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时间:2018-07-10
《四季青学区教师体育锻炼考勤制度》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、四季青学区“教师体育锻炼”考勤制度四季青学区党总支、学区工会高度重视教师的身体健康和体育锻炼,要求所属各校工会要经常“养护”无限的、廉价的、可以不断开采的宝贵资源,主动地为教师的体育锻炼做实事,提高教师身体素质,以鼓励教师用锻炼来增强体质,使教师能够持续、高效地做好教书育人工作。现制定“教师体育锻炼”考勤制度如下:1、早操、课外体育锻炼是实施体育健康教育的重要组成部分,它对增强学生健康体魄,养成锻炼习惯,培养良好校风。同时,也是教师和学生共同锻炼的时间,对加强学校精神文明建设具有重要意义。各校工会要加强领导、认真组织、协调配合、监督实施,逐步引导教师养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。教师与学生共
2、同锻炼纳入教师体育锻炼考勤范围。为学生树立起积极参加体育运动的好榜样;2、时间限制:上午7时00分到10时10分下午3时00分到5时00分为了不影响正常教育、教学工作,可在时间上实行上述双班制,教师可根据实际情况安排自由选择;3.教师体育锻炼考勤时间,建议30——60分钟为宜。4.教师体育锻炼考勤形式各校根据自己实际情况自定。5、各校可以根据学校实际安排组织自选运动项目,安排体育组或其它有专长的教师组织活动。如:羽毛球、乒乓球、瑜伽、踢毽、跳绳、太极拳、健身舞、网球、足球、篮球和综合健身等等;6、体育锻炼要做好准备活动,不做危险的健身活动,时刻注意自我防护,养成安全锻炼意识;奖惩制度:1.早操
3、、课外体育锻炼不得无故缺勤,因特殊情况不能出早操须向考勤负责人请假;2.各校工会开展“教师健康之星”评选活动,不同形式鼓励教师体育锻炼;3.四季青学区2009年底对“教师健康之星”进行评选。各校推荐能够充分利用时间进行体育锻炼同时促进工作、学习提高的具有代表性的教师(大校2名,小校1名);4.教师体育锻炼实行严格的考勤制度,有特殊原因要请假,每位老师参加健身活动的出勤率不足四分之三以上者都将纳入工作考核和评优内容。 四季青学区工会2009-1-14为教师的体育锻炼做些实事教师的健康不仅关系到每一位教师,更关系到每一位学生,关系到国家、民族的事业。对于教师这一负有重大育人责任的群体,我们有责任
4、——为教师的体育锻炼做些实事。现在的教师忙碌得很,正常的教学、问题学生的教育、学校繁杂的事务、升学的压力、名目繁多的业务培训、职前教育等等,这些占满了教师们的时间,他们的心灵每天都如拉满弦的弓一样,绷得紧紧的。而强烈的责任心也让教师从不为一点点感冒、慢性咽喉炎、胃肠炎而请假,久而久之,也渐渐地“养”成了大病,于是重病花大钱,成了教师的沉重负担,成了我们心中永远的“痛”,也成了社会关注并亟待解决的一个问题。在关注教师病后治疗问题的同时,还应更多地关注教师平时的体育锻炼,用锻炼来增强教师们的体质。平时教师们锻炼得少并不是因为不爱好运动,而是由于上述原因及学校运动设施欠缺、家庭羁绊等因素造成的。老师
5、们多是三四十岁,有了家庭的羁绊,再也不可能有足够的时间与精力留恋运动场了。为了提高身体素质,四季青学区党总支要求学区工会应该高度重视教师的身体健康和体育锻炼,应该经常“养护”无限的、廉价的、可以不断开采的宝贵资源,主动地为教师的体育锻炼做些事,以鼓励他们用锻炼来增强体质,使教师能持续、高效地工作下去。提供运动器材可以为教师们配置一些小型运动器材,既能在小范围展开,又能从运动强度上达到锻炼的目的,如可以配置羽毛球拍、跳绳、毽子、哑铃等。学校在春季为每个年级组配置了一副羽毛球拍,在秋、冬季给各办公室配上了跳绳、毽子。有了这样的条件,可以常常在钻研教材、批改作业之余,身心疲乏之时,打上一会儿羽毛球,
6、踢上一会儿毽子,办公室成员集体跳上一会儿绳子,身体活动了,心情也得到了放松,工作的劲头也就更足了。固定锻炼时间 教师们并不是不爱锻炼,而是或因没有时间,或因没有足够的人员进行集体活动,或因运动的氛围不好,体育锻炼不能得到保证。针对这种情况,党总支、工会要求各校要像开展教研活动一样,规定一个时间作为集体锻炼的时间。譬如,规定每天早晨教师得做早操,而为了保证做操的质量,达到锻炼的强度,还让学生给每个教师做操的动作打分;规定每周三下午第三节课后为活动时间,教师不用备课,不准辅导学生,只管活动,可以打乒乓球、篮球、羽毛球等。这样,既释放了教师紧张的工作情绪,使教师因能从事喜欢的运动而心情愉悦,又增加了
7、教师们互相交流、增进感情的机会。搞些小型竞赛 现在学校经常开展课堂教学评比、论文大赛、教师素质展示等竞赛,学校也要适当地搞些体育竞赛,以此来促进教师自觉地进行体育锻炼,也可借此机会展现出他们的体育特长,为那些没有机会崭露头角的老师提供一个舞台。譬如,以工会的名义开展教师冬季跳绳比赛、春季乒乓球对抗赛等。如自行车慢骑、投球入筐等,并评出一二三等奖,对年级组或个人进行适当的奖励。虽然奖品不甚丰厚,但此
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