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时间:2018-07-10
《22北京课改版七背影学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级上册第二单元语文课堂设计7、背影第一课时【学习目标】1、掌握课文中出现的重要词汇。2、有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。3、把握文章线索,理清文章脉络【自主预习】1、了解作者 作者 (1898-1948),字佩弦,江苏省扬州人, 、 、学者、 。《背影》是 散文。2、给下列加点字注音交卸( )奔丧( )橘子( )晶莹( )迂腐( ) 琐屑( )栅栏( )差使( )照看行李
2、( )【整体感知】初读课文,概括本文写了一件什么事?请找出本文的线索。【合作探究】激情朗读课文,小组合作讨论以下问题:1、文中几次出现“背影”,请你在“背影”前加上一个动词,以便理解“背影”的不同含义。分别是在什么情况下出现的?2、跳读课文,找出作者流几次流泪的句子,说一说分别表达了什么样的感情?【拓展延伸】根据你对父爱的理解,仿写练习:1、父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;,。2、父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明
3、净;【反馈检测】1、看拼音写汉字,或给加点的字注音,把你自己有疑难的字词写在后面。狼jí()chóu()躇 蹒跚()琐屑() 颓()唐 diàn()记2、《背影》写于1925年10月,是一篇回忆性抒情散文。文章通过记述的情景,表现了父亲对儿子的,抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲之情。【我的收获】第二课时【学习目标】1、研读课文重点段,体会平实的语言,理解深沉的父爱。2、分析儿子对父爱的理解,激发对父母的爱心。3、体会部分重点词句的含义和表达作用。【自主预习】1、全文线索是。文中四次
4、提到的“背影”都在哪些段?哪一次是写作的重点?【整体感知】1、朗读课文重点段,体会父亲对“我”的关爱。买橘子时,父亲的衣着: 体态: 走路姿态: 动作: 年龄: 心态:2、这一段主要写了的背影,只要运用了描写和描写。表现了父亲买橘子时的,从而表现出父亲对儿子。【合作探究】一、父亲买橘子的段落是文章的精彩处,请你深情朗读。小组讨论以下问题:1、找出文中描写父亲过铁道买橘子时的动作的词语,并说说这些词语的表达效果。2、文中第四段一连用了两个“聪明”。你是怎样理解这两个“聪明”的?3、作者善于在叙事运用最
5、能表现人物内心世界的语言或动作描写,用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。文章中有很多处体现了这样的特色,请同学们标出文中父亲所说的四句话,谈谈自己的体会(即什么话表现了什么样的情感)。【拓展延伸】1、阅读下面一段话,再结合文段,请你说说对"可怜天下父母心"的理解。据报载:有这样一位母亲,平时对儿子百依百顺,一天晚上儿子向她要几千元钱,母亲一时拿不出那么多钱,儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛,追看她儿子逃离的背影喊:赶快穿上毛衣,小心着凉。【反馈检测】读了本文和《背影》,一定触发你对父亲的感
6、情吧,写写你父亲疼爱你的事或你想对父母说些什么。因为爱是不能忘记的。150字左右。 【我的收获】初三化学酸碱盐测试题一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分)1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于()A.有机物B.无机盐C.金属或合金D.难溶性碱2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是()A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶
7、液的试剂是()A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸银溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是()A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是()①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是()A.发明黑火药B.创造
8、湿法冶金C.改进纯碱的生产D.发现了新元素7.现有①Ba(NO3)2:溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是()A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧②8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有()A.1种B.2种C3种D4种9.CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过
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