《弟子规》新编 —— 优秀人生必备之行为习惯

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1、《弟子规》【原版简介】《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。以「论语」「学而篇」弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是童蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。《弟子规》新编修订前言前人李毓秀先生写《弟子规》至今近300年，稍后贾存仁修订，也就是今天所见的广为流传版本。《弟子规》里面有着很多值得

2、学习的地方，彰显了中华传统美德，特别是适合儿童、青少年学习。今天我们仔细研读、品味《弟子规》时，我们也发现，《弟子规》在当今时代背景下，其显示出一些不足的地方，它的部分内容严重禁锢了人们的创新、开拓、自强精神和勇气。这肯定不是李毓秀先生、贾存仁先生在写作《弟子规》时的本意。比如：“事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。”这会让人自小就不敢做自己想做的事和对的事，变得难有主见。因此本着古为今用，取其精华的指导思想，并结合当今时代特点，我们在继承和发扬中华民族传统文化的同时，融入了一些新观念，大胆地进行了一些修订，希望修订后的“《弟子规》新编”更能符合时代气息，更能让人们进步与成功。企盼

3、贤明的父母师长，继承和发扬优秀中华民族传统文化，且与时俱进。然而，限于能力，不足之处肯请指正，以臻备善，谢谢！特别鸣谢：“《弟子规》新编”（又名：优秀人生必备之行为习惯）在修订过程中参考了网络上流传的邹金宏老师、康自荀老师、祥枫老师、舒云涛老师等优秀人士修订的《弟子规》相关版本，又得到了深圳育心经典中心赖国全老师的悉心修改，在此一并公开致谢！《弟子规》公益小组2010年12月4日3《弟子规》新编——优秀人生必备之行为习惯改编：张福良（河北）　　　赖国全（深圳）总　序弟子规　世人范　言孝悌　道谨信　泛爱众　而亲仁　有余力　则学文　学礼仪　明善恶　好孩子　勤劳作　好习惯　伴一生　意

4、志坚　必成功　3入则孝：（对父母行为）父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒　父母教　须敬听　父母责　须顺承　冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定　出相告　返相见　居有常　业无变　善虽小　勿不为　恶虽小　不可为　自己物　善管理　公共物　要爱惜　亲所好　力为具　亲所恶　谨为去　身体健　亲无忧　有道德　亲不羞　用钱物须节俭　不宜物不可染　羊跪乳鸦反哺　养育恩须记切　爱双亲　有孝道　若误会　心更坚　亲有过　谏使更　柔声色态度恭　谏不入　悦复谏　明事理　不埋怨　亲有疾　速医治　陪亲人　昼夜侍　亲仙逝　记亲恩　行奋发　达亲愿　丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生　出则悌：（对师长和同学行为）兄道友　弟道恭　

5、兄弟睦　孝在中　称尊长　用尊称　对尊长　心谦恭　尊长前声适宜　问起对　视勿移　求学问敬恩师　师如父须明之　路遇长　即致礼　骑下车行站立　仪大方莫粗俗　长者过再起步　长呼人　即代叫　人不在　己即到　长者立　幼勿坐　长者坐　后落坐　或饮食　或坐走　长者先　幼者后　事诸父　如事父　事诸兄　如事兄　家和谐万事兴　邻里睦见亲情　对同学　应共勉　有客来热情待　生活谨：（对生活起居）朝起早　夜眠适　惜光阴　爱身体　晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手　冠帽正　衣整齐　袜与履　俱得体　置冠服　有定位　常整理　物归位　衣贵洁　不贵华　读经书　气自华　对饮食　勿挑剔　食适可　勿过则　步从容立端正　握手礼

6、　心恭敬　坐端庄势大方　常鼓掌激情扬　勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀　缓揭帘　勿有声　宽转弯　勿触棱　执虚器　如执盈　入虚室　如有人　将入门　问孰存　将上堂　声必扬　人问谁　对以名　你我他　皆分明　勿吸烟勿酗酒　烟害身酒后丑　莫赌博拒毒品　勿散漫勿野蛮　红灯停绿灯行　守交通惜生命　处事谨：（对处事行为）无心非　名为错　有心非　名为恶　过能改　归于无　倘掩饰　増一辜　3事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错　凡取予　贵分晓　予宜多　取宜少　将加人　先问己　己不欲　即速已　恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长　待世人　慈而宽　律自己　谨而严　势服人　心不然　理服人　方无言　用人物　须明求　人未允

7、　即为偷　借人物　及时还　人借物　有勿悭　财物清　无怨生　言语忍　忿自泯　事勿忙　忙多错　作计划明条目　勿畏难　勿怕烦　找方法要用心　当日事当日毕　重细小　善累积　斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问　信：（对说话行为）凡说话　缓且舒　勿急疾　勿模糊　凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉　诚为根信为本　交益友　成大业　话说多　不如少　勿说坏　多说好　奸巧语　秽污词　无礼语　切戒之　见未真　勿轻言　知未的　勿轻传　彼说长　此说短　少掺乎　多工作　泛爱众、亲仁：（对他人、自己行为）凡是人　皆须爱　天同覆　地