《商务英语翻译》课程标准

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1、《商务英语翻译》课程标准一、课程的性质、任务和学分（一）课程的性质和任务1．课程性质：《商务英语翻译》是高职商务英语专业一门专业必修课。2.课程任务：通过学习本课程，学生应掌握翻译的基本理论和常用方法、技巧，具备基本的笔译、口译能力，为今后的翻译实践奠定扎实的基础。（二）学分和学时分配本课程4学分，总学时64学时。二、课程目标（一）基本知识教学目标1.翻译的标准与过程。2.笔译的基本方法和技巧。3.口译的基本方法和技巧。4.翻译实例。（二）能力目标1．初步具备笔译的能力；2.具备实际商务活动中基本口译能力。如：外贸、接待、谈判时的口译能力（三）思想教育

2、目标1.具备翻译工作者的基本素质。2.培养学生实事求是的兢兢业业的翻译工作作风。3.培养学生热爱祖国的思想品德。三、课程内容和教学要求（一）商务名片翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.名片的语言特点2.名片的翻译技巧3.商务英语的特点和翻译原则√√√√√√√√√（二）中英文标识翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.标识的语言特点2.标识的翻译技巧3.直译法和意译法√√√√√√√√√√√√√（三）商标商号翻译教学内容教学要求考试要求4理论实操应知应会技能重点一般不考1.标识的语言特点2.标识的翻译技巧

3、3.转译法√√√√√√√√√√√√（四）组织机构翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.组织机构名称的语言特点2.组织机构的翻译技巧3.外来词语翻译√√√√√√√√√√√√√（五）公司介绍翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.英文公司介绍的语言特点2.英文公司介绍的翻译技巧3.增译法和减译法√√√√√√√√√√√（六）产品说明翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.产品说明书的语言特点2.产品说明书的翻译技巧3.反译法√√√√√√√√√√√√√（七）广告翻译教学内容教学要求考试要

4、求理论实操应知应会技能重点一般不考1.广告的语言特点2.广告的翻译技巧3.分译法和合译法√√√√√√√√√√√√√（八）公关文书翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.公关文书的语言特点2.公关文书的翻译技巧3.被动语态的翻译√√√√√√√√√√√√4（九）商务信函翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.商务信函的语言特点2.商务信函的翻译技巧3.状语从句的翻译√√√√√√√√√√√√√（十）单证翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.单证的语言特点2.单证的翻译技巧3.重组法√√

5、√√√√√√√√√√√（十一）商务报告翻译教学内容教学要求考试要求理论实操应知应会技能重点一般不考1.商务报告的语言特点2.商务报告的翻译技巧3.长句的翻译√√√√√√√√√√√√√四、课程实施（一）课时安排与教学建议序号主要内容课时建议学时教与学的方法建议备注1商务名片翻译4课堂讲授与练习2中英文标识翻译广告翻译4课堂讲授与练习3商标商号翻译4课堂讲授与练习4组织机构翻译6课堂讲授与练习5公司介绍翻译6课堂讲授与练习6产品说明翻译6课堂讲授与练习7广告翻译4课堂讲授与练习8公关文书翻译6课堂讲授与练习9商务信函翻译8课堂讲授与练习10单证翻译8课堂讲

6、授与练习11商务报告翻译8课堂讲授与练习合计64（二）教学组织形式与教学方法要求41.教学组织形式：采用以教学班为单位进行授课的教学形式。2.教学方法要求：以课堂讲授为主，辅以课外作业。3.教学场地要求：媒体教室五、教材选用1.使用教材：《世纪商务英语翻译教程》(高职高专教育普通高等教育十一五国家级规划教材（主编：谢金领，大连理工大学出版社出版，第三版）。2.参考书籍：《商务英语翻译教程》(笔译全国商务英语翻译资格认证ETTBL培训教材)作者:邹力  中国水利水电出版社。《商务英语翻译教程》(口译全国商务英语翻译资格认证ETTBL培训教材)编者:邹力 

7、杜新丽 等 中国水利水电出版社。《商务英语翻译教程》编者:车丽娟 贾秀海  对外经济贸易大学出版社《商务英语翻译教程》编者：贺雪娟外语教学与研究出版社。《实用翻译教程》范仲英编著出版社：外语教学与研究出版社。《实用翻译教程》（英汉互译）冯庆华编著出版社：上海外语教育出版社《商务英语翻译实务》曹深艳主编出版社：科学出版社。六、课程考核（一）学生考核1．该门学科的考试评价依据是按照课程目标、教学内容和要求，把握合适的难易程度出试卷，用笔试、平时成绩（含作业、出勤）、的方法对学生学习做出评价。2．考试方法：笔试、平时作业、出勤。3.期末总成绩（百分制）=平时

8、作业＊20%+期末笔试＊60%+出勤＊20%（二）教师教学效果考核1.由分院组织教研室成员采用