优化高校系（部）教学管理工作之初探

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1、优化高校系（部）教学管理工作之初探　　摘要：高校教学管理是一项系统化的工程，其中又包含很多子系统，而系（部）的教学管理在此系统中处于中间位置，其不仅具备高校管理的一般性特征，而且也蕴含自身特色，对于高校教学宏观规划的实施具有至关重要的作用。所以加强系（部）教学管理的研究，分析当前系（部）教学管理现状，实现其管理的科学化与规范化，对于高校教学质量的改进具有重要作用，本文将对加强高校系（部）教学管理，努力提高教学质量这一课题展开研究。　　关键词：高校；系（部）教学管理；教学质量　　教学质量对于高等教育来说，至关重要，可以视为

2、高校生存的根本。由于教学属于高校工作的中心环节，教学管理自然也就成为了高校工作的核心内容。高校教学管理是一项系统化的工程，其中又包含很多子系统，而系（部）的教学管理在此系统中处于中间位置，其不仅具备高校管理一般性特征，而且也蕴含自身特色，对于高校教学的宏观规划的实施具有至关重要的作用。所以加强系（部）教学管理的研究，分析当前系（部）教学管理现状，实现其管理的科学化与规范化，对于高校教学质量的改进具有重要作用，下文将对加强高校系（部）教学管理，努力提高教学质量这一课题展开论述。　　一、高校系（部）教学管理现状1当前系（部）

3、教学管理的管理者对教学管理认识不够　　当前不少学校的管理机构比较庞大，然而基层的管理力量却相对薄弱，使得整个学校管理制度明显的不平衡，出现员工职责不明、任务分配不清的现象。甚至部分员工还错误地认识系（部）教学管理的内容，以为教学管理只是调课、排课、听课、对学生的成绩进行登记、管理学生档案、对考试的监考进行安排、对课堂的教学进行检查等，误认为教学管理仅仅是传达上级指令、贯彻上级指示、落实各种教学计划以及文件，没有认识到教学管理也是一门专业的管理，也需要专业的管理知识。　　2当前系（部）教学管理的管理模式有待改进　　当前大部

4、分系（部）教学管理模式中，依然是以教学的主管领导为主。这些主管领导总体上缺乏专业的管理知识，再加上平时的教学管理任务较重，因此进行专业培训的机会较少，导致其对于管理学理论知之甚少，对于具体的教学管理工作，只是依靠经验去处理各种问题，或者是按照文件上的要求处理，经验主义盛行。如此一来，将会导致教学管理层次性不够，过于依靠常规，不能够打破局面，管理模式陈旧而单一，进而导致教学管理效率低下，影响了教学质量的提高。　　3当前系（部）教学管理的管理者素质不高　　当前系（部）教学管理的管理者素质不高主要表现在以下几个方面：第一，对于

5、教学管理的认识不够，误以为教学管理就是统计成绩、管理档案、安排课表，不需要专业的管理学理论知识，任何人都能够做，这就导致管理人员专业知识缺乏，难以进步；第二，教学管理人才队伍中的专业性人才偏少，多数管理人员既不属于教育学相关专业，也不属于管理学相关专业，仅仅只是对已学专业熟悉，对于管理学与教育学的了解较少，进而导致其对于教学管理现状、教学管理特点以及教学管理的规律没有自觉意识，缺少理论上的总结与思考，只是忙碌于日常工作的各种事物，听从于领导的安排，缺乏主动思考工作的意识；第三，当前系（部）教学管理的管理者过分重视对学生的

6、过程式管理，从而忽略了对于教学管理效果的提高，以至于教学管理水平一直难以提高。　　4当前系（部）教学管理工作不够具体和细致　　当前大部分高等学校的教学管理部门主要采取宏观管理的管理方式，其职责主要包括宏观决策、组织协调以及评估监督等内容，系（部）教学管理则主要采取过程管理的方式。日常工作中的教学、学科建设、经费使用和教学质量监督等工作对于系（部）教学管理非常重要，此类工作内容比较具体，需要花费大气力才能够完成，同时还得不断地深入学科内部了解教学活动的基本情况，对于教学中出现的各种问题和矛盾进行协调和解决。另外，教师是此类

7、教学管理的重要对象，因此宏观式的管理或者行政命令对于教学管理没实质性的帮助，所以教学管理需要进行改革。　　二、加强高校系（部）教学管理，努力提高教学质量的措施针对以上所述教学管理中存在的问题，笔者认为应该从以下几个方面进行改进，以加强高校系（部）教学管理，努力提高教学质量：　　1改变管理者的管理观念，增强其对教学管理的专业认识　　要改变管理者对于管理的错误认识，就必须对教学管理的工作者进行专业的培训，并且把培训的成绩与管理者　　实际的工作业绩结合起来进行考察，督促其加强专业知识的学习，培养其专业性的理论素养，以便在实际工

8、作中能够运用这些专业知识和思维对教学管理提出合理意见，真正地做好管理工作，特别是系（部）教学管理工作。各层管理人员以及相关领导也要在平时的工作中强调系（部）教学管理工作的重要性，而且自身也要以正确的态度对待教学管理工作，形成正确的教学管理认识，真正地意识到教学管理对于高等教育的重要性。　　2加强教育管理改革　　教学管