中考语文话题作文指导

《中考语文话题作文指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中考语文话题作文指导中考语文话题作文指导一、作文要求一般要求：内容充实：就是言之有物，也即要求记叙文中的记叙要素完整，人物事件具体实在；议论文中的议论要素明晰，论据充足；说明文中的说明属性清楚，资料充分。应试作文中的材料要充实，这就要求选择真实的，与学生生活实际密切相关的事实材料，以及能起到诸如领起、小结、点睛画龙和增文添采作用的理论材料。同时切忌假、大、空的材料，忌捏造事实，无病呻吟。结构完整：指作文思路的展开有步骤、有次序，层次分明、条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，有头有尾，有过渡，有照应，没有残缺不全、颠三倒四、主次不分的毛病。语言通顺：有三个方面的目标

2、：一是语言表达要力求自然妥贴，不要过于雕饰；二是表达力求真切，赋予真情；三是表达力求沉着，注重思考。要注意文面：一般不用涂改液；不用色浅的圆珠笔或钢笔书写；达到最基本的书写要求；正确使用删除符号；正确使用修改符号；准确控制字数；注意基本的行款格式；正确使用标点符号。较高要求：深刻：这是对文章内容方面的要求，主要看作者对文章的认识，要透过现象深入本质，揭示问题产生的原因（即学会寻根溯源），观点具有启发作用，能预感事物发展的趋向和结果。要联系时代。丰富：包括材料丰富，形象丰满，意境深远（即深刻的立意与生动的人、事、物、景有机结合，意蕴其中）。有文采：指的是词语生动，句式灵活，善于运用

3、修辞手法，文句有意蕴。写人写事，恰当使用形容词和动词；能根据表达对象、目的、具体语境而变换不同的句式；恰当地引用一些古诗文名句，增强文章的文化底蕴和内涵。有创新：有创新主要指见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。见解新颖指对问题和事物有独到的与众不同的主张、看法和认识。材料新鲜是针对写在文中的材料而言的，即努力避免使用陈旧、平淡的材料，多用有新鲜感、时代感、现实感的材料构思精巧是指文章的结构层次而言的，要求故事情节曲折有致，引人入胜。推理想象有独到之处是从思维角度提出来的，要求故事情节的发展既要可信，又要出奇制胜，充分显示“独到”之处。有个性特征，要求写自

4、己的感悟和认识时有独到的见解，写自己感受的生活，表现自己的特长、性格时有个性特色。写作要有创新，但不等于胡编乱造，信口开河，无章法、无事理。二、话题指导话题一：沟通“墙，推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离，就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。请以“沟通”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体自定。[写作提示]要注意选材和组材。如果写记叙文，应注意选择最能沟通心灵的生活细节，表现人与人之间为化解矛盾或是增进感情的材料，以突出“沟通”这个主旨。如果写议论文，则应注意引用一些能给人启示的格言警句，并选择比较典型的事例加以论证。话题二：挑战自我“

5、万事如意”只是人们之间最美好的祝愿，人的一生会遇到太多的不如意；失败、挫折、误解、诽谤……梅花的芬芳有苦寒的锤炼，宝剑的锋利有砺石的磨练，成功的背后有太多的付出！人总是需要不断地自我挑战，挑战挫折，挑战自满，挑战平庸，挑战自卑……请以“挑战自我”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。[写作提示]这一话题范围广泛，宜从自我经历中的细小事件或入微感受中遴选材料，可写成记叙文，大胆采用镜头剪辑的板块结构，尝试分场面、分镜头、分时段等灵活自由的表达手段，新人耳目；也可以写成议论文，直接以话题为文题，重点论述怎样“挑战自我”，可按照“什么是挑战自我”——“必须正

6、确认识自我”——“怎样挑战自我”这样一个环环相扣的层进式逻辑关系进行论证。话题三：这也是学习学习的意义很宽泛。读书、做练习，解题、做试验，采访、写新闻，上网、查资料都是学习。请以你在课堂之外的学习情况为话题，写一篇作文，600字左右。[写作提示]写作内容要与“学习”有关，但又与传统意义上的课堂学习不同，注意紧扣“也是”。学习求知，学习做人，学习做事，学习共处，都可以写。写记叙文要写出“这”件事，写说明、议论文要写出“也是学习”的理由。话题四：欣赏欣赏是对自然风光的领略，欣赏是你对别人投出的赞赏的目光。我们需要别人的欣赏，我们更要学会欣赏。请以“欣赏”为话题，写一篇文章。要求：①文

7、体不限，题目自拟，字数600字以上。②书写工整规范，避免写错别字。[写作提示]不管写别人的欣赏，还是写自己的欣赏，要将值得欣赏的理由表达出来。话题五：快乐快乐是一种乐观的心态，是一种美好的感受。父母的关爱、老师的理解能带给你快乐，优秀的成绩、激烈的竞争能带给你快乐。有人说劳动是一种快乐，有人说奉献是一种快乐……请结合自己的亲身经历，以“快乐”为话题写一篇有真情实感的文章。题目自拟，文体不限，不少于600字。[写作提示]谁没有过快乐的时候呢？对这个话题，同学们一般有话可说，不过，想