数电课程设计---步进电机工作原理

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1、课程设计报告课程名称：数字电子技术基础设计题目：步进电机工作原理系别：物理与信息工程专业：测控技术与仪器7目录一．实验要求………………………………………3二．实验原理………………………………………3三．实验设计………………………………………5四．实验总结………………………………………6五．附录及参考文献………………………………77一、实验要求1.步进电机控制电路（三相六和环形计数器）要能实现电机的正反转并且能够保持。2.时钟频率f=1~60HZ二、实验原理1、实验思路：555时钟脉冲整形（可省去）控制正、反保持环形计数器B相C相A相72.状态图：3.状态方程：,,4、驱动方程：7三、实验设计

2、1、逻辑图：72、按图接好电路，确认无误后接通电源。3、按下脉冲，观察逻辑电平显示的变化是否符合状态图。4、按下使能端，同步骤3。三、实验总结由于这个实验设计和课本后面习题差不多，所以思路很容易上来，按照电路图连好线，基本上是没有问题的。虽然很简单，但是在我们这组中也遇到了问题，在最后检验的时候我们少接了电源，以致逻辑电平显示没有反应，在一番检查后正确的连上了，有显示后我们发现那个正反转正好和我们设计的相反，我们的正转在电路中是反转，本来想投机取巧，在使能端接入一个非门的，但最后听老师说这和没有影响，都可以。最后我们顺利验收了。7数字电路的测试与设计过程中，最起码要知道什么芯片是干什么用的，

3、有什么功能，然后根据要去使用，再就是在连续的过程中一定要保持清晰地思路，一不小心就会出问题的。这也验证了一句话：科学是需要严谨的态度的。五、附录及参考文献1、数字电子技术基础简明教程2、电工电子技术基础实验7