2013年小学语文名师工作室计划

2013年小学语文名师工作室计划

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1、汝南县第三小学2013学年度小学语文名师工作室计划“汝南三小名师工作室”是面向全县小学,服务全县教育教学改革,以网络为主要载体开展教育教学研究活动,通过推广经验、公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式,帮助教师更新教育理念,提高骨干教师培养对象的教育教学能力和教学研究素质,实现教师教育跨越式发展,使“名师工作室”更好地发挥示范、指导、辐射作用。根据“汝南县小学语文名师工作室章程”,在汝南教师进修学校的组织、协作与指导下,工作室为不断提高自身教学教研水平、顺利完成宣传名师、培养学科带头人、提升汝南语文教师素质、提高本县语文教学质量、推进

2、本县语文教学改革等任务,2013年汝南三小小语工作室秉承“成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨,特制定以下工作计划。二、工作目标1、以开课、研课、组织外出听课、学习等形式,塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点。2、以课题研究为载体,培育工作室成员独立开展教学研究,熟练撰写教学反思的能力。3、以送教和指导青年教师为抓手,发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用。4、以激发工作室成员自身潜力为目的,参加县级示范展示或教学评比活动。三、主要工作及措施1、聚焦课堂教学,塑造个性特质课堂是教师的职业场所,教学是教师的第一要务。名师之“名”,首

3、先在于课堂教学,本室的工作重点之一,就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力,这也是本室开展其他各项活动的基础。为此,本年度,要求工作室成员在校内进行2次以上教学展示,并撰写出教学反思稿。同时,工作室将结对兄弟学校,采取外出开课(送教下乡)或以同课异构形式听课、研课,举行工作室全体成员课堂教学能力的全方位展示的活动,全面提升工作室成员的课堂教学能力,促使形成自身鲜明的教学个性和特色,力争在同行中有一定的影响。2、开展教学研究,提升科研水平教科研是软实力,是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有研究的基础上,对问题进行更深入持久地关注,以进一步提升科研水平

4、,工作室也将营造浓郁的教科研氛围,人人参与其中,以科研促教学,提升专业能力,并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。3、做好帮扶引领,追求辐射效应工作室成员一方面在导师的引领下,实现各方面的自我成长,另一方面,工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者,本学年工作室成员不断深入课堂,通过听课、评课等途径,为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动,相互学习,提高教学水平。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫,能灵活地、技巧地驾驭课堂教学,进而形成自己的教学风格和教学思想。根据上级指定参

5、加送教、支教活动或在教学研讨活动中进行公开教学。开展“名师带徒”活动,每位名师每学年带徒弟不少于2人,开展徒弟公开课大赛,然后选出几节优秀课作为全县研讨课,指导每位学员上不少于两节的研讨课、撰写一篇有一定质量的教学设计、案例及教学总结或论文。本工作室将用实实在在的行动,进一步加大对本市其他兄弟学校及周边地区的辐射功能,进一步体现出名教师工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。4、搭建交流平台,共享教育智慧工作室在时常开展小组沙龙的同时,要求工作室成员每周时常提供教学心得体会文章(教学随笔)、优秀教学设计、案例等,落实专人定期更新网页内容,使网页成为导师和工作室

6、成员展示教育教学研究成果的平台,与外界同行进行交流的窗口。四、本学年工作室人员分工。1、首席名师:负责工作室计划、方案制订;合理确定成员培养目标;定期召开工作室成员工作例会;积极开展交流、研讨活动;督促落实各项活动的开展和成果总结推广,规划课题开展,撰写工作室工作报告;负责年终考核评价等。(王红艳)2、档案负责人:负责名师工作室的所有资料、档案管理,分网上管理和办公室管理,协助首席名师进行业务管理,负责一切活动策划及协调组织等。(吴永宁)3、教学负责人:主要负责课堂调研、课堂展示,参与课堂观摩、课堂教学的一些组织安排活动,收集该活动的教学设计等。(刘丽)4、学习

7、负责人:理论学习的计划实施及考评工作,负责一切学习培训活动以及培训活动的资料整理收集工作。(石晶)5、科研课题负责人:负责课题研究材料的收集与整理:并上传至博客中的“课题中心”。具体人员的具体分工,等待课题研究下来具体安排。(吴永宁石晶刘丽)五、活动安排三月1、召开名师工作室会议,宣读名师工作室工作计划,确定人员分工,宣读工作室规章制度以及工作要求。2、工作室人员制定本年度工作计划。四月:1、召开全体成员会议,搜集资料为工作室的教育科研课题做好准备。2、开展高效课堂的课堂展示及课后研讨活动。五月:名师工作室成员开展读书交流活动。六月:1、邀请省市知名专家、名师来

8、我县进行经验讲座、课堂展

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