认识苹果小班教案

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1、认识苹果小班教案　　　　设计意图：　　　　《认识苹果》是小班上学期的一个科学活动这个活动从生活中最常见的水果之一苹果着手为幼儿进行一个丰富多彩的认识苹果的过程苹果是一个非常常见的水果但由于它的常见家长往往会忽略让幼儿认识苹果让幼儿对苹果有一个深入的了解怎样让幼儿在小小的苹果中探究发现科学的秘密怎样有效的引导幼儿在观察苹果的过程中激发探究兴趣体验探究过程因此我设计了《认识苹果》这个科学活动来引导幼儿真正的认识苹果　　　　活动目标：　　　　1观察了解苹果的特征　　　　2学习运用多种感官感知、认识苹果　　　　3喜欢吃苹果知道多吃苹果身体好　　　　活动重难点

2、：　　　　学习运用多种感官感知、认识苹果了解苹果的特征　　　　活动准备：　　　　1请幼儿每人带一个苹果（红富士、蛇果、青苹果、黄蕉）　　　　2小叉、盘子等若干　　　　活动过程：　　　　一、观察苹果的外形特征　　　　1师：小朋友今天都带来了什么呀（苹果）　　　　2师：苹果真多呀！我们一起来看看这些苹果样子的小朋友可以用小眼睛看一看用小手摸一摸还可以用鼻子闻一闻把你的发现跟旁边的小朋友讲一讲看看谁发现的最多　　　　3师：谁来说说苹果样子的　　　　幼1：我的苹果是圆圆的　　　　教师追问：这个圆圆的苹果象什么呀（皮球、轮子）那我们一起来玩一玩看看苹果会怎样（

3、苹果会滚动）　　　　幼2：我的是红颜色的　　　　教师追问：谁的苹果也是红色的举起来给我们看看还有跟他们不一样颜色的苹果（引出绿色、黄色）　　　　幼3：上面还有柄　　　　柄长在里呢（凹进去的地方）　　　　4教师带领幼儿一起小结：苹果看上去是圆圆的凹进去的地方有个柄摸上去光光的、滑滑的有的是红色的有的是绿色的还有的是黄色的闻起来香香的　　　　5师：它们都有好听的名字呢（教师介绍苹果的名称：青苹果、蛇果、红富士、黄蕉等）　　　　二、观察了解苹果的内部特征　　　　1师：我们看到苹果的外面（果皮）那你们知道苹果的里面（幼儿猜测）　　　　2师：现在我来把它削开看

4、看苹果的里面到底呢它颜色的　　　　3师：果肉里面又会藏着什么呢（皮、籽）才能看到里面呢（幼儿猜测）现在老师就把它切开看看里面到底有什么（引导幼儿观察果核）果核能不能吃呀　　　　三、品尝苹果　　　　1师：你们喜欢吃苹果苹果味道的　　　　2师：今天老师也带来了苹果请小朋友尝一尝说说苹果吃到嘴巴里感觉（甜甜的脆脆的……）　　　　3小结：苹果营养丰富所以我们小朋友要多吃苹果这样身体才会棒棒的　　　　活动反思：　　　　由于小班的年龄特点他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令经常会出现一个小朋友说什么其余的小朋友就会说一样的这种情况我们先从了解苹果的外形特

5、征开始了这次的活动我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果用眼睛看一看苹果像什么形状的颜色的用鼻子闻一闻有什么味道用手摸一摸苹果有什么感觉引导幼儿边观察苹果边说一说并讲述自己得发现孩子们观察得非常仔细　　　　在活动的开展过程中我提问“发现了什么不一样的”大多数小朋友会重复同样的回答所以如何有效的引导幼儿进行思考并回答问题这一点还值得我去深入的探究活动过程中我应该多引导幼儿进行回答而不是帮幼儿将答案说出来这样既没办法突破活动的重难点也没办法提高幼儿的思考、表达能力孩子们在本次活动中不但了解了有关苹果的内部特征和外部特征同时也掌握了运用不同感官去感知

6、事物的方法学会用探索的方法去发现事物的特征　　　　苹果是孩子们喜欢的水果能在愉快地游戏中和孩子们共同探索出其中的科学秘密收获甚丰对于小班的幼儿来说掌握科学知识是其次的对活动感兴趣、有探索的精神、探究的欲望、敢于展现自己是我们开展活动的目标