小班认识蔬菜水果教案

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1、小班认识蔬菜水果教案篇一：小班主题教案：蔬菜和水果宝宝【活动由来】水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的(本文来自：WwW.BdfqY.Com千叶帆文摘:小班认识蔬菜水果教案)主题活动。【活动目标】1、了解常见的水果和蔬菜的名称。2、知道常见水果、蔬菜的食用方法。3、了解它们的不同生长环境。4、了解它们的生长过程。5、知道它们的营养价值。【活动问题】1、你见过哪些水果和蔬菜？它们是什么样的？2、它们应该

2、怎么吃？3、它们是从哪长出来的？4、你知道这些水果、蔬菜是怎样长成这样的吗？5、我们为什么要多吃水果、蔬菜？【活动准备】1、各种水果、蔬菜的图卡。2、幼儿绘画等作品。3、幼儿从家中带来的参与劳动的照片。4、各种水果、蔬菜生长的环境的图片。5、图书区：幼儿收集的卡片和图书。区域游戏相关内容图书区：各种水果、蔬菜的图书。益智区：1、水果蔬菜的自制拼图。2、与蔬菜水果相关的益智玩具、游戏盒。3、配对卡。美工区：1、图书中的水果蔬菜的图卡。2、各种美工材料。如油画棒、胶棒、彩纸等。扮演区：盘子、水蔬菜模型。工作服，柜台等。科学区：投放有关蔬菜种子生长的小实验。比较根、茎

3、、叶的不同。家园合作在家长专栏中：1、公布本班的主题活动计划。2、请家长配合幼儿园丰富幼儿相关的知识经验。3、请家长带幼儿观察植物的生长环境及生长过程。4、配合幼儿园在家巩固幼儿的卫生常识并教育幼儿不挑偏食。资源利用：1、幼儿从家中带来的有关的图片。2、请保健医给幼儿讲一些相关的营养知识。3、与幼儿一起进行种植活动。篇二：小班主题《蔬果舞会》小班《蔬果舞会》主题在饮食中，蔬菜和水果是孩子在发育中不可缺少的食物，它们提供了丰富的维生素、纤维素及矿物质。孩子如果不喜欢吃蔬菜水果或吃不得不够，很容易出现营养不均衡的问题，影响到生长发育与身体健康。因此，在“蔬果舞会”这

4、个单元里，我们从孩子吃的生活经验出发，带领孩子认识各式各样的蔬菜水果。除了让孩子观察蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让孩子运用蔬菜水果的叶子、茎或果实进行创意造型或趣味联想；通过实际的观察、种植和烹饪活动等多元的探索，拓展孩子对蔬果的经验；并通过触摸、探索、品尝、创作等活动，让孩子爱上蔬菜水果，丰富孩子对蔬菜水果的了解与想象。活动目标:1、认识常见的蔬菜和水果。2、通过感官(视觉、触觉、嗅觉、味觉)探索各种蔬菜和水果。3、提供参观菜园和果园的机会，让孩子实际观察蔬果生长的地方。4、运用蔬果造型，玩玩蔬果创意游戏。《蔬果舞会》课程单元中的家园合作1、可以让幼儿将仿

5、编的歌谣带回家与家长分享。2、请幼儿回家时，和家人一起玩“猜一猜水果”的游戏。3、在家引导幼儿品尝甜品、果冻、蛋糕中各种水果味道不同。4、引导家长可以和孩子比一比谁把绕口令念的又快又清楚，感受其中的乐趣。5、鼓励幼儿和家人一起玩“我会变”的游戏，体会亲子游戏的乐趣。6、鼓励孩子讲故事给家人听，和家长分享故事的乐趣。7、和家人一起制作各种口味的果菜汁，然后分享。8、家长可以利用休息带孩子参观菜园，将照片和参观过程带来幼儿园和小朋友分享。9、家长和孩子在家可以一起做蔬菜沙拉，知道蔬菜可以生吃。10、让幼儿参与家务活动中的摘菜、洗菜、拌菜。11、家长和幼儿也可用各种水

6、果和牛奶调制果汁牛奶。12、家长和幼儿用番茄和胡萝卜等方法制作不同颜色的面条。13、收集各种蔬菜、水果的图片、杂志和广告单。14、收集日常生活中常见的果汁瓶、蔬菜汁瓶。《蔬果舞会》是本学期最后一个开展的活动。孩子对于蔬果是很熟悉并且喜爱的。食物可以给幼儿带来丰富的感官之旅。在这一单元中，我们从生活中易见的蔬菜水果出发，引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让幼儿运用蔬菜水果的叶子或者果实进行创意造型或趣味联想。此时，幼儿有关蔬菜和水果的学习，实际上已经超越了一般的知识内容，而成为多方向能力发展的探索之旅。首先，我根据孩子的特点对《蔬果舞会》的课程进行了

7、筛选与变动，将主题实施时间定为一个月。课程活动有：《皇后的水果》、《吃水果》、《尝一尝、猜一猜》、《我会变》、《红薯地》、《小蛇多多》、《好喝的果菜汁》、《常见的蔬菜》、《南瓜黄》、《爱吃水果的牛》、《蔬果你在哪里》、《蔬菜水果盖大印》、《果蔬沉浮》等。其中在《皇后的水果》、《小蛇多多》和《爱吃水果的牛》都是关于蔬菜水果的故事，孩子们不仅喜欢听，而且还能清楚详细地讲述出来。《吃水果》是一节很有意思的音乐活动，孩子们用不同的动作来表现吃不同的水果，如“甘蔗”是“削”的，“香蕉”是“剥”的，“橙子”是“挤”的，“杨桃”是“切”的。生动活泼的动作让孩子们更容易理解并记

8、住歌词。《尝一尝、猜一猜