北通途的要道上；又盛行酿酒，为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒楼，痛饮大醉，因留住新市徐公店。第二天醒来，诗性大发，写下了这两首诗。3.注释篱落：词语，村庄篱落，篱笆。疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。一径

6、深：一条小路很远很远。深，深远。头：树枝头。未成阴：未：没有；成：长成；阴：树阴，树木枝叶在日光下形成的阴影。“树阴”不能用作“树荫”。新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。儿童：儿童系指18岁以下的任何人。急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。黄蝶：黄颜色的蝴蝶。菜花：蔬菜的花朵。寻：寻找。4.翻译2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞

7、舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。5.思想感情这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。表达了作者对乡村、对自然的喜爱之情。三、教授生字二下《2.古诗两首》教案1.枯[]木左右枯萎（因干枯而萎缩）秋天里，很多植物都枯萎了。干枯（无水，枯竭）大旱灾使得小河都干枯了。枯燥（没趣味，无生趣）老师讲的课很枯燥。2.荣[róng]艹上下光荣（受人敬重，与“辱”相对）光荣的日子即将来临。繁荣（草木茂盛，也指经济或事业蓬勃发展;昌盛）这里的草木长得很繁荣。

8、荣誉（由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣）国王剥夺了他的一切荣誉。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★3.宿宀上下[sù]宿舍（住人的房子）她平时住在学的宿舍里。住宿（住，过夜）她目前住宿在一家旅馆里。[xi]一宿（一夜）她一宿没睡。[xiù]星宿（星座。）他非常迷信星宿。4.徐[xú]彳左右徐徐（速度或节奏缓慢地。）五星红旗徐徐升起。徐步（缓慢地步行。）他徐步向我走来。徐姓（百家姓之一。）我们班里有很多