物理3-1学案（2.9实验：练习使用多用电表）

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1、2.9《练习使用多用电表》导学案【学习目标】[来源:学科网]学会使用多用电表测量电阻。[来源:学

2、科

3、网]【重点难点】学会使用多用电表测量电阻。【学法指导】认真观察实验，掌握多用电表的使用方法【知识链接】欧姆表的原理是什么？换挡之后为什么必须重新欧姆调零？[来源:学#科#网]【学习过程】一、实验目的：1．了解多用电表的结构和原理，掌握多用电表的使用方法2．练习使用多用电表测电阻。ΩΩ×1k×100×10×1ΩOFF2.510502505002.550mA10010150010250V~+V图1二、实验原理1．多用电表由表头、和测量线路三部分组成（如图1），表头是一块高灵敏度磁电式电流表

4、，其满偏电流约几十到几百A，转换开关和测量线路相配合，可测量交流电流和直流电流、交流电压和直流电压及电阻等。2．欧姆表是依据定律制成的，原理如图2所示，当红、黑表笔短接并调节R使指针满偏时有（1）当电笔间接入待测电阻Rx时，有图2（2）当指针指到表盘中央即时，解得可见，指针指到表盘中央时，欧姆表的内阻和待测电阻的阻值恰好，因此，欧姆表的内阻又叫中值电阻。联立（1）、（2）式解得（3）由（3）式可知，每一个Rx都有一个对应的电流值Ix，如果在刻度盘上直接标出与电流Ix对应的Rx的值，那么当红、黑表笔分别接触待测电阻的两端，就可以从表盘上直接读出它的阻值。由上面的（2）可知，电流和电阻是非

5、线性关系，表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度是（填“均匀”或“不均匀”）的，电阻的零刻度在电流满刻度处。三、实验器材多用电表，干电池，标明阻值为几欧、几十欧、几百欧、几千欧的定值电阻，二极管，小螺丝刀。四、实验步骤1．机械调零：用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处；2．将红、黑表笔分别接入“+”和“－”（选填“+”或“－”）插孔；测电压3．将选择开关置于直流电压2.5V挡，测1.5V干电池的电压；4．将选择开关置于交流电压250V挡，测220V的交流电压；测电流5．将选择开关置于直流电流10mA挡，测量1.5V干电池与200Ω电阻串联回路的电流；测电阻6．选挡：选择开

6、关置于欧姆挡“×1”（称为挡位倍率）挡。7．欧姆挡调零：将红、黑表笔直接接触（即表笔短接），调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处，若调零旋钮右旋到底也不能调零，应更换表内电池。8．测量待测电阻：将表笔搭接在待测电阻两端，读出指针指示的电阻值并与挡位倍率相乘即得待测电阻的阻值，然后与待测电阻的标定值进行比较。9．换一个待测电阻，重复以上6、7、8过程，选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定，可置于“×1”或“×10”或“×100”。10．多用电表用完后，将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡，拔出表笔。【典型例题】图(b)1．（2011安徽21题）某同学实用多用电

7、表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开关旋到“×1k”挡位，测量时针偏转如图（a）所示。请将测量过程补充完整：①断开待测电阻，将选择开关旋到__________档：②将两表笔________，调整“_________旋钮”，使指针指向“______Ω”；ABEE/红表笔黑表笔123456图(c)③再接入待测电阻，将指针示数×______，即为待测电阻阻值。④测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡。图（c）是一个多量程多用电表的简化电路图，测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关S旋到位置3时，可用来测量；当S旋到位置时，可用来测量电流，其中S旋到位置时量程较大。【训练测试】1．如图

8、为多用表的示意图，试回答下列问题：(1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“10”挡位时，则测量的是：________.(2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时，则测量的是：________.(3)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时，则测量的是：________.(4)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么正确的操作步骤依次是：①________②______③________.(5)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量，电流都应该是从________表笔经________插孔流入电表．2．如图所示，某幢居民楼有甲

9、、乙两个房间需要从一楼接电，已知一楼的接线盒内有4根电缆(未做任何标记)，其中有两根通向甲房间，有两根通向乙房间，如果只用一只多用电表，试判断通向甲房间的电缆是哪两根？3．一只多用电表的测电阻部分共分R×1、R×10、R×100、R×1k四档，表面电阻刻度如下图(a)所示，某学生用这只多用电表来测一个电阻的阻值，他选择R×100挡，并按使用规则正确的调整好了多用电表，测量时表针的偏转如图(b)，为使测量结果尽可能准确，他决定再测量一次，再次测量