flash cs 3 平面动画案例教程与实训 第3章 flash平面动画制作

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1、Flash平面动画制作第3章Flash平面动画制作教学目标教学重点、难点本章小结教学内容教学目标通过这章的学习，学生可以熟练的掌握逐帧动画、运动补间动画、形状补间动画、遮罩层动画和引导动画这5种动画的制作方法和技巧。第3章Flash平面动画制作教学重点与难点第3章Flash平面动画制作逐帧动画、运动补间动画、形状补间动画、遮罩层动画和引导动画的制作方法和设计技巧。教学内容本章小结第3章Flash平面动画制作3.1Flash平面动画制作概述3.5“闪闪的红星”案例3.6“蝴蝶飞”案例3.7“贺卡”案例本章计划授课14学时3.2“运动的小青蛙”案例3.3“恭贺新禧”案例3.4“宇宙集锦”

2、案例本节内容Flash平面动画的基本概念Flash平面动画的基本制作方法平面动画的设计技巧练习3.1Flash平面动画制作的概述动画——任何随着时间而发生的位置或者形态上的改变。Flash动画是由一个个“帧”上的图片连接而成的，帧是动画最基本的单位。舞台——是制作动画的地方，在播放器中播放动画时，只有舞台中的对象被显示。工作区域——舞台和周围的灰度区域场景——是动画的另一个组成部分是“场景”的变换，就像一部电影不可能只在一个地方拍摄一样，制作Flash动画也需要有不同的场景。一、Flash平面动画的基本概念3.1Flash平面动画制作的概述1、逐帧动画——将动画的每一帧均设置为关键帧

3、，通过改变每一个关键帧中的图像而产生动画效果。逐帧动画是Flash所提供的最基本的动画形式。2、形状补间动画——形状补间动画被应用于基本形状的变化，它是某一个对象在一定时间内其形状发生过渡型渐变的动画。形状补间动画用位于时间轴上动画的开始帧与结束帧之间区域的一个绿色的连续箭头表示。二、Flash平面动画的基本制作方法3.1Flash平面动画制作的概述3、运动补间动画——运动补间动画被应用于把对象由一个地方移动到另一个地方的情况，也可应用于形成物体的缩放、倾斜或者旋转的动画，还可用于形成元件的颜色和透明度变化的动画。运动补间动画用位于时间轴上动画的开始帧与结束帧之间区域的一个蓝色的连续

4、箭头表示。二、Flash平面动画的基本制作方法3.1Flash平面动画制作的概述4、遮罩动画——遮罩动画是将一个图层设置为遮罩层，此图层中的对象将相应地转换为遮罩对象。其它图层则为被遮罩层，这些图层的对象被遮罩对象所屏蔽的那部分才可显示。5、引导动画——引导动画实际上是在运动补间动画的基础上添加一个引导图层，该图层有一条可以引导运动方向的引导线，使另一个图层中的对象依据此引导线进行运动的动画。二、Flash平面动画的基本制作方法3.1Flash平面动画制作的概述注意以下几个要点：1．要想吸引观众，最重要的是让动作具有一定的含义。2．动作应该支持动画的内容和主题。3．动作可以像文章和颜

5、色一样传达情绪、感情和个性。4．在日常生活中仔细观察动作并记录下来，建立一个创建动画时的“资源库”。5．动作的设计要符合自然规律。三、Flash平面动画的设计技巧3.1Flash平面动画制作的概述本节内容案例效果操作步骤技术要点练习3.2“运动的小青蛙”逐帧动画案例一、案例效果重点与难点：逐帧动画的制作技巧和卡通人物的绘图技巧。3.2“运动的小青蛙”逐帧动画案例二、操作步骤本案例是在2.5“小青蛙”案例的基础上制作而成。1：打开素材“青蛙侧面”的Flash工程文件。并把文件另存为“运动的小青蛙”2：制作逐帧动画第一步：建立一个命名为“运动合成”的影片剪辑元件。3.2“运动的小青蛙”逐

6、帧动画案例二、操作步骤第二步：打开“库”面板把“头”、“身体”、“左手”、“右手”、“左脚”、“右脚”元件拖到“运动合成”元件中，并分布到各个图层以对应的名字命名。第三步：分别检查左右手、头和脚的中心点位置，根据人的基本运动规律来确定各个关节运动的中心点。3.2“运动的小青蛙”逐帧动画案例二、操作步骤第四步：画脚的动作第1帧第2帧第3帧第4帧第5帧第6帧第7帧3.2“运动的小青蛙”逐帧动画案例二、操作步骤第五步：在对应的帧上依次设置如下相应的动作。3．测试影片，保存文件，并导出影片3.2“运动的小青蛙”逐帧动画案例三、技术要点1、制作逐帧动画的基本步骤：（1）选择一关键帧作为逐帧动画

7、的开始帧。（2）在开始帧中绘制或导入动画序列中的第1张图片。（3）选择下一关键帧，并进行任意修改或导入绘制一张新图片。（4）继续添加关键帧并改变相应关键帧的内容直到最终完成动画。（5）测试影片并导出一个.swf文件。3.2“运动的小青蛙”逐帧动画案例2、卡通人物的绘图技巧（1）身体的比例：当你画真实人物时，身高一般是按六至七个头来画的，而卡通人物，最常见的比例是三至四个头高。（2）基本结构：卡通人物多数是以球体或圆柱体为基础，因为这两种形状比较容易掌握。下