九年级语文（上）文言文总复习

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1、九年级语文（上）文言文总复习一、指出下列句子中的通假字并解释。　　1、发闾左适戍渔阳通意思：2、为天下唱通意思：　　3、固以怪之矣通意思：4.将军身被坚执通意思：　　5、故不错意也通意思：6、仓鹰击于殿上通意思：　　7、欲信大义于天下通意思：8、自董卓已来通意思：　　9、尔来二十有一年矣通意思：二、解释以下多义词在不同句子中的意思。　　（1）苟富贵（）（2）故不为苟得也（）（3）陈胜吴广皆次当行（）（4）又间令吴广之次所旁从祠中（）（5）道不通，度已失期（)　　（6）万里赴戎机，关山度若飞（）（7）扶苏数谏故（）　　（8）楚人怜之（）（9）可怜白发生（）　

2、　（10）此人可就见（）（11）自是指物作诗立就（）　　（12）陈涉者，阳城人也（）（13）遂用猖獗（）http://www.vko.cn北京微课创景教育科技有限公司-7-　　（14）贤能为之用（）（15）诚如是，则霸业可成（）　　（16）此诚不可与争锋（）（17）此殆天所以资将军（）　　（18）此先汉所以兴隆也（）（19）邻人京城氏之孀妻有遗男()　　（20）是以先帝简拔以遗陛下（）(21)上使外将兵（）　　（22）将军岂有意乎（）（23）项燕为楚将（）　　（24）又间令吴广之次所旁丛祠中（）(25)肉食者谋之，又何间焉（）　　（26）在乎山水之间也（）

3、（27）吴广以为然（）　　（28）然则北通巫峡，南极潇湘（）（29）然足下卜之鬼乎（）　　（30）屋舍俨然（）（31）更有痴似相公者（）　　（32）所欲有甚于生者，故不为苟得也（）（33）陈涉者，阳城人也（）三、分析文言句子中加点词的古今意义。　　1、卒中往往语古：今：http://www.vko.cn北京微课创景教育科技有限公司-7-2、号令召三老豪杰与皆来会计事古：今：3、虽然，受地于先王古：今：4、长跪而谢之古：今：　5、临表涕零古：今：6、凡三往古：今：　　7、诚宜开张圣听古:今：8、未尝不叹息痛恨于桓灵也古：今：9、先帝不以臣卑鄙古：今：10、由

4、是感激，遂许先帝以驱驰古：今：四、以下文言句子中加线的词都是有特殊的用法，请予以说明。　　1、陈胜王名词作意思为2、置人所罾鱼腹中名词作意思为　　3、狐鸣呼日名词作意思为4、皆指目陈胜名词作意思为　　5、忿恚尉用法：意思：6、尉果笞广名词作，意思为。　　7、将军身被坚执锐形容词作意思为8、轻寡人与？形容词作，意思为　　9、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎名词作意思为　　10、此皆良实形容词作意思为五、文言文阅读训练。　　（一）《陈涉世家》http://www.vko.cn北京微课创景教育科技有限公司-7-　　1、解释下列语句中加线的词的意思。　　（1）或以为

5、死，或以为亡（）（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（）　　2、用现代汉语翻译下列句子。　　（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。【译】：　　3、请用原文语句回答，填在横线上。　　（1）陈胜、吴广起义的直接原因是：　　（2）起义的根本原因是：　　4、选段划线处细致地描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么？自己的话回答。　　5、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，他具备哪些才能？根据选段内容作出回答。　　（二）《唐雎不辱使命》　　1、用“”标出下面语句朗读的语义停顿，只标一处。　　公亦尝闻天子之怒乎？　　2、解释下面句中加线的词。　　（1）以

6、头抢地耳（）（2）长跪而谢之（）http://www.vko.cn北京微课创景教育科技有限公司-7-　　3,把下面的句子译成现代汉语.　　(1)怀怒未发，休祲降于天【译】：　　（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。【译】：　　4、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？　　5、文中描写秦王神态的词语有“佛然怒”“色挠”，表现了秦王和的特点。　　（三）《隆中对》　　亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子

7、而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓熟敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”　　（

8、1）解释下列句中加线的词。　　A、此诚不可与争锋B、此殆天所以资将