《科学发展与人才——当代中国科学人才观》

《《科学发展与人才——当代中国科学人才观》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《科学发展与人才——当代中国科学人才观》——读后感人才观是人们对人才的总体看法和根本观点，是世界观和方法论在人才问题上的运用和体现。《科学发展与人才——当代中国科学人才观》坚持马克思主义的世界观和方法论，紧扣时代脉搏，抓住科学人才观的基本问题，以其内在联系为线索，揭示科学人才观的科学内涵和精神实质。国以才立，政以才治，业以人兴。纵观历史的发展，治国安邦，百业兴废，人才是根本。不同时期有不同的人才观。树立科学的人才观，对于持续推进中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴，有着重要意义。当今世界，人

2、才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。一个国家，一个民族，只有人才辈出，才能兴旺发达。在我国社会主义现代化建设中，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。不同历史时期有不同的人才观。进入新世纪新阶段，党中央和国务院审时度势，做出了实施人才强国战略的重大决策，明确提出了科学人才观。科学人才观，是对什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位，如何育才聚才用才所必须坚持的，适应新形势新任务要求，符合人才发展规律、充分发挥人

3、才作用的科学观念和正确态度。牢固树立和认真落实科学的人才观，既是重要理论问题，又是重大实践任务，对于贯彻落实科学发展观，持续推进中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴，有着重要意义。　一、科学人才观与科学发展观科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。人才观是人们对人才的总体看法和根本观点，是关于人才问题的世界观和方法论。科学人才观就其本质来说，二者是有机统一的，它是科学发展观在人才问题上的贯

4、彻与运用。做好人才工作，落实好人才强国战略，必须以科学发展观为指导。科学发展观是科学人才观的理论基础，科学人才观必须符合科学发展观的基本要求；科学人才观是科学发展观在人事人才领域的具体体现，是科学发展观的重要组成部分。二、坚持人才资源是第一资源这是科学人才观最基本的观念。当今世界，世界综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。总书记强调：“应对日益激烈的国际竞争，要大力加强人才资源能力建设，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作用。”首先，加强人才培养。学校教育是人才培养的重要途

5、径，是知识和人才生产与再生产的主要部门。办好教育，人才就有了可靠来源。历史经验表明，教育是培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。我们必须从现代化建设全局的高度上认识和贯彻科教兴国战略，把教育建成知识经济中最根本、最基础的部门，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的工作，充分发挥教育在科教兴国和人才培养中的巨大作用。其次，加强人才引进、使用。培养人才是基础，吸引人才是重点，用好人才是关键。建立开放的人才引进的理念，通过市场机制引进和配置人才。还要根据实际情况，

6、量才而用，因材施用。扬长避短，既利用人的长处，又避免人的短处，大胆发掘人才优点，使其创造性得到最大程度的发挥，包容存在的但可以控制的不足；适才适所，用当其位，指把人才安排到最能发挥他才能的适合的工作岗位上去，防止偏用、大才大用、小才小用，实现人尽其才，才尽其用。三、树立人人可以成才的观念这是科学人才观的重要内容。人才具有多样性、广义性、层次性、相对性、发展性、群体性等特征，是个很广阔的概念。行行出状元，只要勤奋学习、勇于实践，就能成为对国家对人民有用之才。要以品德、知识、才能、业绩为标准和社会承认、

7、业内认可衡量人才，不拘一格选人才。随着社会主义事业繁荣发展，人才对象的覆盖范围更广，接纳人才的社会包容度更大。为此，要克服“名本主义”，改变单纯按资历、学历、职称、职务等论人才的片面观。四、增强为人才创造优越环境的意识这是科学人才观的重要措施。人才的活力取决于机制和环境。努力营造有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的以培养、留住、评价、激励、流动、使用为内容的政策、法规环境，营造为人才服好务、办实事，有用武之地、无后顾之忧的拴人引才环境，营造突出重点、加大投入、支持科研、鼓励创造、施展才智、建功立业的工

8、作环境，营造互相理解、增强团结、彼此信任、真诚合作、和谐宽松的人际环境，营造百花齐放、百家争鸣、倡导自由、发扬民主、反对垄断、敢于冒尖、勇攀高峰、生动活泼的学术环境。要克服对人才缺乏法制、制度保障，改变没有人情味的现象。