储配分公司维修电工岗位定级标准

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1、储配分公司维修电工岗位定级标准1.职业概况1.1职业名称:维修电工1.2职业定义从事电气系统线路、设备及器件、仪控设备等运行维护、修理的人员。1.3职业等级本职业共设六个等级,分别为:一级、二级、三级、四级、五级、六级。1.4职业环境室内,室外、高空。有电磁辐射。有个别工作场所存在可燃气体。1.5职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。1.6基本文化程度大专(或技校等同等学历)。1.7职业培训要求1.7.1培训期限储配分公司的岗位培训,根据培养目标和培训计划确定。初级:完成本岗位全部初级课

2、程,综合成绩平均分在80分以上,满足各项条件者可参加晋级考试,考试成绩不合格者保留原级。中级:完成本岗位全部中级与初级课程,综合成绩平均分在80分以上,满足各项条件者可参加晋级考试,考试成绩不合格者保留原级。高级:完成本岗位全部初、中、高级课程,综合成绩平均分在80分以上,满足各项条件者可参加晋级考试,考试成绩不合格者保留原级。1.8职业技能鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。1.8.2申报条件附件一:储配分公司岗位定级申报条件1.8.3鉴定方式分为理论知识考试和操作技能考核。理论知识考试采用闭卷笔试或口试与计算机模拟考试相结合的方

3、式,技能操作考核采用现场实际操作、模拟和口试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达80分以上者为合格。参加高级工考核的人员还需进行综合审核。1.8.4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:3,且不少于3名考评员。综合评审委员会成员不少于5人。1.8.5鉴定时间理论知识考试时间不少于60分钟,技能操作考核时间不少于30分钟,综合评审时间不少于60分钟。1.8.6鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行,技能操作考核应在具备待修样件及相应的检修设备和仪

4、表的场所里进行。2.基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则(1)遵守有关法律、法规和有关规定。(2)爱岗敬业,具有高度的责任心。(3)严格执行工作程序、工作规范和安全操作规程。(4)工作认真负责,团结协作。(5)爱护设备及工具。(6)着装整洁,符合规定;保持工作环境清洁有序,文明生产。2.2基础知识2.2.1电工基础知识(1)电力系统基本知识、电力网构成。(2)电力负荷概念及分类。(3)常用变压器与异步电动机知识。(4)常用低压电器及成套装置。(5)电工读图。(6)一般生产设备的基本电气控制线路。(7)常用电工材料。(8)

5、常用工具(包括专用工具)和仪表。(9)供电和用电的一般知识。(10)电气运行操作及事故处理。(11)防护及登高用具等使用知识。(12)电气安全技术。(13)仪控设备分类,工作原理。2.2.2技能操作知识合理使用电工测量仪表、工具完成电路和用电设备故障判断和维修保养掌握照明电路、电控设备、电动设备工作原理、安装配线、运行管理,自控仪表基本知识、常见故障诊断及维修。掌握变电所、站内电气设备运行、维修的相关操作规程3.工作要求本标准对初级、中级、高级技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。3.1初级职业功能工作内容技能要求相关知识要求1、生产运行1.1岗

6、位巡检设备操作1.1.1掌握本岗位所辖各电气设备名称、功能、准确读取计量表1.1.2掌握罐站内所有用电设备容量、额定电流、电压及电源的位置,准确无误对设备进行停送电操作1.1.3熟悉本岗位各个电气设备操作规程、电源倒闸操作、发电机操作。1.1.4按巡检制度要求完成巡检工作1.1.5按照生产要求完成供电调整。1.1.1设备巡检制度1.1.2相关电气设备操作规程、使用说明1.1.3掌握各种电气显示、控制仪表示数意义1.1.4厂站及变电所用电设备管理制度1.2设备维护、维修1.2.1正确使用常用仪表和工具1.2.2能在指导下对故障设备及元件进行更换及维修1

7、.2.3在指导下检修厂站的电力、照明线路和信号装置,检测接地系统状况1.2.41.2.1常用仪表(兆欧表、万用表、钳形表、红外测温仪等)的使用及保养1.2.2常用工具和量具(手电钻、验电笔、钢丝钳、剥线钳、电工刀等)的名称、规格、用途、使用规则和维护保养方法能在指导下对所辖电气设备进行维护保养1.2.5简单照明线路、控制线路敷设、接线1.2.3电动机和电器铭牌数据的意义1.2.4了解站内常用变压器、电机(交、直流)、低压电器的名称、种类、工作原理和用途1.2.5各类熔断器的名称、规格和使用规则1.2.6掌握电流、电压、电阻、串并联、功率概念,掌握欧姆

8、定律、单相、三相交流电定义,电功、电功率计算公式等电工基础知识1.2.7掌握自控仪表基本概念:量程、误差、精

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