辅导员开展大学新生入学教育的探讨

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1、辅导员开展大学新生入学教育的探讨摘要：大学辅导员是初高中班主任的延伸，是学生从中学生向大学生角色转换的引导者，是大学生能够顺利适应大学生活，促进自身素质获得全面发展的标杆和桥梁，是大学生已定人生观、价值观向新人生观、新价值观形成和发展的有力保障，是大学生心理、素养、品格由不成熟向成熟过渡的引路人。在大学新生入学时，如何适应新环境、如何解决新问题，辅导员的作用至关重要。通过对大学新生入学时面临的各种情况的分析，来探讨大学辅导员如何做好对学生的教育工作。关键词：信心；学习；就业；心理；恋爱升入大学以后，学生的人生观、世界观会发生新的变化。新的校园环境，新的教育方式和学习形式会使大学新生产生强烈的

2、思想变动，他们会感觉茫然无措、无所适从也就成为必然，如不加以合理的引导，不利于大学新生对大学生活和学习的适应及驾驭，更不利于他们的成长。对此，大学辅导员有着至关重要的作用，他们有义务对如何有效地开展新生的教育和指导工作进行深入的思考，从中总结辅导员工作的具体经验，使辅导员能真正成为让学生家长放心，让学校领导安心，让大学新生舒心的“好当家人”辅导员开展大学新生入学教育的探讨摘要：大学辅导员是初高中班主任的延伸，是学生从中学生向大学生角色转换的引导者，是大学生能够顺利适应大学生活，促进自身素质获得全面发展的标杆和桥梁，是大学生已定人生观、价值观向新人生观、新价值观形成和发展的有力保障，是大学生心

3、理、素养、品格由不成熟向成熟过渡的引路人。在大学新生入学时，如何适应新环境、如何解决新问题，辅导员的作用至关重要。通过对大学新生入学时面临的各种情况的分析，来探讨大学辅导员如何做好对学生的教育工作。关键词：信心；学习；就业；心理；恋爱升入大学以后，学生的人生观、世界观会发生新的变化。新的校园环境，新的教育方式和学习形式会使大学新生产生强烈的思想变动，他们会感觉茫然无措、无所适从也就成为必然，如不加以合理的引导，不利于大学新生对大学生活和学习的适应及驾驭，更不利于他们的成长。对此，大学辅导员有着至关重要的作用，他们有义务对如何有效地开展新生的教育和指导工作进行深入的思考，从中总结辅导员工作的具

4、体经验，使辅导员能真正成为让学生家长放心，让学校领导安心，让大学新生舒心的“好当家人”辅导员开展大学新生入学教育的探讨摘要：大学辅导员是初高中班主任的延伸，是学生从中学生向大学生角色转换的引导者，是大学生能够顺利适应大学生活，促进自身素质获得全面发展的标杆和桥梁，是大学生已定人生观、价值观向新人生观、新价值观形成和发展的有力保障，是大学生心理、素养、品格由不成熟向成熟过渡的引路人。在大学新生入学时，如何适应新环境、如何解决新问题，辅导员的作用至关重要。通过对大学新生入学时面临的各种情况的分析，来探讨大学辅导员如何做好对学生的教育工作。关键词：信心；学习；就业；心理；恋爱升入大学以后，学生的人

5、生观、世界观会发生新的变化。新的校园环境，新的教育方式和学习形式会使大学新生产生强烈的思想变动，他们会感觉茫然无措、无所适从也就成为必然，如不加以合理的引导，不利于大学新生对大学生活和学习的适应及驾驭，更不利于他们的成长。对此，大学辅导员有着至关重要的作用，他们有义务对如何有效地开展新生的教育和指导工作进行深入的思考，从中总结辅导员工作的具体经验，使辅导员能真正成为让学生家长放心，让学校领导安心，让大学新生舒心的“好当家人”。一、形成正确的角色定位，辅导员要有决心、信心和耐心辅导员是大学新生的领导者和带头人，特别是对那些家在外地、异地求学的新生来说有着不可避免的依赖心理，是他们在生活中和思想

6、上遇到问题时首先想到的人。所以纷繁琐碎的新生教育工作对辅导员来说是一项艰巨的任务，是一个巨大的挑战。对有着多年工作经验的老辅导员来说还好一点，对一些新问题能采取及时的补救措施，但是对那些刚刚获得工作岗位的年轻辅导员来说却显得头绪繁多，很难驾驭。因此，对工作经验尚浅的辅导员来说，必须要有充分的思想准备，要对自己有信心、有决心，激励自己一定能把新生的教育工作做好；只有辅导员自身有旺盛的工作热情和坚定的工作态度，才能在新生教育工作中显得信心百倍、魅力十足；辅导员的人格魅力直接影响着新生对院系，甚至是对整个学校的印象与评价，因此，辅导员对自己有信心是一切新生教育工作得以顺利开展的基础和前提。辅导员不

7、仅要对自己有信心，更要对学生有信心。不可否认，大学新生性格各异，为人处世的态度与行为也是各不相同。有的新生由于家庭环境和初、高中经历的影响，显得寡言自闭；有的学生由于个性太强，经常与他人闹矛盾，显得孤立，无法合群；凡此种种，不一而足。有位教育家曾说过，所有的学生都是好学生，之所以有坏学生，是教师的问题。大学辅导员也是一样，他要相信所有的新生都是好学生，本性善良，即使有问题也是小毛病，只要自己科学引导，合理教育