附表七《员工季度业绩考核表》

附表七《员工季度业绩考核表》

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1、员工季度业绩考核表姓名部门职务项目考核内容(仅做参考,可以依据部门特点以及工作内容、态度,对考核要素做相应修改)最高分数自我评分主管评分复核评分主管评价领导统率力善于领导、统率部属,有效组织、精诚团结,积极达成工作目标5灵活运用部属,组织团队顺利达成工作目标3尚能领导部属,勉强达成工作目标2不得部属信赖,团队工作意志低下,工作目标完成困难1领导方式不佳,常使部属不服或反抗。0.5沟通协调力善于上下沟通,平衡协调,依靠沟通技巧、信念说服别人4乐于与人协调沟通,妥善处理冲突,顺利达成任务3沟通能力不足,尚能与人合作,达成工作要

2、求2协调不善,致使工作发生困难1无法与人协调,致使工作无法进行0.5策划开发力创新意识强烈,创造性地提出客观有效、论证充分严密的计划方案,工作效果事半功倍4能把握问题关键,能针对性地策划方案,工作能求创新与改善3具备一定的分析问题、解决问题的能力,工作尚有表现2只能依照安排做交办事项,不知策划改进,缺乏开发能力1策划、计划能力不足,做事需依赖上级或者同事的多方面帮助0.5客户市场拓展开拓能力极佳,说服力强,积极而有冲劲,客户市场拓展成效显著,深的客户赞誉6开拓能力佳,说服力强,有冲劲,客户市场拓展有效果,赢得赞誉4开拓能力

3、尚佳,稍具冲劲,客户市场逐步扩大2开拓能力尚可,能够保持现有客户市场1开拓能力有待于加强,0.5学识技能懂得公司工作系统的结构及运行,有丰富的学识,充分掌握本职工作的全部技能,能充分适应自身职务的需要,尚在积极学习进取中;4孜孜不倦地学习知识,钻研业务,知识技能出众,足以应付自身职务的需要,尚在不断进取中;3专业知识和技能一般,尚能应付自身职务的需要,尚在进取中;2依赖权威人士指点、命令行动,缺乏独立行动、独挡一面的知识和技能1我行我素,疏于学习,怠于工作,置新方法、正确的方法于不顾0.5人才培养能够对部属的能力加以正确鉴

4、定和引导,充分掌握其优缺点,有意识创造机会和压力,开发部下的能力,部下工作能力提升较快。4积极进行在职训练,能诱导出部属的问题感,发挥其战斗力,尽量让其本人完成工作目标,推动其进步3人才培养意识稍缺,但是能让部属分层负责,有机会发挥其能力2对部下不放心,不能大胆地让部下从事有利于提高能力的复杂工作1缺乏培养意识,缺乏对部属的正确分析与评价0.5岗位责任心具备积极的岗位责任心,能高效、彻底地完成任务,可以放心地交付工作4具有岗位责任心,能顺利地完成任务,可以交付工作3尚具责任心,能够如期完成工作2责任心不强,需要上级的督促或

5、下级的提醒,才能完成工作1欠缺岗位责任心,时时督促与提醒,亦不能按时有效地完成工作0.5成本意识成本意识强烈,部门成本费用控制有效,能积极、合理节省资金,避免浪费,收到明显效果,工作以提高收益为目标。5具有成本意识并能多方面节省开支,部门成本费用控制有效3.5尚具成本意识,尚能节省,能提出一些节约成本的合理化建议并予执行2缺乏成本意识,部门成本费用有不合理超支、浪费现象1成本意识欠缺,部门成本费用严重失控,或者造成重大经济损失0.5工作效率高,具有卓越创意,超额完成任务或完成比计划更多的工作量,所作工作、工程成效显著,被公

6、认为优秀,为公司或部门做出突出贡献4工作绩效能胜任工作,工作效率达到要求,顺利完成全年工作任务,达到工作质量的要求,为公司或部门做出了一定的贡献3岗位工作按期完成,表现符合一般要求,达到工作质量的要求2勉强适应工作,无突出表现,部分工作有延误或失误,对公司经济利益或声誉造成一定的影响1工作效率低下,时有差错,对公司造成无法挽回的影响,致使公司经济、或声誉遭受损失0.5评定总分:100评定等级:考核者综合评语:签名人年月日被考核者意见:签名年月日复核者评语:签名年月日人力资源部:年月日考核说明:1、考核结果设置:91分≤优秀

7、≤100分;81分≤称职≤90分;76≤基本称职≤80分;不称职≤75分2、《2010年度考核员工自我评估表》以及《工作业绩考核表》中“自我评分”部分由被考核者独立完成,评分部分以“1分”作为升降的标准,不得突破栏目设置的最高分。此项工作在每季度第一个月的10日前完成;  3、考核者参照员工“自我评估表”和“业绩考核表中”“自我评分”部分,通过和被考核者面谈,依据考核标准实施考核工作,初步确定考核结果;此项工作每季度第一个月的15日前完成;  4、考核表汇总到复核者手中予以复核考评结果;此项工作每季度第一个月的18日前完成

8、;  5、每季度第一个月的20日之前,为被考核者申诉阶段;6、每季度第一个月的25日,确定最终考核结果,考核工作结束;7、自我评估表、业绩考核表中所有项目不得漏填;  8、本制度经总经理办公会议批准后执行,修改亦然。9、本制度解释权属人力资源部。                             

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