魁斗中心学校2014年春季学校工作计划

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1、魁斗东洋小学2014年春季学校工作计划本学期，我校教育教学工作要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以“两项督导”整改内容和迎接“义务教育发展基本均衡县”国家级验收为重点，以科学发展观统领工作全局，加强学校规范管理，大力推进课程改革，改进教育教学方式，提升教学研究水平，推动教师专业发展，全面实施素质教育，加强校园文化建设，凸现办学特色，促进学校、教师、学生和谐发展，努力开创我校教育教学工作新局面。（一）队伍建设：1、抓好师德建设师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容。本学期师德师风建设要以十八大精神为指导，做好践行师德、创先争优、勤廉文化进校园工作，充分

2、发挥党员教师的先锋模范作用，大力提高党员队伍、教师队伍的思想素质。本学期拟开展一次师德师风承诺活动，承诺关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、恒心，家访）”。通过活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。2、抓好能力培养激励全体教师坚持在岗学习，以学习促进步，以学习促发展，不断提升自身专业水平。广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯。（1）通过集体学习与自学相结合的方式，加强业务学习，争创学习型教师和学习型学校。（2）采用“走出去，

3、请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。（3）要勤读教育书刊并做好每学期5000字以上的读书笔记，写一篇质量较高的经验总结，完成规定的听课节数。（4）充分发挥学校现有骨干教师、学科带头人的示范、辐射作用，有计划地安排骨干教师、学科带头人开设讲座、上示范观摩研讨课等活动，促进全体教师共同发展。（二）德育工作：1.加强行为训练，强化养成教育。本学期要重点抓好“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。“五个一”即：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明

4、秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。8一抓引导。要充分利用班队活动课、心理健康课（每学期2节以上）、品德课、早会课（上午8:00-8:10）等，开展形式多样，活泼生动的教育活动，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。二抓训练。各班要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。三抓检查。要充分发挥少先队大队委的作用，通过开展每日“四优”评比活动，促进养成教育

5、活动落实。少先队总辅导员要经常开展“四优”评比培训，确保评比的公正性，杜绝评比表面化、走过场的现象。四抓评比。要把“四优”评比与评选“文明之星”挂钩，与评选“班级流动红旗”挂钩，与评选优秀班主任挂钩，进一步激发全体师生的争先创优意识，真正实现教育到位，训练到位，查评到位，管理到位，切实提高学生的基础文明素养。　　2.积极开展少先队主题活动，培养良好道德品质。本学期我校少先队要以重要节日、纪念日为契机，开展各种生动活泼的主题教育活动，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。二月份开展“珍爱生命”活动；三月份开展“学习雷锋做美德少年”活动；四月份开展清明扫墓

6、（佛仔格）活动；五月份开展“感恩亲情、孝敬父母”活动；六月开展“庆六一”系列活动等。3、加强校园文化环境建设本学期，我校要深入开展“要做教书人，先做读书人”为主题的教师“读书工程”活动，倡导师生养成热爱读书的良好习惯，通过文化立校，提高学校办学品位。各班积极加强班级文化的建设，凸显班级文化特色，进行“温馨班级”的创建工作。班级文化要求主题鲜明，版块清晰，内容丰富，符合学生的年龄特点，并能折射出班级文化特色。中心学校拟定于四月份开展“温馨班级”评选。学校继续开展“校园文化十个一”建设活动，切实消除脏、乱、差的现象，从细处管理，确保学校净化、美化、教育化、艺术化，使校园文化真正成为

7、塑造学生良好品德的主要元素。要深入办好“开放式阅读吧”引领作用，推进阅读活动持续、健康发展，提升学校的文化品位。4.强化“三结合”教育，形成合力，不断优化整合校内外德育资源。一要密切家校联系。每学期至少进行一次全面家访，通过家访积极向家长宣传家教新理念，改进家教方法，及时反馈学生的表现，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。二要参与社会德育实践。积极组织学生参加“日行一善”实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。三要进一步完善“学校—家庭—社会”一体化的德育网络，