王永恒的职业规划

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1、参赛个人资料:姓名:王永恒性别:男年龄:26籍贯:河南省平顶山市所在学校及学院:南阳理工学院张仲景国医学院专业及班级:10160530班学号:104160530126联系地址理工学院邮编:****联系电话:****E-MAIL：****@139.com13 目录◆引言一、自我性格、能力分析1、360度评估2、职业兴趣3、职业能力4、个人特质5、职业价值观6、胜任能力7、个人分析小结二、职业分析1、家庭环境2、学校环境3、社会环境4、职业环境5、职业分析小结三、职业定位1、SWOT分析2、结论四、计划实施方案1、短期计划2、中期计划3、长期计划

2、五、评估调整1、毕业去向2、工作阶段中的调整3、影响职业生涯的因素4、评估时间5、评估方法◆结束语13引言不知不觉中，时间就从我们的指缝中悄然流逝，当我还沉醉于往日的欢笑中时，我已经要告别学生时代，告别昔日在一起欢声笑语的同学，离开带给我知识和美好回忆的校园。这时来不及忧伤，关系一生命运的职业规划已是迫在眉睫。谁会没有美好的憧憬？谁会没有美好的理想抱负？但谁又会让自己，如同没有目标和航线的小舟在大海里飘荡？给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大赛为我提供了这样的机会，我也要更好地规划我的职业生涯！使自己能够有目标地学习，

3、有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！13一、自我性格、能力分析   基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友的评价这一前提之下，进行了客观的自我分析：1、360度评估优点缺点自我评价身体强健、动作灵活敏捷、具有较好的身体技能、做事踏实、多从现实角度来思考问题。不擅长与人打交道、社交能力不强、感情丰富但不善于表达自己的情感。家人评价学习主动、热心公益事业、知识较广生活朴素、不与人攀比、关心家里。进取心不强，对事忽冷忽热。老师评价学习兴趣浓厚，愿意钻研；基础知识扎实，成绩良好；工作认真负责，有正义感；创造力比

4、较强，喜欢有突破。学习浮躁，自满，自傲同学评价组织管理能力不错、对专业酷爱，动手能力强、待人诚恳、乐于助人、博学、视野开阔。有时候对自己要求苛刻、有时候过于执着、有时候很难然人接触，有傲气、过于追求完美。其他社会关系评价热与助人，有同情心，能够与周围人愉快地相处，有一定的领导能力。有时略显武断，不善于表达自己。132、职业兴趣兴趣是最好的老师！当一个人对某一工作或职业感兴趣时，他能更加积极思考和探索，更好地发挥自己的才能，更容易取得成绩，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。因此，了解自己的兴趣能帮我们找到适合的职业生涯发展领域。下面是我的兴

5、趣特点：每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况：六边形代表的六种兴趣类型的含义是：兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事现实型手脚灵活，擅操作，爱运动摆弄机器或工具大型社交活动13研究型理性、精确，求知欲、思维力强复杂的推理论证游说别人艺术型理想化，崇尚美、个性、创新、激情创造有美感的新事物单调重复，按部就班社会型爱结交，重人脉，乐于助人其乐融融地和别人打成一片独自操作机器或工具企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或组织、指导复杂深奥的纯理论研究常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地组织

6、或整理繁冗的信息和资料快速应对出其不意的变更表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣3.职业能力我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。4.个人特质  13你喜欢需要观察、思考、科学性较强的活动，拥有数学和科学能力，喜欢独自工作并解决自己所负责的问题，偏爱和观念打交道。你很善于分析、有怀疑精神，喜欢追问问题的本质、找出问题的重点以及提出解决方法。你最看重获的知识。同时你也有很强的创造欲望，爱钻研，追求完美，好奇心很强，喜欢从

7、事想象力丰富的活动。你喜欢观察、记录别人的工作方式，喜欢规划，但对解决问题的细节没有兴趣，不擅长自己动手来做。你很不喜欢有许多规则限制的工作，而喜欢能发挥想象力和创造力、满足好奇心的工作，对工作的结果很关注；在日常生活中独立，不依赖于别人。有很强的逻辑推理能力并且极富于想象，最能用平易、生动的语言说明深奥的科学道理。对人际关系不是很在意。你不喜欢管人，也不喜欢被管，为人随兴而致，遇到争执的时候大多会为了配合而妥协，有时可能因为思虑过多而难以下决定。你相信：让别人以自己的样子活着，这就是对一个人最大的爱。让一个人在你身边感到无拘无束。适宜的成长

8、环境：技术研究或者文艺理论研究等创造性活动，能给予一定的自由度但要求自律的环境，提供自我能力充分发挥和得以展示的环境。喜欢的课程或活动：写作、设计、艺术研究讨论等。