新编校本教材《弟子规》之尊敬师长

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1、国学课堂二-----尊敬老师【三字经原文】为人子，方少时。亲师友，习礼仪。【注释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。【弟子规原文】或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到　　称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立　　骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐长者坐命乃坐　　尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移【注释】不管东西是或喝饮料，要请长辈先用；如果和长辈坐在一起，要请长辈先坐；如果和长辈走在一起，应让长辈先走。　　长辈呼叫人时，自己听见了，要替长辈

2、去传唤，如果所叫的人不在时，自己应当回来报告长辈，更能进一步请问长辈，有没有需要帮忙的事情。　　称呼长辈时，不可以直呼长辈的名字，那是不礼貌的行为；在长辈面前，不要表现自己很有才能，藐视长辈。　　走路时遇见长辈，要赶紧走上前去行礼问候，如果长辈没和我们说话时，就先退在一旁恭恭敬敬的站着，让长辈先走过去。如果自己是骑马的，遇到长辈就应该下马，如果乘坐车辆就应该下车，让长辈先过去，等待大约离我们百步的距离以后，自己才上马或上车。　　如果长辈还站着，年幼的我们不应先坐下来，如果长辈坐着，允许我们坐下时才可以坐下。在长辈面前讲话，声音

3、要低，但是回答的声音，低到听不清楚，那也不适当，要和颜悦色，声音要柔和清楚才好。进见长辈时走路要快点，动作表现得很礼节，等到告退时，要慢慢退出。长辈问话时，要站起回答，眼神注视长辈，不要左右移动。你知道古人是怎样尊敬老师的吗？你知道古人是怎样尊敬老师的吗？读了这个小故事，对你有什么触动？我想说:大家都知道哪些尊敬老师的故事呢？（搜集资料交流讨论）毛泽东尊师毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛

4、泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”朱德敬师1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。贵州乡村教师陆

5、永康跪着授课36年看看我们的老师，他们是多么的辛苦！早早来到学校认真讲课认真备课课下和同学一起活动跟操中午午休值班尊师敬长要做到课堂上：认真听课，仔细思考，不随便打扰老师，回答问题时有礼貌。遇到老师：主动问好，让老师先行，主动帮老师拿东西，说话态度要诚恳，不能东张西望，不打断老师的谈话。虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。说一说，议一议议议情景一：上课时起立问老师好，有的同学歪七扭八，非常不认真。情景二：一老师姓蔡，学生背后直呼其为“菜包子”；另一老师姓袁，学生背后称

6、其为“老猿猴”。情景三：有的学生嫌老师没有经验，或者觉得老师讲的不好，于是上课不认真听讲，要么走神、睡觉，写别的作业，或者干脆看小说。练习测评【想一想】情  况应  该不应该上  课进办公室受到老师批评时拓展活动1老师，我想对您说：。拓展活动2【查】关于尊敬师长，你还知道哪些故事，请同学们查一查，说一说。