三级语文下册阅读及原文填空.doc

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1、三年级语文下册阅读及原文填空时间:2011-06-2420:54来源:作者:言无语点击:1368次人教版三年级下册语文课文原文填空及阅读《燕子》1.《燕子》一文以为线索，是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子顺序记叙的。一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。这是对燕子特点的描写。《古诗两首》，万条 人教版三年级下册语文课文原文填空及阅读《燕子》1.《燕子》一文以为线索，是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子顺序记叙的。“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。”这是对燕子特

2、点的描写。《古诗两首》“，万条垂下绿丝绦。”它后两句是“，。”是把比作。这是代诗人写的《》中的诗句。古诗《》也是他写的。“等闲识得东风面，。”这是代的《》中的诗句。这句话的意思是。这首诗的前两句是“，。”其中“胜日”指，“光景”指。我还能写一句写景的诗句《荷花》我忽然觉得自己，穿着，站在。一阵微风吹来，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在。让我们想象一下，如果自己是池中的一朵荷花，会看到，听到，又想到。《珍珠泉》《珍珠泉》这篇课文先写，再写，最后写。珍珠泉的泉水特点是;水泡的特点是。我国有很多神奇的泉。其

3、中西藏的;的“喷鱼泉”;还有台湾的“”。二、读短文，完成练习。才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。1.这段话主要写了，抓住了、、、、、以及来写的。2.写出下列词的反义词。聚拢——()增添——()3.联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。光彩夺目：光彩夺目——4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词)()的细雨()的春天()的细雨()的春天5.缩写文中画线的

4、句子。6.你还知道哪些景物代表春天来了呢?想一想，写一段话。课外阅读：马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。这真是“，”1.在短文

5、的横线上填上一句恰当的诗句。2.给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。慈爱(cíchí)计较(jiǎojiào)宁愿(níngnìng)钻出来(zuānzuàn)3.写出下列词的反义词。酷热——()强大——()宽广——()4.给短文加个合适的题目，填在原文前面的横线上：5.读了短文后，你有什么启发?  第二单元阅读练习题《翠鸟》翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gāngǎn)上，一双红色的小爪(zhǎozhuǎ)子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像，绣满了。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。它，一双的眼睛下面，长(z

6、hǎngcháng)着一张的嘴。(1)按课文内容在横线上填空。(2)在()里选出正确的读音。(3)这段话写了翠鸟的，主要写了、、、，它的外形，总的给人的感觉就是。(4)写翠鸟的羽毛，作者用了、、、等表示颜色的词，还运用了的写法，分别把翠鸟的羽毛颜色比作、、，把翠鸟当作人来写，流露了作者对翠鸟的之情。2、翠鸟，爱贴着水面，一眨眼，又停在苇秆上了。它地注视着的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼地把头露出水面，吹了个。尽(jǐnjìn)管它这样，还是难(nánnàn)以翠鸟的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，

7、贴着水面往远处飞走了。只(zhǐzhī)有苇秆还在，水波还在。(1)按课文内容在横线上填空。(2)在()中选出带点字正确的读音。(3)这段话里表现小鱼机灵的词是，可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟。这样一比较，就显得翠鸟更。(4)文中描写翠鸟眼睛的动作词是，我也能写几个：嘴的动作词是，我也能写几个，脚的动作词是，我也能写几个。(5)最后一句中，“摇晃”与上文的动作有关，“荡漾”与的动作有关，这句话表面看是写和，实际上是为了说明翠鸟。(6)我也会用具体的例子写写自己喜欢小动物动作。《燕子专列》片段一这年春天，只燕子从南方飞回

8、北方时，在瑞士境内遇到了。当地，，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过，已经非常，再加上找不到食物，，。(1)按课文内容在横线上填空。(2)把文中带横线的句子改成“把”字句。(3)你能把燕子遇到的麻烦概括为四个方面吗? (4)照样子，我能再写几个。成千上万(5)我会用上本段中的词语填空。()的燕子()的燕子()的燕子()的燕子片段二瑞士政府通过电视和广播呼吁人们