(原创)华东师大版九年级上册历史教案----导

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5、己的认识谈什么是历史？你说一说你所知道的小故事。2、教师总结学生所学的，然后小结历史是指一切事物的发展过程，我们这里所学的历史仅指人类社会的发展历程。也可以这样说历史就是过去时。通俗地说，历史系某时某地由某人进行的某事或出现的某物。时、地、人、事、物，加上因、果，就是构成历史的诸要素。我们已经学习了中国历史，这一期开始学习世界历史。（四）为什么学习历史1、名人论史究天人之际，通古今之变，成一家之言。──（西汉）司马迁历史就在每一个人的生活中。──（英）莎士比亚历史使人智慧。──（英）培根以史为鉴，可以知兴替。──（唐）李世民2我们为什么要学习历史呢？

6、同学们想一想，我们为什么要学习历史呢？祖国历史如此悠久辉煌，足以激起我们强烈的爱国热忱和民族自豪感；而近代以来祖国贫困落后、屡遭侵略的历史，则能激发我们奋进图强，为中华民族的伟大复兴而奋斗。这是我们学习历史的目的。同时，通过对历史的学习，我们还可以懂得做人的道理。历史上形形色色的人物，有的光耀千古，有的遗臭万年。从这些人物身上，我们可以学习应当做什么样的人，不应当做什么样的人，应当怎样做人。近百年来勇于探索、历尽艰难、浴血奋战的革命先驱，他们远大的理想、高尚的气节、刚毅的品格，更是我们学习的楷模。历史是一座璀璨的知识宝库，它涉及人类生活的各个方面。它

7、不仅能够告诉我们祖国的过去和现在，更能启迪我们正确认识未来和走向未来。了解祖国历史，是每一个公民必需的文化修养；了了解祖国历史，是每一位炎黄子孙应该具备的素质。作为祖国未来希望，我们更应该好好学习历史。（五）教材解读华东师大版九年级上册教材涵盖了世界古代史和世界近代史的一部分学习主题。一、世界古代史世界古代史涵盖了人类整个的早年历史时期，从大约三四百万年前人类诞生时起，一直延续到公元15世纪。这段漫长的历史又分上古、中古两个阶段，也就是经历了通常所说的原始社会、奴隶社会和封建社会。我们教材里的世界古代史课程内容共分五个专题：（1）史前时期的人类。（2

8、）上古人类文明。包含三个方面的问题：古代东方文明的基本特征；古代希腊文明与雅典民主政治；布匿战争与罗马共和国