护理干预在小儿预防接种中的临床效果分析

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1、护理干预在小儿预防接种中的临床效果分析　　摘要：观察小儿在预防接种中进行护理干预后临床效果分析。方法选取我院2012年2月～8月预防保健科进行预防接种儿童120例[1]。随机分为对照组60例，观察组60例按照不同护理方法进行对比观察。一般护理下对照组效果，观察组在一般护理后加强护理干预，两组的护理效果进行比较。以确保在小儿预防接种中不同护理方案下预防接种的安全性。对于小儿接种具有安全可靠性有效护理干预是必不可少且可行性高，观察组护理干预著高于对照组常规护理，差异有统计学意义（P<0.05）结论对儿童预防接种

2、进行护理干预，明显提高了小儿预防接种的安全性。　　关键词：小儿；预防接种；护理干预　　优生优育政策实施，每个孩子出生后进行相应计划免疫是必不可少的。可以有效减少小儿患病几率使他们可以健康成长[2]。这是种花费较少却效果显著的措施，保证着广大小儿具有疾病防预的重要手段。我国在法律上是有防预接种制度的给予每个儿童这种权利。根据多年小儿临床经验总结，有效安全对儿童进行预防接种，可以保证儿童健康地成长。故从我院预防保健科从2012年2月～8月进行预防接种的120例儿童进行不同护理观察。现将报道如下：　　1资料与方法

3、　　1.1一般资料随机选取我院预防保健科于2012年2月～8月进行预防接种的儿童120例，男60例，女60例。年龄1个月～9岁，平均年龄〔6.48±3.26〕所有儿童父母均在知情同意情况下，根据护理措施不同分为对照组〔常规护理措施〕，观察组〔护理干预理措施〕。接种疫苗类型：卡介苗、骨髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、百白破疫苗〔国家规定疫苗〕两组儿童一般资料差异具有可比性[3]，无统计学意义（P>0.05）。　　1.2方法　　1.2.1给所有小儿进行常规体检，并建立相应档案。详细记录小儿身体各项指标。询问家

4、长及小儿有无过敏史，及禁忌症等。给家长进行较为全面预防接种知识宣教。接种时让父母给予陪同与鼓励，减少小儿恐惧紧张情绪，以便疫苗接种成功[4]。　　1.2.2接种疫苗均是合格有效疫苗，接种前需核实有效期及生产期。确保每支疫苗都是安全可用的。注射时鼓励安抚小儿，达到配合。选取适当部位进行疫苗接种，一人一用，无菌操作技术，三查八对规章安全可行[5]。　　1.2.3接种后，让小儿勿挠勿抓注射部位，以免造成感染或者假特异性反应。疫苗注射后让家长看护好小儿，避免剧烈运动。注射部位尽可能避面冷热刺激且保持洁净，避免感染。

5、若疫苗接种后出现呕吐、高烧、红疹、腹泻等应及时返院就医。两组小儿在常规护理下进行疫苗接种，观察组在对照组基础上实施护理干预，观察临床效果。　　1.3观察指标观两组小儿在不同护理措施下进行疫苗接种后出现的不良反应进行对比及小儿父母对接种后护理工作的满意度情况进行比较。　　1.4统计学方法应用SPSS15.0统计软件对数据进行分析处理。计数资料的比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。　　2结果　　见表1。　　3讨论　　预防接种是一种对小儿实施机体防御保护手段。孩子从出生6个月后，从母体获得免疫球蛋

6、白渐渐减少不足以保护小儿不受疾病感染。小儿因为抵抗力弱，体质较成年人差故是疾病易感人群，需要受到适当防护措施进行保护。根据法律规定每个儿童在出生之后都具有育苗接种的权利。这也是国际上所提倡方法，用较少费用安全有效对儿童进行育苗接种保护儿童健康[6]。　　大多农村父母对于疫苗接种意识度差，与对防疫接种不重视。导致很多孩子错过最佳接种时间，造成儿童健康不同程度影响。孩子因为年级小，害怕打针吃药，哭闹拒绝接种疫苗，家长因为心疼往往选择不打疫苗又因疫苗接种次数较多，时间又因疫苗类型不同大相径庭。又因工作忙碌造成疏忽

7、，往往错过最佳接种时间。造成儿童疾病感染率增高。给家庭带来困扰及经济损失。因此，防预接种人员应配合护理人员做好免疫接种宣传，从儿童出生之前就对儿童父母进行接种意识灌输，强调接种育苗的必要性与重要性。从原理切实告知接种疫苗的优点及未按时接种疫苗会对小儿带来危害及影响。从根本上让国家政策落到实处。让每个孩子享受接种育苗的权利。提高小儿防预接种率，降低小儿患病几率，对临床护理防预工作都具有重要意义[7]。　　从我院防预控制中心这120例儿童在预防接种中根据不同护理方法进行比较后得出，加强知识宣教及预防接种护理干预

8、措施在临床实施中能安全有效为儿童提高疾病防预能力减少疾病感染具有重要意义。值得临床推广使用。　　参考文献：　　[1]王成杰.护理干预在小儿预防接种中的临床效果分析[J].中国医药指南，2013，（10）：766-767.　　[2]陈雪平，李志慧.护理干预在小儿预防接种中的应用分析[J].医药前沿，2013，（32）：293-293，294.　　[3]门朝霞.护理干预在小儿预防接种中的应用[J].齐鲁护理杂志，20