国际关系的决定因素：国家利益

《国际关系的决定因素：国家利益》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、国际关系的决定性因素:国家利益★新课标要求（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。★教学重点、难点国际关系的决定因素★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学过程（一）引入新课教师活动：近来中国和菲律宾关于黄岩岛的主权争

2、端问题提到了一个高度，回想起之前关于南海问题的“搁置争议、共同开发”但是必须在“主权属我“的前提之下，这些给了我们什么启示？学生互动：学生积极思考发言。教师总结：在南海争端上，关于主权问题，我们绝不让步，在主权属我的前提下“搁置争议，共同开发”是从我国的国家利益出发。这正是本节要学习的内容：国家关系的决定性因素：国家利益。（二）进行新课（一）国际关系及其决定因素【板书】教师活动：引导学生阅读教材93页材料，并思考94页几个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题教师点评：这些图片材料说明当今国际社会，国家之间的交往频繁而广泛，有

3、政治、经济方面的，也有文化、军事方面的，决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益和国家力量。一、国际关系【板书】1、含义：国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。【板书】2、内容：国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。【板书】教师活动：（举例2011年4月7日2011中法文化之春艺术节在北京三里屯VILLAGE揭幕，开幕影片是由著名导演弗朗索瓦·欧容执导，法国国宝级影星杰拉尔·德帕迪约、凯瑟琳·德纳芙联袂主演的喜剧片《花瓶》）。举例（中俄

4、从2005年的2012年中俄联合舰队军演共同穿越日本海峡）。同学们也可以就国际关系的内容举例来说明。学生互动：同学积极思考发言。教师活动：中美关系是比较复杂的一对关系，2012年5月3日至4日，第四轮中美战略与经济对话在北京举行，对话将围绕三大经贸议题：促进强劲、可持续和平衡增长；拓展贸易和投资机遇；金融市场稳定和改革。但是就台湾问题，美国出尔反尔，一边宣讲联合公报，一边对台出售武器。这些说明国际关系有哪些形式。学生活动：积极思考并讨论问题。教师总结：这就是我们要学习的国际关系的形式。3、形式：国际关系的形式也是多样的，竞争、合

5、作和冲突是其基本形式。【板书】二、国际关系的决定因素【板书】教师活动：现在世界有些国家和地区战争仍时有发生如2003年美国发动伊拉克战争，主要维护的是军火商、石油商等资产阶级的利益，巴勒斯坦以色列战争则有历史遗留问题、资源（水资源）、宗教冲突等等多种原因。请同学们归纳影响国际关系的最重要原因是什么？试着分析。学生互动：积极思考发言。教师总结：复杂多变的国际关系的影响因素有很多，包括历史、地理、政治、经济、文化、意识形态等各个方面，其中最重要的因素是国家利益和国家力量。1、国际关系的影响因素很多。【板书】2、国家利益是起决定性作用

6、的因素【板书】国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，这里面有很多因素，包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面。在各种因素中，国家利益是起决定性作用的因素。由于国家具有阶级性，在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。（1)国家利益是主权国家制定和实施对外政策的基本依据，是其对外活动的主要目的。国际社会的最主要行为主体是主权国家。一个主权国家对内、对外的基本动因是国家利益。(2）国家利益的内容是非常广泛的。从层次上划分，它可以分为三个主要层次：一是主权利益，即涉及国家的独立、生存和安

7、全的利益，这是国家最基本的利益；二是发展利益，即发展国内经济和加强对外的政治、经济等联系，增强对外竞争力，维护本国利益等；三是参与的利益，即塑造本国在国际社会中的良好形象，增强本国在国际社会中的地位和作用，以便于更好地参与国际事务。因此，国家利益的核心内容是独立与生存、稳定与发展及国际参与。从领域上划分，可分为政治、经济、社会、军事、外交、文化、安全等诸领域。国家利益的内容是变化的，在不同的历史时代，不同阶级性质的国家和不同的国内外环境中，国家利益的内容和目标有所不同。如我国在60年代、70年代、80年代、90年代的外交政策的变

8、化：第一、建国初期：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。因为二战后以美国以首的帝国主义拒绝承认新中国，并对中国实行封锁、禁运、包围，在两大阵营之中，中国站在社会主义阵营一边。第二、50年代中期到60年代末：本着和平共处五项原则的精神，大力发展与亚、