附件1：招聘岗位人数、职责、任职资格docx

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1、附件1：招聘岗位人数、职责、任职资格一、公开招聘的部门及岗位人数1、北京教育科学研究院基础教育科学研究所（2人）2、北京青少年科技创新学院办公室（1人）3、北京教育科学研究院高等教育科学研究所（1人）4、北京教育科学研究院民办教育研究所（1人）5、北京教育科学研究院教育信息中心（３人）6、北京教育科学研究院教育评价研究中心（1人）7、北京教育科学研究院期刊部（班主任研究中心）（1人）8、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心（4人）9、北京教育科学研究院培训中心（1人）10、北京教育科学研究院财务处（2人）11、北京教育科学研究院纪检

2、监察审计处（１人）12、北京市教育科学规划领导小组办公室（1人）北京教育科学研究院基础教育科学研究所教育政策研究方向 (1人):专技十级岗位职责： 从事教育政策理论研究与政策调研、评估等实践工作。 任职资格： 1.应届博士毕业生，无工作经历，条件特别优秀的硕士毕业生也可考虑，有教育学、经济学或理工科教育背景的优先。  2.具有较好的沟通、协调能力，抗压能力强，行动力强，善于团队合作。 3.热爱教育科研工作，有一定的科研、项目经历。   学校发展研究方向 （1人）：专技十级及以上岗位职责： 从事学校管理的实验、实践研究。 任职资格： 1

3、.具有心理学或管理学博士学位，研究方向为学校管理、教师专业发展以及学生分析与指导等中观层面实践问题。 2.熟练掌握相关理论以及教育科学研究方法。 3.具有学校工作经验或者有驻校研究经验优先。 4.表达沟通能力强，组织协调能力强，团队合作意识强，行为效率高。 北京青少年科技创新学院办公室创新人才培养研究人员（1人）：专技十级及以上岗位职责1.负责应用现代化技术进行创新人才培养的教育研究工作；2.负责创新人才培养理论、政策、实践等研究工作；3.基于数据分析的创新人才培养研究工作。任职资格1．热爱教育事业，身心健康；2．学科背景：教育学、心

4、理学、管理学、计算机科学技术及其相关专业；3.职称或学历：在职要求具有副高级及以上职称；应届毕业生要求博士研究生学历，计算机科学技术方向可放宽为硕士研究生；4．责任心强，工作积极主动，沟通协作能力强，具有较强的语言及文字表达能力。北京教育科学研究院高等教育科学研究所高等教育研究岗（1人）：专技十二级及以上岗位职责：1.开展高等教育理论和实践研究，重点研究高等教育质量监测与评价、高等教育政策等。2.根据高教所工作需要，承担相应的研究任务和科研辅助性工作。任职资格1.符合北京教科院院字[2013]4号文件有关进人标准要求。2.硕士或博士学

5、历毕业生（研究方向为高等教育学）。3.具有扎实的高等教育理论知识和研究素质。外语水平较高、熟练掌握教育统计与测量工具者优先。北京教育科学研究院民办教育研究所科研岗(1人)：专技十级及以上岗位职责：承担民办教育国际合作办学方面的实践与政策研究任职条件：1.教育经济与管理或比较教育学博士学位，有（私立）教育政策与管理、教育研究方法等方向的专业基础和科研经历。2.英语熟练掌握（六级、业务领域内熟练交流）。北京教育科学研究院教育信息中心（一）国际教育信息采编与研究岗（1人）：专技十二级及以上岗位职责1.负责有关国家、世界城市或国际组织的教育信

6、息采集、编译工作；2.参与有关国际教育的项目研究、课题研究工作；3.完成领导交办的其它工作。任职资格1.比较教育专业博士，俄语、德语的优先；2.硕士（含）以上学历，具备两门外语：第一外语为英语专业的，要求俄语或德语应具备书面翻译能力；第一外语为俄语或德语专业的，能从事任何其它一种语种的书面翻译。3.有海外学习或工作经历者优先。以上1、2条件符合其一即可（二）《教育快报》编辑岗（1人）：专技十级及以上岗位职责1.负责我院内刊《教育快报》（教育决策参考版）的策划编辑等工作；2.参与有关项目研究、课题研究工作；3.完成领导交办的其它工作。任

7、职资格1.有教育研究经历及相关成果，对教育问题和前沿有一定的认识和把握，副高级以上职称或博士学位；2.具有较强的沟通协调能力和组织策划能力；3.有政策研究经历或编辑工作经历者优先；4.年龄40岁以下，身体健康；5.北京市户口。（三）IT技术运维人员（1人）：专技十三级及以上岗位职责1.负责服务器、网络的日常维护与管理；2.负责机房的日常维护与管理；3.参与全院信息化统筹、安全管理、项目管理等；4.完成领导交办的其它工作。任职资格1.计算机及相关专业本科及以上学历，年龄不超过35周岁，身心健康；2.熟悉web应用环境部署、配置；3.掌握

8、网络基础知识，了解网络设备。北京市教育督导与教育质量评价研究中心教育督导与评价岗位（1人）：专技十级岗位职责1.承担区域教育质量督导与评价研究；2.承担学校发展水平与质量督导评价研究；3.承担区域和学校教育质量督导与评价