物理实验教学设计

《物理实验教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、物理实验教学设计物理实验教学设计大学物理实验教案教师用1目录实验1长度测量2实验2密度的测量7实验3惠斯通电桥测电阻11实验4转动惯量的测量17实验5铜电阻和热敏电阻的温度特性21实验6冲击法测量磁场23实验8牛顿环实验27实验9用分光计测光学玻璃折射率31实验15简谐振动的研究33实验17透镜焦距的测量37实验22拉伸法测金属杨氏模量40实验29声速的测量47实验30用光电效应测普朗克常量¨49实验32迈克尔逊干涉的调节和使用52实验40伏安法测电阻及电表的选择54实验45固体导热系数的测量57实验47电饭锅温度控制电路的设计与组装61实验48万用表电路的设计与组装64实验49模拟电

2、子秤68实验51热敏电阻温度计的设计安装和使用71实验52磁性液体表观密度的实验研究75实验53磁性液体密封容器泄放压的实验研究78实验58黑箱实验80大学物理实验教案教师用2实验1长度测量主讲教师：戚非教学目标1．掌握游标卡尺及螺旋测微器的原理，学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器;2．掌握数据记录、等精度测量中不确定度的估算方法和有效数字的基本运算；65物理实验教学设计物理实验教学设计大学物理实验教案教师用1目录实验1长度测量2实验2密度的测量7实验3惠斯通电桥测电阻11实验4转动惯量的测量17实验5铜电阻和热敏电阻的温度特性21实验6冲击法测量磁场23实验8牛顿环实验27实验9用分光

3、计测光学玻璃折射率31实验15简谐振动的研究33实验17透镜焦距的测量37实验22拉伸法测金属杨氏模量40实验29声速的测量47实验30用光电效应测普朗克常量¨49实验32迈克尔逊干涉的调节和使用52实验40伏安法测电阻及电表的选择54实验45固体导热系数的测量57实验47电饭锅温度控制电路的设计与组装61实验48万用表电路的设计与组装64实验49模拟电子秤68实验51热敏电阻温度计的设计安装和使用71实验52磁性液体表观密度的实验研究75实验53磁性液体密封容器泄放压的实验研究78实验58黑箱实验80大学物理实验教案教师用2实验1长度测量主讲教师：戚非教学目标1．掌握游标卡尺及螺旋测

4、微器的原理，学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器;2．掌握数据记录、等精度测量中不确定度的估算方法和有效数字的基本运算；65物理实验教学设计物理实验教学设计大学物理实验教案教师用1目录实验1长度测量2实验2密度的测量7实验3惠斯通电桥测电阻11实验4转动惯量的测量17实验5铜电阻和热敏电阻的温度特性21实验6冲击法测量磁场23实验8牛顿环实验27实验9用分光计测光学玻璃折射率31实验15简谐振动的研究33实验17透镜焦距的测量37实验22拉伸法测金属杨氏模量40实验29声速的测量47实验30用光电效应测普朗克常量¨49实验32迈克尔逊干涉的调节和使用52实验40伏安法测电阻及电表的选择54

5、实验45固体导热系数的测量57实验47电饭锅温度控制电路的设计与组装61实验48万用表电路的设计与组装64实验49模拟电子秤68实验51热敏电阻温度计的设计安装和使用71实验52磁性液体表观密度的实验研究75实验53磁性液体密封容器泄放压的实验研究78实验58黑箱实验80大学物理实验教案教师用2实验1长度测量主讲教师：戚非教学目标1．掌握游标卡尺及螺旋测微器的原理，学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器;2．掌握数据记录、等精度测量中不确定度的估算方法和有效数字的基本运算；65物理实验教学设计物理实验教学设计大学物理实验教案教师用1目录实验1长度测量2实验2密度的测量7实验3惠斯通电桥测电阻

6、11实验4转动惯量的测量17实验5铜电阻和热敏电阻的温度特性21实验6冲击法测量磁场23实验8牛顿环实验27实验9用分光计测光学玻璃折射率31实验15简谐振动的研究33实验17透镜焦距的测量37实验22拉伸法测金属杨氏模量40实验29声速的测量47实验30用光电效应测普朗克常量¨49实验32迈克尔逊干涉的调节和使用52实验40伏安法测电阻及电表的选择54实验45固体导热系数的测量57实验47电饭锅温度控制电路的设计与组装61实验48万用表电路的设计与组装64实验49模拟电子秤68实验51热敏电阻温度计的设计安装和使用71实验52磁性液体表观密度的实验研究75实验53磁性液体密封容器泄放

7、压的实验研究78实验58黑箱实验80大学物理实验教案教师用2实验1长度测量主讲教师：戚非教学目标1．掌握游标卡尺及螺旋测微器的原理，学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器;2．掌握数据记录、等精度测量中不确定度的估算方法和有效数字的基本运算；653．掌握实验结果的表示法。教学方法采用启发式,引导式教学方法实验仪器游标卡尺，螺旋测微器，待测物（垫片、圆柱体和钢珠）。重点及难点重点:游标卡尺及螺旋测微器的原理难点:读数及注意事项教学过程设计一实验原理介绍