社会主义核心价值观之敬业思品教案

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1、社会主义核心价值观之敬业思品教案教学目标：1.了解敬业的重要性。2、懂得敬业能给你带来精神上的满足，敬业能给自己带来生活上的富足。3、懂得敬业是中华民族的传统美德，要从小培养敬业的品质。教学重难点：了解敬业的重要性，要从小培养敬业的品质。教学时间：一课时教学过程：一、导入：1、学生自己编演的小品《工作风波》。2、学生分析小品中的员工为什么会是这样的结局？3、幸福生活的源泉——敬业。引出爱岗敬业的重要性：爱岗敬业才能为大家带来自我的满足感，所以它的重要性自然不言而喻了，会是你幸福生活的源泉。4、揭题。二、理解“敬业”过

2、渡：那么如何才能做到敬业呢？什么是“敬业”呢？请同学们说一说。（一）勤业1、（投影放映出人物）李嘉诚的故事经历：李嘉诚三岁时，家道中落，后来父亲得了重病，不久离开人世，刚上了几个月中学的李嘉诚就此失学。在兵荒马乱的年月，李家孤儿寡母生活艰难。李嘉诚是家中长子，不能不帮母亲承担家庭生活的重担。一位茶楼老板看他们可怜，收留16岁的小嘉诚在茶馆里当烫茶的跑堂。茶楼天不亮就要开门，到午夜还不能休息，小嘉诚也抱怨过自己命不好。随后，李嘉诚辞掉跑堂的工作，从塑胶厂推销员开始，一直干到了业务经理。在这期间，别人做8个小时，李嘉诚就

3、做16个小时。公司内的推销员一共有7个，都是年龄大过他而且经验丰富的推销员。由于勤奋，他的推销业绩是除他之外第一名的7倍。所以当他18岁的时候就做了部门经理，两年后，又被提升为总经理。作息时间：清早六点就起床了运动一个半小时打高尔夫,晚上睡觉前是铁定的看书时间白天精神是很好的,精神来自兴趣,你对工作有兴趣就不会累,最累的时候是开会,一个发言者讲了第一分钟,你已经知道他要讲的内容,可是那个人讲了10分钟,你就会感到很疲惫,因为无聊和无奈,有时候我要带花旗参去提神,中午我是不睡午觉的,太倦了,会贺电咖啡.两年前我试过上网

4、,但是上网太花费时间了，一上就是两个小时,以后就比较少上了,我现在用电脑主要是看公司的资料。2、通过阅读以上的资料，让学生分析李嘉诚为什么回成为华人首富，具有什么精神。（二）精业1、1972年尼克松访华事件中的小插曲（投影）1972年,美国总统尼克松访华时,尼克松夫人为了表示对此次访问的重视,围了一条对她很有纪念意义的围巾,她结婚时的纪念品.在结束一天的访问活动后,这块围巾拿去干洗,由于工作人员的疏忽,在熨烫时围巾的一角被烫破了,这件事可能会给尼克松留下不好的印象,甚至影响到两国关系.于是宾馆急忙招来了从小学习补织技

5、术的吴光扬,他凭借自己高超的织补技能,将这块围巾补得天衣无缝.事后,总统夫人不仅没有为一块补过的围巾生气,反而因为惊叹吴光扬的巧夺天工的手艺而高兴地表示,回国后要把这块围巾送到博物馆,让美国人参观,了解中国人高超的技艺.因为吴光扬的”精业”,化截了一次可能发生的政治事件.2、通过以上事件，请同学们自己分析这场事件的发展和结尾，引出精业的重要。3、当学生们都析透之后，再由老师进行总结。反思事件得出：“学无止境”，各项专业技能是同学们在社会上立足的“饭碗”，当今时代竞争如此激烈，假如不求上进，仅掌握原有的技能不提高，那迟

6、早总要被社会淘汰。（三）乐业1、先来看一段对话（投影）一天,有一个人路过一个施工场地,他看见有三个工人在干活,于是他便问到：“你们在干什么?”甲回答说：“砌墙.”乙回答说：“我在做每小时10美元的工作.”丙回答说:“你问我?我在建造世界上最伟大的殿堂.”2、这是一个有趣的故事.让我们试着猜想一下.这三个砌砖工人今后的职业生涯会有什么样的结局?3、让学生阅读完之后，请三位同学分别思考自己如果是其中一位，会是谁、未来将会变成什么样子、为什么？4、最后总结学生所说，引用高尔基的话：工作如果是快乐的，那么人生就是乐园。如果工

7、作是强制的，那么人生就是地狱。5、乐业，能让人进入一种忘我的境界，与自己所从事的工作融为一体，情感、智慧、才华喷涌而出，化为巨大的物质产品或精神产品，奉献给社会大众。三

8、、践行“敬业”1、作为一位学生，如何做到“敬业”？全班讨论。（认真学习，多学本领。）2、如何认真学习，多学本领呢？四、总结：1、回顾今天所学，如何做到敬业？2、就是做到勤业、敬业、乐业。3、出示名言：受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗（齐读）五、作业：围绕“勤业、精业、乐业”写十条名言警句，并仔细体会其涵义。