帝国主义入侵促进还是阻止了中国近代化的进程

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1、帝国主义入侵促进还是阻止了中国近代化的进程------论帝国主义入侵与中国近代化的关系李伟迪   摘要我国学术界绝大部分学者对“殖民有益论”持批判态度，但是批判的理性层次有待深入。应从帝国主义侵略主观动机与客观效果的差异，入任者的双重属性，中华民族的伟大智慧和独立精神，使略的历史作用的对比来认识帝国主义任略与中国近代化的关来，以廊清“殖民有益论”制造的迷雾。      (历史教学)1997年第11期刊发龚书铎前辈的(近代中国社会变化的思考)(下简称《思考》).旗帜鲜明地批判了“殖民有益论”，肯定了中华民族反帝斗争的必要性，在一定程度上沮清了学术界在这个

2、问题上的长期混乱。   然而《思考》的论证有待充实，因为:其一，从马克思的论述和印度历史并不能得出中国历史的结论;其二，外国资本在中国近代工业中的垄断并不能得出列强“控制了中国经济命脉”的结论，事实上近代中国的经济命脉控制在地主阶级和官僚资产级手中;其三。“从鸦片战争到中华人民共和国成立的109年里，我国才积累了17%的近代工业经济”.“帝国主义的入侵既没有使中国进入资本主义社会，也没有使中国实现资本主义近代化”，这二者并不能说明帝国主义入侵有害;其四，《思考》回避了殖民有益论者借以立论的主要事实，即中国在被入侵以前，没有工业，1840年至1949年积

3、累起了17%，应该是一个质的飞跃;帝国主义入侵瓦解了国的自然经济.为商品经济开辟了道路;入侵使中国的政治、经济、文化甚至观念逐渐趋向民主化;从中国经济的不平稳状况看.经济较发达、近代化启动较早、水平较高的地方，往往是帝国主义势力渗透较早较深的地方。所以《思考》使读者有一个感觉:提出了间题，而没彻底解决间题。   笔者希望以自己的点滴体会为(思考)锦上添花.请龚老和同仁教正。   对于殖民有益论的主要论据，即帝国主义入侵客观上促进了中国近代化的启蒙和初步发展，我国的马克思主义政治家和学者都持肯定态度，但为什么会得出一个与殖民有益论完全不同的甚至对立的结论

4、?主要在于研究的方法不同，殖民有益论者从表面现象看间题，省略了历史深层中必然存在的许多环节，根据一些偶然的表面的囚素作出结论，从而走向了谬误。   那么为什么说中国近代化不是帝国主义入侵之功?   一、从主观动机与客观效果的差异来认识帝国主义人侵的影响   入侵者在中国的行为有二类，一类是伪善而实恶。如最具欺骗性的英国侵略者赫德，不仅迷惑了当时的文武百官，奕诉和咸丰皇帝也认为“赫德虽系外国人，察其性情，尚属驯顺，语言亦多近理，且贪恋总税务司薪傣甚矩.是以尚肯从中助力”①。赫德当了46年的中国海关总税务司兼邮政司，死后被追封为太子太保。甚至至今还有国人为

5、其颂辞:赫德“为了推进中国的近代化，他通过海关举办了许多与海关业务不相关的事务”。。但如果仔细而全面地考察了他在中英《烟台条约》、(缅甸条约》、《印藏条约》、《辛丑条约》签订中的行为，就会发现他比拿刀的入侵者更可怕可恶，如关于庚子赔款的数量，列强组成的“赔款委员会”和“财源调查委员会”就是主要依据赫德掌握的海关提供的经济情报而确定的。   另一类侵略行为则是明火执仗。英法发动第二次鸦片战争就是典型,1849年1月19日，英国驻华全权代表阿利国在向英国政府呈递的意见书中说:“我们所要追逐的前景，应该要把中国推销我们制造品的份额提高到整个欧洲的程度，不是几

6、百万，而是创造一种超过二千万的需要。茶叶和生丝的生产要由我们占有，鸦片和印度纺织品的市场应该是属于我们的。我们同样想为我们的制造品—我们的棉织品、毛织品、亚麻布以及刀叉制造业得到一个广大和有利的市场”③。   有的人说，武力征服中国的行为应当谴责，在中国修铁路的行为应该肯定吧。要回答这个问题，就必须分析外国人为什么要在中国修铁路?1866年一个英国商会向外交部呈递的愈见书中说:“现在比任何时候更需要鼓励和供给英国工业产品以新的市场，关于我们开发东方帝国的政策.以新开的道路和交通来代替旧时的战争和吞并领土的政策，成为我国越来越明显的真正的政策”④。英国的

7、历史学家对此也有评论:“商界的主要野心是想使中国进入铁路时代，一半是为投资的场所一半是为深入内地市场”。。了解到这一点，我想再也没有人把入侵者看成是福音传播者，也应该不会有人相信日本军国主义者所宣扬的“解放亚洲”的谎言。因此中国的近代化绝对不是帝国主义者所追求的理想目标，如果说中国的近代化与入侵者有联系.那么也只能理解为是入侵的客观产物。   二、从人侵者的双重属性来认识帝国主义俱略的客观作用   殖民有益论者说，入侵者的主观动机并不能构成对入侵后果的否定依据.因此也不构成否定入侵对中国近代化起积极作用的依据。确实帝国主义侵略中国的过程.也同时展开了中

8、国的近代化的过程，那么这二个过程为什么会同时发生?确切地说，侵略行为对中国近代化的作用是什么?