教师资格证考试《中学综合素质》终极押密试卷(6).doc

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1、一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1网络时代是一个“信息过剩而注意力稀缺”的时代。以网络为基础的当代经济的本质是“注意力经济”。在这种经济形态中，最重要的资源是注意力，因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题。网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必需的，但如果忽视了对吸引注意力的道德评价和精神意义，就会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重，以至于会有人利用网络手段的便捷性和隐匿性，通过不实和不良信息去浪费、污染、践踏他人的注意力，这无疑也是一种严重的精神伤害。根据这段文字

2、，可以看出作者的意图是（　　）。A．呼吁网络时代要善用注意力，珍视其精神和文化价值B．强调网络时代如何吸引注意力是创造经济价值的关键C．强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价D．呼吁应加强对网络注意力污染和扭曲的管理参考答案：A我的答案：未作答参考解析本文前面主要强调的是“因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题”。后面又紧接着强调“网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必需的，但如果忽视了对吸引力的道德评价和精神意义，就会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重，……”很明显，本文主要强调的是注

3、意力在精神方面的意义，所以B、C项是错误的。而D项中“对网络注意力污染和扭曲的管理”并没有提到。故选A。2我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的是()①交通信号灯②电子邮件③轮船旗语④手机短信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 参考答案：A3生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾。退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或措施从长远来看是符合人类利益的，但常常需要牺牲一部分人的现实利益，（　　）。填入横线部分最恰当的是：A．因此人们应当以生态环境为重B．因此人

4、们要有长远的眼光C．因此矛盾不可避免D．因此人们要有自我牺牲精神参考答案：C我的答案：未作答参考解析C【解析】文段首句即指出了生态保护与经济利益之间存在矛盾，第二句是对此的进一步说明。括号部分的句子为总结句。括号前的两个分句分别讲了退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或措施的利与弊，这是一对矛盾关系，C项与此意思最相符。   4.19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚

5、硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（　　）。A．蜡燃烧时没有太多烟尘B．蜡燃烧时散发出香味C．蜡没有达到普遍使用D．蜡燃烧时间不长参考答案：A我的答案：未作答参考解析从题干中“这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡”可以直接选出A为正确答案。5一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（　　）A．朋友角色   B．示范者角色  C．研究者角色  D．服务者角色参考答案：D6德国经

6、济在席卷全球的金融危机当中受到的冲击与其他发达的国家相比较小，主要原因 是德国经济建立在先进制造业的基础上，德国的机械装备和汽车制造业保持了很强的竞争力。一些人根据德国的例子得出结论：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性。如果以下各项为真，哪项能够质疑上述结论?（　　）A．某国制造业不发达，该国经济一直动荡不安B．有些制造业不发达的国家在金融危机中受影响较小C．有些国家保持长期经济稳定，却没有发达的制造业D．有些国家制造业很发达，但经济并没有长期保持稳定参考答案：C我的答案：未作答参考解

7、析上述结论：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性，即一个国家的经济有高度的稳定性一具备强大的制造业竞争水平，否结论，即一个国家的经济有高度的稳定性，也没有具备强大的制造业竞争水平。故选c。7下列哪句说法是错误的?（　　）A．素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B．以全面传授更有价值的知识为基础C．以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D．以提高学生综合素质为目的参考答案：A我的答案：未作答参考解析素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标，而不是促进知识深刻内化。8可能会有一种看法认为，

8、腐败就是鲜廉寡耻、道德败坏，有多少玄机可以分析呢?关键还是对官员思想品质的教育和考察。这当然都是有道理的，思想教育、纪律检查于是显示出重要性。但与此同时，我们不应忽视、并应当特别看重经济学家所提供的分析。特别是因为中国正处于经济转型期，而腐败的发生不可能不与改革的制度安排相关，经济学家在腐败研究方面的理论创新就有了更贴近的现实指导意义。这段文字旨在说明（　　）。A．对官员思想品质的教育