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时间:2018-07-10
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1、用心擎起明天的太阳-------大屯初中控流保学先进材料走进大屯初中,你会看到这样一组场景:校长室里,校长和教师倾心交谈;办公室里,教师们或谈论育人之法,或与学生促膝长谈;教室里,学生或奋笔疾书,或探讨学习之道;操场上,同学们龙腾虎跃,精神焕发。近年来,在县局组织的各项检查中,大屯初中一直处于先进行列,深受各级领导及当地群众的好评。这一切得益于上级领导的大力支持,得益于全体教职员工的共同努力,更得益于学校控流保学政策的贯彻落实。一、成立领导组,以法律作后盾,加大控流力度学校建立健全控辍保学组织机构。学年初,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、总务主任、政教主
2、任、年级组长为组员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校12个班级的控辍保学工作的领导和管理,并确定明确目标及各自的职责。每学年,学校联合镇政府、村领导成立三级监管宣传机构,加大对《教育法》和《义务教育法》等法律的宣传力度。镇政府利用广播宣传义务教育的重要性,还定期召开村长会议,让村干部协助学校做好宣传工作。学校除了向广大师生宣传有关法律外,还印发资料走村串户,把宣传单发放到广大群众手中,让他们去学习法律,了解国家的有关政策,让他们真正明白自己的义务与责任,明白接受并完成九年义务教育,不是个人随心所欲的事情,而是法律的规定,不接受完义务教育要受到法律的制裁。对于不能遵守法
3、律的行为,学校绝不姑息,而是联合政府,对其家长实行强制措施。对协助学校做好孩子返校工作的家长,学校把他们请到校,用学校广播进行表扬,并把他们的事迹作为先进材料在学生家长会上大力宣传,让他们内心产生自豪感。好的舆论就能产生良好的社会效果。目前,该校所辖学区的群众对接受义务教育有了全面的认识。二、加强科学管理,以制度作依据,具体落实控流措施大屯初中在控流保学上,实行校长包全校---年级组长包年级---班主任包班级---教师包学生的四级网络责任管理。将控流保学工作与教师学期的教学质量和年度的绩效考核挂钩,教师教学成绩评比以学期初班级人数为基数参评。并将一年的控流成绩作为评优评先
4、和职务晋升的必备条件。层层签订控流保学目标责任状,具体考核责任由政教处负责。学校将控流工作纳入班级量化管理评比中,以学期初班级人数为基准,学校领导组成员每天有专人对每班人数进行核实,请假的要有请假条,缺少一人,扣班级量化管理1分,天天扣,每天扣两次,负责人每天把检查的情况及时向全校公布,以便发现问题及时解决,避免了教师中的情绪化出现,并把量化管理结果与教师的年终绩效工资挂钩,与每学期的评优评先挂钩。本学期我校的一名县级优秀教师的评选标准,就是采取本学期班级量化管理名次相加的方法,总分最低的即为第一名,这种方法公开、公正、透明。一学期流失5名学生,坚决取消班主任评先评优及评
5、职资格,结合责任考评制度,该制度还牵涉到相关包责的科任教师,科任教师每流失一名承包学生,年终扣绩效工资100元。七年级组一学期如果流失5人,诫免年级组长职务。八年级组一学期如果流失7人,诫免年级组长职务。九年级组一学期流失10人,诫免年级组长职务。年级组连续2学期流失超过标准的,免去年级组长职务。对学年出现的无流失班级进行奖励500元,学年年级组出现一个无流失班级,奖年级组长100元,发现弄虚作假加倍处罚。三、加强亲情投入,以情感作筹码,架起控流的桥梁大屯初中的全体教师本着“让每一位适龄少年,都能接受并完成九年制义务教育”的理念,制定了“进得来,留得住,学得好”的目标,除
6、了制定切实可行的制度外,校长室每周利用例会,对全体教师做思想宣传工作,校长室提出的口号是:我的学生,我的孩子。要求每一位教职工都能把学生当成自己的子女来看待,加大情感的投入。检测的方法很简单,每学期让学生评出“我心目正的好老师”。以得票多少来评判教师感情的投入。学生的心中自有一把尺子,他们的评价最有说服力。对入围的老师学校拿出一定的资金给予奖励。在这样的氛围中,我校涌现出一大批学生心目中的好教师。我校老教师黄继华,从教以来,担任三十多年的班主任,他对待学生比对待自己的子女还用心,走进他的家中,墙壁上挂满了与每一届学生的合影,照片中透露的是孩子们的甜蜜笑容及他本人一脸的满足
7、。为了挽留辍学打工的孩子,他无数次的家访过,为了一名已经到外地打工的学生,拨打长途电话接近一个小时,话费打没了,电池没电了,手机打热了。最终学生和家长的心被打动了,家长把孩子又送回到教室。这名学生现在正在萧县中学就读,他的执著挽救了多少这样的孩子,他自己也数不清了。孙书娟老师更是用一颗母爱的心去爱着她所带的孩子们。办公室里经常能看到他为学生缝补衣服的情景,中午也经常会有学生因种种原因在她家吃饭。她的举动挽救了多名想辍学打工的孩子,他们都说:我们舍不得孙老师啊!她的爱心换来学生的孝心,她的手机上经常会收到学生的短信,一句句感人的
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