剑桥英语备课分析

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1、备课分析（剑桥少儿英语一级）：剑桥少儿英语教材的特点是强调语言运用，注重学生语言运用能力的培养，在教材编排体系上贯穿“学会学习”的主题；注重培养学生学习英语的兴趣和自信心，话题贴近学生的生活实际，融合学科整合，重视灵活拓展，实现整体设计，让学生多方位达到运用语言的目的。新版的剑桥少儿英语一级教材在原来旧版教材的基础上，从教学内容上更贴近剑桥少儿英语的培养目标，更符合儿童的心理特征，教学方式更加灵活。教材为彩色的多图课本，好看又新鲜，孩子们拿到后爱不释手；教学形式多样，有讲、有画、有唱、有写，还有游戏、

2、剪贴，课本上的这些内容，课堂上都要照着做；教学内容接近孩子的生活，如礼貌用语、玩具、动物、多种游戏以及表述身体各个部分等内容，都是他们身边的事情，是他们经常想表述的事，因此，易学、易记、易交流。同婴幼儿学习本国语一样，这套教材内容也是贯彻“听说领先，读写逐步跟上”的原则，不讲语法；鼓励多，在教学中尽量让孩子们从多方面展示已经学会了什么，特别强调展示“能做什么”，而不是盯着孩子“还没学会什么”、“不能做什么”，去考他们、去难为他们。当然，新版教材在编排方面也加入了更多新的内容。比如听单词、学习字母的自然

3、发音；每个单元的对话练习等，内容更加丰富的同时也给教师的备课、上课带来了不小的难度。因此，准确分析出每个单元的重点和难点对于学生更好的掌握所学内容起着极其关键的作用。纵观整本书，教学重点主要集中在字母的读写、单词的认读和拼写以及简单句型及对话的掌握上。难点则集中个别长单词的发音和掌握以及在不教授语法的基础上对句型意思的理解和对话的灵活运用上。下面是对新版剑桥少儿英语一级（上）各单元的训练目标及重、难点的分析：Unit1重点：问候语、名字询问Youname,please?、自我介绍I’m…、文具类单词和

4、句型His/Hernameis…/,,,ismyfriend.的掌握;字母a的自然发音和歌谣的掌握；简单单词拼读。难点：句型His/Hernameis…/,,,ismyfriend.Unit2重点：动物类单词、动物叫声、句型What’sthis?/Whatisit?/It’sa…/Thisisa…;字母e的自然发音和歌曲的掌握；简单单词拼读。难点：歌曲OldMacDonaldhadaFarmUnit3重点：水果类单词及其复述形式、句型：Whatwouldyoulike?/Iwantome…/Would

5、youlike…?/Yes,please./What’syourfavouritefruit?/Ilike…/Idon’tlike…;字母o的自然发音及听辨；歌谣。难点：对话的掌握和灵活运用。Unit4重点：单词认读及拼写及句型问答What’sin/on…?A…/It’sa/an…；字母i的自然发音及听辨；歌谣；短文意思的理解及掌握。难点：介词词组；句型的活用；短文意思的理解及掌握。Unit5重点：身部位类单词、简单动词及词组、对话句型：Whatcanyousee?Icanseea…/Wecansee

6、withour…的掌握；短文重点句型We/Theyhave…Canyoudraw…?字母u的自然发音；歌谣HokeyPokey.难点：对话句型：Whatcanyousee?Icanseea…/Wecanseewithour…的掌握Unit6重点：动词短语、字母a的自然发音、26个字母的书写、歌谣TeddyBear的掌握。难点：个别动词短语及课后短文的阅读和理解。Unit7重点：水果蔬菜类单词、Miss和Mr.的区分、字母e的自然发音、句型Whichonedoyoulike,thebananaorthe

7、orange?Iliketheorange./Ilikelimes.、歌谣的演唱。难点：句型Whichonedoyoulike,thebananaortheorange?Iliketheorange./Ilikelimes.课后短文的阅读和理解。Unit8重点：颜色类单词、形容词、句型Mybagis…/Thefrogis…Whatisred?Theappleisread.Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.、字母i的自然发音.难点：句型Doyoulike…?Yes,Ido./N

8、o,Idon’tUnit9重点：交通工具类单词、字母o的自然发音.句型Haveyougota…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.介词短语的使用。难点：句型Haveyougota…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.介词短语的使用。Unit10重点：数字1至20、英语加减法的使用、字母u的自然发音、歌谣演唱。难点：英语加减法的使用、歌谣演唱。Unit11重点：家庭成员类单词、动词短语、现在进行时态、双元音oo的自然发音、句型Who