外贸、贸易类专业实施性教学计划

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1、外贸、贸易类专业实施性教学计划一、专业名称外贸、贸易类二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标本专业培养面向21世纪，适应社会现代化建设和中国改革开放市场需求的、适合宁波经济发展需要的、德智体美全面发展的、具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向外经贸企业、三资企业、驻华外国商社、中外金融保险机构、涉外宾馆等企业事单位，从事外贸销售、外贸制单、进出口货物报关、涉外商务代理、货运代理、商务咨询、商务文秘、商务翻译、国内贸易等工作的，具有职业生涯发展基础的、重实务、适应

2、性强的初中级操作型、创业型人才。五、培养规格该专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）具有良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意识，立业创业,人际沟通和合作的协调能力。（二）具有较强的商务英语的基本知识和必备的基本技能，能按商务礼仪规范待人处事和参与国际商务活动；具有跨文化交际能力，懂得主要外贸国家的文化习俗。（三）具有中英文录入基本技能和现代化办公设备的使用能力，能较熟练地利用计算机网络等技术获取国际商务信息，并处理相关业务。（四）熟悉国际贸易相关知识、具备现代市场营销观念、

3、了解国际贸易业务操作的一般流程、主要国际贸易术语和国际货物买卖合同的主要条款，具有识读国际贸易基本业务职业能力。（五）掌握国际商务单证的流转、交接、处理，海关编码及监管和国际贸易实务，进出口货物报关和出入境检验检疫报检，外贸制单和跟单，国际货运代理及商务英语等任一专门化方向的知识，具有EDI基本知识和操作技能及缮制、审核常用国际商务单证的操作能力，掌握市场营销、国际金融、国际汇兑、商贸法律与案例及经济核算等相关基础知识和基本技能。重点掌握国际贸易，进出口贸易实务及外贸英语函电等本专业基础知识。（六）具有较强外

4、语能力，能熟练进行英语日常会话和基本口语谈判，并通过全国公共英语二级或三级。（七）具有较好的商务谈判能力，能运用有关的国际商务专业知识进行业务洽谈。八、课程设置（一）德育课程（共144学时）1、职业生涯规划（36学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，其任务是：引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。其目标是：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观

5、，并形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业的准备。2、职业道德与法律（36学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。其任务是：提高学生的职业道德修养和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。其教学目标是：帮助不学生了解文明礼仪和基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯。掌握基本法律常识，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。3、经济政治

6、与社会（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，其任务是：使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想。其教学目标是：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识，提高思想政治素质，提高正确辨析社会现象能力、主动参与社会生活的能力。4、哲学与人生（36学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人

7、生中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。（二）公共基础课程（共954学时）1、语文（198学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，在九年义务教育的基础上，提高日常生活和职业岗位所需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯，引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化熏陶，提高思想品德修养和

8、审美情趣。2、数学（198学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。本课程的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。其教学目标是：培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力和数学思维能力。通过教学，提高