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时间:2018-07-10
《1册-5章-2节 常用的创造技法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5.2常用的创造技法1、“头脑风暴法”“头脑风暴法”是由现代创造学的创始人、美国学者阿历克斯。奥斯本于1938年首次提出,最初用于广告设计,是一种集体开发创造性思维的方法。(1)原理:通过强化信息刺激,促使思维者展开想象,引起思维扩散,在短期内产生大量设想,并进一步诱发创造性设想。(2)原则一、自由畅想,大家不受任何条条框框限制,放飞你想象的翅膀,任思维凭空翱翔。二、延迟判断,在头脑风暴活动中,每一提出的设想当场不做评价,(消除影响自由畅想的一切负面因素,鼓励发言,才能强化信息同时不断刺激思维,诱发新的思想。)三、以量求质,头脑风暴会议的目标是获取尽可能多
2、的设想,从中提取有价值的创造,因此同学们的设想越多越好。四、综合改善,这是一个吸收与完善的过程,也是一个相互补充一齐提升的过程。五、限时限人,会议通常限定时间30~60分钟,人数10人左右。2、列举法一、特性列举法原理:通过对研究对象的特性进行详细分析,迫使人民进行逐项认真思考并深入研究,进而诱发创造性设想的方法。实施步骤:1、对象剖析:对对象进行系统(子系统)分析。2、特性列举:列出系统的各种特性。3、设想开发:姨各种特性进行推敲,对如何改变或改进原有特性提出设想。4、设想处理:对获得的设想进行处理,给予实施、舍弃或再开发。二、缺点列举法将物体的特性中的
3、缺点罗列出来,然后提出改进设想如:针对信封不易拆开的缺点,想办法加以改进。(1)用手撕。——易撕坏信封和信纸。(2)用小刀割。——不方便。(3)用剪刀剪。——不方便。……运用缺点列举法发明成功的实例1、自洁水龙头2、挤牙膏器3、月亮枕4、儿童剪5、防风伞6、水满自动报警器3、设问法(1)设问法是通过多角度提出问题,从中寻找思路,进而作出选择并深入开发创造性设想的创造技法。(2)5W2H法:是从七个不同角度对事物进行提问来产生大量设想,从中诱发创造性思维进而作出判断和选择。补充:主体附加法主体附加法的原理就是在一个主体上附加一个东西,产生一个新的发明。附加+
4、主体 新产品如:蜡烛为主体:+金属圈——防流泪的蜡烛+灯罩——防风蜡烛作业:p107综合实践1,2
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