高级生理学教学大纲

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1、中国科学院大学硕士研究生入学考试《生理学》考试大纲大纲的目的：本大纲用于指定研究生入学生理学考试主要范围。大纲的内容：一细胞膜生理学l掌握细胞膜的概念和功能。l了解细胞膜的化学组成，膜蛋白，膜脂质，膜脂质与膜蛋白的相互作用。l了解细胞膜的分子结构，生物膜结构模型，生物膜双分子层的动态特征。l掌握通过细胞膜的物质转运，被动转运，主动转运（原发性主动转运，继发性主动转运）。l掌握细胞间的信息传递，突触与间隙连接，受体与G蛋白介导的跨膜信息转导系统。信息物质的作用方式，甾体激素和不易通过细胞膜的蛋白质、多肽类、

2、生物胺。l了解膜受体及跨膜信号传导，受体门控离子通道与跨膜信号转导。通过G蛋白调节效应体系的受体：G蛋白的结构及调节机制、G蛋白对腺苷酸环化酶的活性调节，G蛋白 α、β、γ亚单位的结构和功能。受体酪氨酸激酶信号转导系统：受体酪氨酸的结构，受体酪氨酸激酶的活性调节。细胞外间质分子及其受体。l掌握细胞的生物电现象与兴奋收缩耦联，膜电位产生机理（包括静息电位，动作电位，突触电位，阈电位）。l了解电压钳与膜片钳技术。l掌握离子通道的概念，离子通道的基本结构和离子通道的门控机制。l掌握兴奋收缩-耦联：骨骼肌、心肌及

3、平滑肌兴奋-收缩耦联的特点。二心血管系统l掌握心肌细胞的结构特点及生物电现象及机理。l掌握心肌细胞结构特点：工作心肌结构特征，心脏起搏和传导系统。l掌握心肌细胞的电活动：工作肌细胞的跨膜电位及其形成机制。自律细胞（窦房结细胞和浦肯野细胞）的跨膜电位及其形其成机制。快反应细胞与慢反应细胞的电生理特点。l理解心肌细胞的离子通道：快钠通道。L-Ca2+通道。T-Ca2+通道。K+通道的分类及特点，离子通道的激动剂与阻断剂。l理解心肌细胞跨膜离子流的类型：心肌细胞的主要内向电流（INa+、Ica2+、If），外向

4、电流（Ito、IK+IK1、IKACh、IKATP）及非离子通道介导的电流。l理解心肌力学分析：心肌功能成分的力学模型，心肌功能成分的力学变化，肌肉收缩的长度─张力关系，肌肉收缩的长度─速度关系。l了解心肌收缩性能：心肌收缩性能概念，评价心肌收缩性能的方法和指标。从左心室内压测取心脏功能指标的实验方法及指标的意义（±dp/dtmax,Vpm,p-dp/dt环等）。l理解心脏内分泌功能：心钠素：生物学效应和病理生理意义。其他心源性利钠多肽：脑钠肽、C-型利钠利尿肽、N-心钠素、醛固酮分泌抑制因子、尿钠素。抗

5、心率失常肽生物学效应。内源性洋地黄素生物学效应。l掌握血压在不同血管段中产生的机理，影响动脉血压和静脉压的因素，微循环及其调控。l理解血管的内分泌功能：内皮源性舒张因子：释放与生物学效应，病理生理意义。一氧化碳：生物学效应和病理生理意义。内皮素：生物学效应和病理生理意义。l理解血管系统的神经递质：降钙素基因相关肽：生物学效应和病理生理意义。肾上腺髓质素：理化特性与分子生物学，生物学效应，病理生理意义。神经肽酪氨酸：生物学效应和病理生理意义。速激肽，血管活性肠肽，神经降压素，阿片肽。l掌握神经和内分泌系统对

6、心脏功能（心率和心肌收缩力）、血压、微循环的调解过程及其机理。l掌握心脏功能（心率和心肌收缩力）、血压、微循环在不同生理状态下（运动、睡眠和进食）和应激时的反应特征（包括血流重新分布）及其调节原理。l理解失血（创伤性）和失水（剧烈运动）过程中调节心脏和血管活动维持血压的原理。l理解心、脑和肺的循环特征及其生理意义。三呼吸系统l掌握通气气道和换气屏障的组成、结构及其功能意义。l了解气道上皮的防卫功能，气道上皮的对其他细胞活性的调节。l掌握通气动力产生的原理，气道阻力及其调节（气道阻力的形成，气道平滑肌与气道

7、阻力，气道阻力与临床，气道阻力的检测与评价）。l掌握肺通气量，肺泡通气量，残余气量，无效腔和肺泡无效腔等概念；肺泡微循环的特征；通气/血流比值及其生理与病理生理学意义。l掌握肺泡表面活性物质及其生理和病理学意义。l理解肺泡换气的基本原理，氧气和二氧化碳气体弥散差异的生理病理学意义。l掌握氧气和二氧化碳在血液中的运输；氧离曲线左右位移的调节及其生理和病理学意义。l了解细胞换气及其呼吸。l掌握中枢和外周氧、二氧化碳和氢离子感受器的工作特征及其原理。l掌握在不同生理状态（运动和睡眠）和应激时肺通气和换气的改变特

8、征及其调节原理。四消化系统l了解口腔消化的基本过程。l掌握消化道壁中神经细胞和神经丛的结构与功能（局部反射与分泌调节）。l掌握胃肠道激素（胃泌素、促胰液素、胆囊收缩素和促胰岛素分泌肽）的分泌部位、生理功能和分泌的调节。l了解粘膜的结构与特性，粘液碳酸氢盐屏障，影响粘液分泌的因素。l掌握胃粘膜的结构和机能：壁细胞的机能结构，基础分泌与最大分泌，胃酸分泌的细胞内机制，胃酸分泌的刺激分泌耦联，以及神经内分泌调节。l了解胃蛋白酶原和内