现代汉语语法(郭锐)

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1、现代汉语语法第六讲·偏正结构（指称性偏正结构：定中偏正结构；陈述性偏正结构：状中偏正结构）n定中偏正结构这是指称性的，是指出一个对象。我们把实词分成体词和谓词两个大类，体词（名词，量词，数词等），谓词（形容词、动词、状态词）世界上所有语言都有体词和谓词的区分，就好像世界上所有的语言都有主语和谓语的区分一样，世界上有6900种现存的语言，中国境内有120种语言。归入藏族的说很多不同的语言，比如四川的白马藏族，他们说的语言叫做白马语，但民族属于藏族。没有一种语言不区分主语和谓语，也没有不区分体词和谓词的。汤加语、萨摩亚语里

2、是没有名词的。要饭的、送信的……这种语言把山羊叫做“会发臭的”，这种语言的标记分成有生命的和无生命的，比如小孩，他们就叫做“年幼的”。体词和谓词，在语义上反映的就是指称和陈述。大脑皮层损伤，不能说实词，但可以说感叹词，因为是此时保存在大脑的皮层，感叹词保存在大脑的内部，说明感叹词在人类的进化中是较早产生的，人的感叹词和动物的叫声是有相似性的。体词（指称）保存在额叶，谓词（陈述）保存在颞叶（太阳穴附近）。人的语言和动物的语言的最大的区别是什么？猴子，老虎来了和豹子来了，会发出不同的声音，因为豹子会爬树，但是老虎不会，有一

3、种猴子可以发出九种不同的叫声，人类不同的常见的感叹词有十几个。动物的声音是一个混沌的整体，没有分析性，我们的感叹词可能包含着若干丰富的含义，在不同的语境下语义不同，但不能分析它的组成成分。从句子的组成成分上看“老虎来了”，区分老虎和来了。老虎是体词，来了是谓词，这是开天辟地的分化。n状中偏正结构u热烈欢迎全速前进（方式）这里中间可以加地u马上出发刚来（时间）一下不能加地，因为这些词是副词，本身就是用来作状语的，所以不用也不能加地。清末的时候，的地得都写成的，到八十年代中小学教育又有人主张合并，再后来又分开。u很干净非常

4、伟大（程度）u不同意没看见（否定）u都知道只吃苹果（范围）u也许知道大概没人（情态）u实在不行到底来了特点是：1、组成成分数目是两个2、结构关系：修饰修饰语-中心语3、形式特征：中间可以加“地”，的地都是用来标记的，干净的衣服，热烈地欢迎。穿制服，穿制服的，的就是一个标记。定语用的，状语用地，补语用得。荣幸、买不能作定语，但是可以加“的标记”，买的人走这边，我们荣幸地邀请到。4、核心：中心语5、表义方式：陈述我们判断定语还是状语，是根据修饰语还是中心语？形容词可以做定语也可以做状语，例如，认真地学习，认真的态度。我愿意

5、认真地研究。宾语分为两种，一种是指称性的（买新衣服），一种是陈述性的（我愿意去）愿意后面的宾语都是陈述性的，你可以加上一个副词，我愿意马上去。愿意认真地研究，进行认真的研究。“你还大学生呢”大学生是名词，但是这里是做陈述性的“我们要做研究”研究是动词，但这里是指称性的先定义偏正结构，然后根据指称性偏正结构是定中偏正结构，陈述性偏正结构是状中偏正结构，然后再定义什么是定语什么是状语，结构的名称里的定、状只是一个名称，不是循环定义。·述宾结构·洗衣服看电视考这道题（受事）动作的接受者·盖房子写小说（结果）房子和小说在动作之

6、前是不存在的，而是动作的结果·来客人住人（施事）客人来和人住在这里，宾语其实是动作的发出者·给他送同学考你们（两道题）（与事）提供者和接受者都叫于是，可以细分，借他一块钱，这个钱可以是我欠他的，也可以是他欠我的·写毛笔照镜子坐沙发（坐什么？）（工具）·浇水烧煤（材料）·去学校坐地上坐沙发上（坐哪里？）（处所）坐沙发，真值条件相同，表达角度不同·考大学挤汽车（目的）上楼，目的。下楼，原点。去楚国，古代汉语是原点，现代汉语是目的·吃食堂走钢丝（方式）·是小王当代表（系事）·同意去喜欢下棋（内容）组成成分是支配关系的语法结构

7、叫做述宾结构。什么是支配关系？很难说清楚，最好还是用例子来说明。·特点n组成成分数目：2个n结构关系：支配其中支配的是述语，被支配的是宾语。支配，对外一个主体施加影响n形式特征：中间可以加“了”“着”“过”，有的时候三个都能加，有的时候只能加一个或者两个。比如“是小王”、“像小王”，什么都不能加，这是一个例外，能不能加跟动词的语义有关。不能加的一半都是静态的表示关系的。表示动态的都能加“了着过”，洗了衣服，洗着衣服，洗过衣服。“这个地方死过人”，过一般是可以多次发生的，不能延续的，瞬间动词。正反问格式（反复问格式），洗

8、不洗衣服，洗衣服不洗衣服，洗衣服不洗……V不VO，这种格式要慎重使用，有些方言里有特殊的用法，比如“马不马上去”n核心：述语n表义方式：陈述性·汉语和满语的混合：在清代有一种满式汉语的说法，满式汉语就是满族人说的汉语，当中混合了很多满语的成分。再往前的元朝，汉语中混入很多蒙古语的成分，见于《蒙古秘史》。但是到今天，语音和语法中的蒙