小学德育工作计划（2015春季）

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1、小学德育工作计划（2015春季）小学德育工作计划（2015春季）一、现状分析：本学期我校德育工作全面贯彻党的教育方针,以胡锦涛总书记的科学发展观重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的德育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，坚持“发现学生特长,坚实人生基础”的办学理念,完善班级管理工作，培养学生自主管理和环保卫生意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的安全教育、

2、感恩教育，开展好学生的心理健康工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、制度化，全面提升班主任队伍素质，努力践行“拼搏进取,争创一流”。二、工作目标：1、优化德育队伍建设，提高班级管理实效；2、落实规范养成教育，培养学生良好习惯；3、打造特色教育活动，提高活动育人实效；4、规范少先队工作管理，突出少先队工作特色；5、继续开展“课外访万家”活动，家校联系，携手育人。三、工作重难点：本学期德育工作重点：开展各类德育活动，狠抓学生文明礼仪教育，培养学生良好行为习惯，争当文明礼仪

3、小标兵。工作难点：常规活动（升旗、路队、课间操、班级文化宣传、校务日志检查、各种主题队会等）落到实处，做到井然有序、生机勃勃。四、工作措施：（一）加强德育队伍建设，营造和谐的德育环境。1、继续强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。大力宣传优秀教师的先进事迹，积极挖掘、树立本校先进教师典型，促进教师努力加强自身修养。班主任在工作中多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，杜绝心灵施暴，注重心理健康教育。对学生要做到五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心；做到三勤：勤与家长沟通、勤做学生思想工作、勤抓学生日常

4、行为习惯；做到以高尚的师德去影响人，以真诚的爱心去温暖人，以完善的人格去塑造人。2、加强理论学习，提高班主任业务管理水平。坚持每隔一周召开一次班主任例会，通过交流、参观、学习和班主任例会，不断提高班主任的德育管理工作水平和业务能力，做到以渊博的知识培育人，以科学的方法引导人，以多彩的活动吸引人，以优秀的成果鼓励人，努力提高班级管理水平。3、加强常规管理工作，优化管理过程。班主任要重视优秀班集体的创建和学生个体的转化工作。要做好日常的谈话记录、班队会记录、家访记录以及典型案例的收集，要掌握学生最新的思想动态，及时

5、总结班主任工作的新成果。（二）加强校园文化建设，开展各种德育活动。1、以学校年度工作计划为指导，加强学生行为习惯、思想道德和爱国主义教育，激励学生热爱学习、热爱劳动，积极参加学校各项活动，促进学生全面发展。筹备校内外各种德育活动和主题队会，少先队举行庄严而隆重的新队员入队仪式；组织并督促各班排练文艺节目，力争节目形式多样，艺术性强，整体质量上档次。2、完善校园文化设施建设，开辟宣传厨窗，更新现有展牌内容，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。加强班级文化环境建设，营造书香班级氛围，形成良好班

6、风，打造特色中队和明星班级，创班级品牌和班主任品牌，体现榜样的示范和激励作用，促进班级管理水平的整体提升。（三）狠抓养成教育，培养学生良好行为习惯。学生的行为习惯是学校的风景线，我们要教育学生从小事做起，从身边做起，重抓学生的行为习惯的养成教育。1、各班要切实利用晨会课、班队活动课，经常性地组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，不断规范学生的行为。重点注意：路队训练：升旗仪式秩序训练；讲卫生（不乱扔纸屑主动捡拾等）训练；课间有序活动的训练；文明礼仪训练。结合推普周引导学生树立以

7、说好普通话，写好规范字等。2、从小处着手，学校大队部进一步规范抓好抓实学生行为，加强班级工作检查，不断完善各项检查评比制度，按照检查细则，对各班室内外卫生、红领巾、文明礼仪、校服、学生证佩戴、课间操、眼保健操、放学路队及升旗仪式作认真细致的检查和记载。填好校务日志，每两周进行量化评分并以此作为公正的依据评出班级“流动红旗”。（四）规范少先队工作管理，突出少先队工作特色。本学期将继续加强少先队的建设，加强内部管理。少先队要继续强化各中队常规管理，加强组织指导，注重激发少先队干部和全体队员的积极性、创造性，注意调动

8、年级互助、互动，培养队员们的合作精神。继续加大抓学生日常行为规范的力度，总结经验教训。严格执行有关评比细则，做到公平、公正、公开，促进校风建设。继续开播“红领巾广播站”，丰富学生业余生活，增长学生课外知识。培养一批优秀的小主持人、小记者、小播音员，使之成为学校宣传的生力军。充分利用宣传橱窗、黑板报、广播站宣传校园文明新风，树立榜样，以营造良好的文化氛围。利用墙壁张挂教育标语，形成良好的